今回は、前期で頑張っていた「あいさつ運動」についてご紹介です！

２年生の目標！

①朝来たら、クラスのみんなにはきはき挨拶をする！

②誰かが通ったら挨拶をする！

の二つを意識して挨拶を行ってきました。

朝からの「おっはようございまーす！」

給食当番が帰ってきてからの「ただいま～！」の声が聞こえてくるようになりました！

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そしてなんと２年生は

あいさつ上手だったで賞に選ばれました。

あいさつ名人もクラスから選ばれて、

どんどん２年生の挨拶が学校に広まっていくといいなと思います

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ついでに「ハンカチちゃんともってきてるで賞」もとっちゃいました！

ハンカチ部門で１位！？忘れ物も多かった気がするけど・・・と思いながら

しっかりといただいた物をかざっております

お家で挨拶は頑張っているかな～？？

２年生は「あったらいいな」と思うものを発明し、今回はその発表会の様子です。

犬とたくさん話したい！時間を止めて人を助ける！洋服がたくさん入るボックスがほしい！

など、私たちもほしいほしいと発表を聞いていました。

みんな発表する際に絵を見せたりすると「わぁ～！！」と次から次に発表をしてくれました

みんなの素敵な発明品が、未来で作られるといいなと思います

　ある日の　ひるやすみ　わたりろうかを　とおりかかると・・・

なにしてるの～

かにの　おうちを　つくっているの～

よくよくみると～　

乾燥しないように　湿らせた脱脂綿をしいたり　石ころを入れたり

さみしくないように　なかまをつれてきたりと・・・

住みやすいくふうが　あちらこちらに　見られました

今日はやけにろうかがにぎわっているな～とのぞいてみると、

運営委員会の子や６年生が企画してくれた「縦割り班あそび」の写真が飾られていました

感想を書くところもあり、みんな興味津々で書いていました。

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そして、そこを通りかかったS先生と目があった2年生。。。

びよーんとジャンプし、遊んでもらっていて

周りの子もワラワラとよってきて何十人も持ち上げてもらいました

みんな1列に並び、自分の順番を待っていました

いつも遊んでもらって、ありがたいです

今日は、かさの学習、リットル・デシリットル・ミリリットルについて知りました。

１リットルにデシリットルは何杯入るのか、

みんなドキドキ・ワクワクしながら実験を行いました

実験しながら、感覚をつかんだり、覚えられたりするといいですね。

次はどんな実験をしようかな～