学校生活

2017年5月の記事一覧

ふるさとくまさんデー

投稿日時 : 2017/05/20  学校サイト管理者 
食育の日（毎月19日）に、なかよし給食（Ⅰ：全校会食　Ⅱ：教室で先生が入れかわり）をします。
　初回の5月19日（金）は、配膳の後、保健給食委員会が毎朝している、給食に使われている材料の栄養分けを、今日の担当が、みんなの前でしました。
　昨年度、5年生が家庭科で、栄養の勉強をしたことがきっかけではじまったこの活動。まだ学習していない学年は、毎日「カン」でしています。
「みそは大豆からできてるけん、こっちばい！」「こんにゃくは、いもじゃねえ？だけん、黄色？」と、今日もいつも通り、教え合って完成しました。
　その後、お招きしていた栄養教諭さんが、その今日の材料がどうはたらいているのか、お話くださってから「いただきます」をしました。
　今日は、ふるさとくまさんデーメニュー「菊池の味」。
　水田ごぼうを使った、牛肉とごぼうの甘辛煮は、おかわりが残っていないか、食缶をのぞきに何人もきていました。
　今日の材料、緑黄色野菜の真ん中にあったにんじんは、菊陽産。
にんじんサラダは、とっても色がきれいで、とても暑い日でしたから、カラダのほしがるメニューでした。
　食べるのに時間がかかる子もいます。
ごちそうさまのあとのチームの食べ終わりまで、横に栄養教諭さんがついてくださって。ありがとうございました。
　進行、準備や片付けまで、保健給食委員さん、ご苦労様でした。（毎日のコンテナ片づけまでも、ありがとう。）

自然の恵み

投稿日時 : 2017/05/18  学校サイト管理者 
 
登校するなり、
「野イチゴ食べてきました！めっちゃあまかったぁ。」
  （登校する途中に、あるのだそうです。帰りも食べるそうです。）

「こんなに茎が長い、しろつめぐさがありました！」
（ほんっとに長いので、はかってみたら、４８ｃｍありました。）

「先生、箱をください。」
（登校中に、てんとうむしをつかまえたそうで、いれておくためにだと。）

この日（5月17日　水曜日）の給食は、山菜おこわでした。
この山菜おこわの具には、南小国産のもの（中原のしいたけ　たけのこ　市原のぜんまい）が入っていました。
　
　昨年、震災を経験し、いつも通りのこと、当たり前のこと、自然のことが、どれだけ貴重かを実感しました。

　登校の子どもの発見や経験、給食のありがたさの中にも。

（5.6年生　出会いシリーズ　その２）

投稿日時 : 2017/05/17  学校サイト管理者 
恵楓園訪問（5.6年生　出会いシリーズ　その２）
　5月16日（火）町内の五年生が、恵楓園を訪問しました。
到着してまず、自治会の方の講話。そして午後、ガイドさんと一緒に施設と資料館見学をしました。
　各学校で、担任の先生との事前学習をしてから持ってきた、子どもの質問が講話の後、素直にだされました。
Ｑ　つらかったことは何ですか？
Ｑ　入所の時、どんな気持ちでしたか？
Ｑ　裁判に勝ったときにガッツポーズをしていましたが、どんな気持ちでしたか？
　自治会の方は、子どもに質問されなかったら、このことを話されませんでした。
子どもの質問に「ありがとう」です。
本当は、一番伝えたいことだったことだと思うから。

Ans.　
○「自分は仕方ない。」(と、あきらめて）、「しかし、自分が発病したことで、きょうだいが　結婚をしようとした時に、断られたことが一番つらかったし、今もつらいです。

○自分が中2の時、人から「この病気にかかったら、（こんなめに遭う）・・・。」と聞いた時のことが、とんでもないことで、ショックだった。
○「もし自分がかかったら、（自分はこうするだろう）・・・。」と考えたこと。
○自分が、父とここに来た時、「見送る親戚の人が・・・（自分をこんな目で見ていた）・・・・・・。」とお答えくださいました。

　結婚に反対をしたのは、結婚したら、きょうだいの方を（差別を受けたりして、苦労するんじゃないかと）思って心配した、何も知らない、または、まちがったことを信じてしまっていた・・・のでしょう。
　きっと、この方がこんなに、今もつらいなんて、知らないと思います。
　この方は、「無関心が一番いけない！」と、強く言われましたが、学ぶ機会や正しい情報を聞く機会、話しくれる人、出会いがなければ、関心をもつきっかけもありません。
　　
　南小国町の5年生は、町が、学びの機会をくださいました。出会うこと、知る（考える）ことができます。
　校長先生から「目と耳と脳と、今日は足も使って学びましょう。」とのお話があってスタートした一日、帰りのバスは、ほとんどがすやすやでした。
　送迎のスクールバスドライバーさん、ありがとうございました。
恵楓園の方々、ガイドさん、お世話になりました。

English Friday

投稿日時 : 2017/05/13  学校サイト管理者 

（イングリッシュ　フライデー）
　5月12日の金曜日は、職員室の入口のごあいさつも「Good morninng（グッドモーニング）」。
1年生も、お兄さんお姉さんがするのを見て、大きな声で言ってくれました。
　6年生が修学旅行でいませんでしたが、誕生日会社、掃除、委員会、業間活動（全校遊び）が、いつも通りにすすめられました。
「（６年生が修学旅行でいない）２日間は最高学年だから。」と大活躍の5年生でした。

home economics（家庭科）
　掃除の時に何回も子どもにたずねられました。
「どうして5年生は、5時間目にたまごを食べるんですか？」
　5．6時間目の家庭科で、たまごとほうれん草をゆでる勉強があることを、話したのでしょうね。１年生はうらやましくて、ふしぎで、たまらないようでした。
　5時間目、事前指導で、ほうれん草の洗い方、ゆでる手順、たまごやほうれん草のゆで時間予想などをしてから。
　調理が始まると、茎を先に入れ、はみ出ていたほうれん草の葉が黒くなったりと、ハプニングもありましたが、無事にできました。
　調理は、先生が準備したチェックシートで、ひとつ進むごとに、手順を確認していました。何年かしたら、自分の食事を作ったりだれかに作ったり・・・と想像しながら。
（沸騰してから3分のゆでたまごが、おいしかったそうでした！！）