前に紹介した「１６のＷ」の結果をもとに、「４つの力」も点数化したのが、下のグラフです。「元気力」と「発表力」は、若干減少しましたが、「挑戦力」と「思いやる力」は、大きく伸びました。

今週、担任の先生が、このグラフを使って結果を共有するとともに、クラスの実態に応じて、何か１つに焦点をあてて考えさせる時間を設定します。子供たちの意識化と考動化が更に高まればと思っています。