「たいせつなからだ」では、性器の大切さを知り、体を清潔にしようとする態度を育てることをねらっています。

　トイレでのおしりのふき方は、

　手洗いでうまく洗っていない所を見つける実験をしました。クリームを塗って、手洗いへ。

　光にあてると、

　光っているところが汚れている箇所です。

　コロナ禍の中、手洗いはとても大切です。学校でも家庭でも今日の学習を生かして、しっかり手洗いをしましょう。

　なかよし学級の取り組みを写真にて紹介します。

　プレゼントのしおりやどんぐり「トトロ」の制作、申し込みに応じた仕分け作業をがんばっていました。

 みんなへ渡すことができました。手作りのプレゼントで心ぽかぽかです。

　２／１～２／４の期間、本校の渡り廊下で開催しました。

　特別支援学校の生徒さんの活動にふれるよい機会となりました。本校児童の作品も展示されました。

　５年生は、短歌を作り、タブレットに保存しみんなで共有する活動をしていました。

　こんな時こそ、スマイル(笑顔)を忘れずに過ごしたい、児童の思いが胸を打ちます。

　３年生の理科です。専科の先生がいるのですが、担任の先生がチャレンジしました。

　知らされていない子供たちは、エーッと驚きの反応からガッツボーズをする子も。いつもと変りなく、重さ比べの学習を意欲的に進めていました。

　市学校教育審議員の先生が来校され、１年と４年の授業を参観していただきました。

　１年は算数の時計「なんじなんふん？」です。短い針と長い針に目を向け、熱心に課題に取り組みました。日常の生活の中で意識して目を向けさせると定着が早いでしょう。ご家庭でも寝る前に「時刻を確かめて寝る」など、取り組んでください。

　４年は社会科で、特色ある地域として「八代市」を取り上げ、調べ学習の問題づくりに挑戦しました。タブレットから必要な情報を取り出す手際の良さには驚きました。タブレットが学習道具の一つになっていました。