心のアンケートをもとに、今日は担任による教育相談を行いました。

担任が面談を行っている間に、養護教諭によって、低・中・高学年別に構成的エンカウンターを行いました。構成的エンカウンターは、「仲間づくり」「仲間理解」の授業です。「合わせてパン」「指キャッチ」「風船飛ばし」などの楽しいゲーム活動で、気持ちを合わせて活動したり、軽いスキンシップで心の距離を縮め、たくさん笑い合ったりすることができました。

今週は、かしこく委員会さんによる「あいさつ運動」です。

朝から気持ちの良い大きなあいさつの声が、玄関に響き渡りました。

今日は、たくましく委員会の発表でした。タイトルは、「ガンバレ、歯みがきマン！」

バイキンマンや歯みがきマン等に変身し、歯みがきの大切さを訴えていました。

この集会に向けて、進んで昼休み等に劇の練習をしていたたくましく委員会でした。

雨が降っても、やって来ています。

昼間は、姿を見せません。

6月20日第3校時、5・6年生が歯についての学習をしていました。養護教諭の指導のもと、とても楽しそうに学習していました。

６月２０日（木）の運動場。今日は、いつもくらいの量でした。１．５メートルほどのネットを飛び越えて入ってくるようです。

駐車場のところの野菜畑です。

ミニトマトは、昨年、熟したミニトマトが地面に落ちて、そこから発芽していたものを苗にして植えたものです。

さつまいもとかぼちゃも子どもたちの手で植えています。

マルチは、草マルチです。美化作業で出た草を周りに乗せています。雑草だらけに見えますが、最近、YouTubeでよく見る自然農法を取り入れてみました。どのくらい育つのかは未知数です。