１月３０日、１時間目から６時間目まで、多目的室で、すべての学年が、担任と栄養教諭による「食育の授業」を行いました。下の写真は、５年生の食育の授業で、栄養教諭の先生が１日に必要な野菜を持参されて、子供たちに何グラムかを予想させている場面です。子供たちは「２０ｇ」等の少ない予想をしていましたが、３００ｇ必要だということを聞いて、驚いていました。給食ではその中の半分（約１５０ｇ）を使って調理されているそうです。残り半分（１５０ｇ）は、ご家庭で料理に是非取り入れてください。「食は体を作る」です。よろしくお願いします。

１月２９日の西っ子集会は、給食委員会の発表でした。赤・黄・緑の「栄養マン」が出てきて、食の大切さをアピールしました。発表後の感想タイムでは、４人が感想を伝えましたが、その中の１人の感想を紹介します。

今週が給食週間です。「食は体を作る」を意識する週にきっとなることでしょう。

１月２８日の昼休み、運動場で、体育委員会主催の「サッカー大会」が行われていました。この日は、３年生ＶＳ４年生で、２コートに分かれて、１組同士、２組同士がサッカーの試合をしました。前半が男子、後半が女子です。下の写真は、後半の女子がゴールを決めて、喜んで中央に戻っているところです。サイドラインでは、男子が喜びを共有していました。昨日が１年生ＶＳ２年生で、明日が５年生ＶＳ６年生です。「やるからには勝利を！」です。「昼休みの外遊び」を啓発している体育委員会ならではの取組、とってもとっても素敵です。

１月２８日、人吉球磨法人会から代表２名の方が来校されて、校長室にて、「税に関する絵はがきコンクール」の表彰をしていただきました。６年生は、社会科の授業で「税」について勉強し、税金の大切さ等について「絵はがき」にまとめました。２枚の優秀賞作品には、素敵な絵とともに、次の言葉が書いてありました。「未来を創る！税金を守ろう！」「税金をみんなで大切にしよう！」

１月２４日、西小フェスタを行いました。学びには「入れる学び」と「伝える学び」がありますが、両方ともＧｏｏｄでした。４月から、各学年、総合的な学習や各教科で学んだことをしっかりと自分の中に入れてきました。また、西小フェスタに向けて、伝えることに磨きをかけてきました。そして当日、すべての学年が、これまでに学んだことを約１５分間にまとめ、しっかりと伝えて、観客の皆様から大きな拍手をもらいました。また、オープニングでは、ダンスクラブ、３年生犬童球渓音楽祭の合唱、５・６年生ワクワクイングリッシュフェスの発表と多岐にわたる発表もあり、西小フェスタをさらに盛り上げました。

保護者の皆様、そして地域の皆様にアンケートのお願いです。「１６のＷ」と「４つの力」の２つのグラフ、そして、学校での子供の様子や通信等、さらに、家庭や地域での様子等をもとに、下のURL、またはＱＲコードを読み込んでいただき、「保護者・地域等用学校評価アンケート」へのご協力をよろしくお願いいたします。〆切２月１２日（木）です。

今後も「４つの力」の育成に取り組んでいきながら、すべての子供たちの成長、そして、西小学校の成長につなげていきたいと考えています。どうぞよろしくお願いいたします。

https://forms.gle/cMnDv4crmPgi5w2z5

前に紹介した「１６のＷ」の結果をもとに、「４つの力」も点数化したのが、下のグラフです。「元気力」と「発表力」は、若干減少しましたが、「挑戦力」と「思いやる力」は、大きく伸びました。

今週、担任の先生が、このグラフを使って結果を共有するとともに、クラスの実態に応じて、何か１つに焦点をあてて考えさせる時間を設定します。子供たちの意識化と考動化が更に高まればと思っています。

１月９日、新しいブレットを活用して「『４つの力』アンケート」を、子供と先生を対象に行いました。「４つの力」ごとに４つの質問があるアンケートです。つまり、「１６のＷ（ワーク＝積極的な考動）」について、２学期はどうだったか、自己評価するアンケートでした。分かりやすくするために、次のように「点数化」しました。

２学期の「１６のＷ」の結果が、下のグラフです。なお、カッコ内の数字は、前期との比較で、（＋）が伸び率で、（－）が減少率です。８項目が伸びて、同じが４項目、減少したのが４つでした。３学期も、「１６のＷ」について積極的に考動する姿を、ＨＰや学校通信で紹介していきます。

１月１６日と１月１９日の学充タイムでは、１２月に行った熊本県学力・学習状況調査（県学調）のやり直しを行いました。３年から６年までは県学調のやり直しを行い、１・２年生は同日に実施した学力調査のやり直しを行いました。学充タイムでは、担任以外の先生方も各教室に入ります。私は５時間目に１年生、６時間目に５年生に入りました。子供たちは答えや解説を聞きながら、喜んだり悔しがったりしていました。「正解は確認、間違いこそ学び」です。学校や家庭での復習の場で、しっかりと間違いを納得して、自分の学力を向上させてほしいと思っています。下の写真は４年生の学充タイムの様子です。

１月１６日、錦中学校の体育館で、錦町立小・中学校の特別支援学級交流会を行いました。混成の１０チームが５つの場所に分かれて、中学生のアドバイス等を生かしながら、ボッチャを楽しみました。お互いを知り、交流を深める素敵な機会となりました。各校の代表が感想を発表しましたが、西小の代表児童もとても素敵な発表をしました。一部を紹介します。