4年生と5年生は、跳び箱やマットの学習を一緒にしています。隣接学年で一緒にすることで、お互い刺激を受けて、できる技への挑戦意欲が増しているように感じます。

　準備運動として、縄跳びをして、持久力、調整力を高めています。その後、自分が上手になりたい技毎に分かれて、練習していました。5年生が教えたり、補助をしたりする場面もたくさんありました。一緒に学び、お互いに体力向上や技能の向上を目指すことができていました。