熊本県南部の八代市にある太田郷小学校です。
可能な限り更新します(^^)
ついに1000人突破 ありがとうございます!
ついに来校者【カウンター】が1000人を超えました。ありがとうございます。
次は2000人をめざしてがんばります。
☆1000人目のキリ番を獲得された方、おめでとうございます。何も差し上げられませんが、ぜひ2000人目も取れるように、たびたび訪れていただけると嬉しいです。(運用担当者)
今日は、十二校園連絡会総会が太田郷小学校で行われました。
十二校園連絡会とは、二中校区の『太田郷ひびき保育園、からたち保育園、くおん保育園、たから保育園、八代ひまわり保育園、夕葉保育園、太田郷幼稚園、八代白百合学園幼稚園、太田郷小学校、龍峯小学校、第二中学校、八代白百合学園高等学校』の全十二の園・学校からなり、本地域教育の向上をめざし、連携を図っている組織です。
さらに、幼・保・小連携部会、小・中・高連携部会、人権同和教育部会、おこさ運動部会、家庭教育部会の五つの部会からなり、各校園の先生方がそれぞれの部会に所属し、活動計画を立案した上で、毎年活動を行っています。
(部会の様子については、月曜日に写真で紹介します。)
次は2000人をめざしてがんばります。
☆1000人目のキリ番を獲得された方、おめでとうございます。何も差し上げられませんが、ぜひ2000人目も取れるように、たびたび訪れていただけると嬉しいです。(運用担当者)
今日は、十二校園連絡会総会が太田郷小学校で行われました。
十二校園連絡会とは、二中校区の『太田郷ひびき保育園、からたち保育園、くおん保育園、たから保育園、八代ひまわり保育園、夕葉保育園、太田郷幼稚園、八代白百合学園幼稚園、太田郷小学校、龍峯小学校、第二中学校、八代白百合学園高等学校』の全十二の園・学校からなり、本地域教育の向上をめざし、連携を図っている組織です。
さらに、幼・保・小連携部会、小・中・高連携部会、人権同和教育部会、おこさ運動部会、家庭教育部会の五つの部会からなり、各校園の先生方がそれぞれの部会に所属し、活動計画を立案した上で、毎年活動を行っています。
(部会の様子については、月曜日に写真で紹介します。)
情報教育に関するお知らせ
本校が日本教育工学協会(JAET)より、教育の情報化に総合的に取り組み、情報化によって教育の質の向上を実現している学校として、「学校情報化優良校」に認定されました。
情報モラル教育のさらなる充実に向けて関連サイトの紹介をします。
ぜひご覧下さい。
02_【別紙1】_情報モラル啓発資料①(保護者啓発用) ~フィルタリングサービス~.docx
03_【別紙2(訂正版)】_情報モラル啓発資料②(保護者啓発用) ~ゲームの課金トラブルル防止~.docx
04_【別紙3(訂正版)】_情報モラル啓発資料③(保護者啓発用) ~位置情報共有アプリについて~.docx
05_【別紙1】_情報�モラル啓発資料④(家庭啓発用) _インターネット上の書き込みについて.docx
06_【別紙2】_情報�モラル啓発資料⑤(家庭啓発用) _家庭でのルールづくりについて.docx
07_【別紙3】_情報�モラル啓発資料⑥(家庭啓発用) _個人情報と著作権について.docx
☎ 連絡先
熊本県八代市日置町
445番地
八代市立 太田郷小学校
TEL 0965-32-6143
FAX 0965-32-6144
es-otago@yatsushiro.jp
URL
リンク用バナーもご利用ください。
http://es.higo.ed.jp/otago/
リンク
アクセスカウンター
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下記正式登録HPです
熊本県教育情報システム
登録機関(CMS)
管理責任者
校長 大住 和行
運用担当者
教諭 鶴山 典子
災害対応・心のケアについて
ダウンロードしてご確認ください。
〈熊本県電話相談窓口一覧〉
〈防災関係〉
災害発生時の対応について.pdf
震災後の心のケアについて.pdf
震災後の心のケアについて2.pdf
◇ 大切なお願い ◇
①本ホームページに掲載されている記事、ファイル、画像等すべてのコンテンツの著作権は太田郷小学校に属します。著作権の放棄は致しません。閲覧以外の利用はできません。二次利用をご希望の場合は、必ず太田郷小学校へ電話・ファックス・メール等でご連絡の上、許可を得てください。(内容によっては許可できないこともあります。)
➁本ホームページ内の画像の被写体の児童、職員及びすべての人物の肖像権につきましては、被写体本人に属します。許可なく利用はできません。
➂使用しているイラストは、イラスト作成サイトからいただいたものですが、すべてこのホームページへの使用の許諾を得たもの、あるいは(ウェブページへの掲載を含む)著作権フリーのイラストです。イラストの転載等の二次利用は禁止です。
④本ホームページ作成の趣旨をご理解の上、ご利用いただきますようお願い申し上げます。