校長室から

　「救急の日」である９月９日（月）、上球磨消防組合の署員の皆様を講師にお迎えし、８年生が、心肺蘇生法講習を実施しました。

　今の中学校の学習指導要領では、心肺蘇生法とＡＥＤについて、生徒たちが実際に「できるようにする」ということが目標に定められています。

　万が一の事態に直面した時に正しい行動がとれるのか、私も自信がありません。だからこそ、訓練を重ねることが大切なのだと感じています。生徒たちは講師の説明を真剣に聞き、そして活動に取り組んでいました。 

　「もっといい学校に」「楽しく安心してすごせる学校に」「水上村に学ぶ学校に」「水上村と学ぶ学校に」するために、学校運営協議会の委員の皆様には、いつも大きな力をいただいています。

　ただ、学校運営協議会の活動は、子供たちにとって必ずしも身近なものではありません。職員にとっても同じかもしれません。

　学校を支えていただいていることを、少しでも子供たちが（職員も）感じてくれたらという願いを込めて掲示板を設置しました。

　「たくちゃんは知っています。」「山ちゃん食堂のおじちゃんは分かります。」「この人は、うちのおじいちゃんのお友だちです。」「井上先生のお母さんだとは知りませんでした。」そんな声が子供たちから聞かれ、ちょっとうれしくなりました。

　定期的に掲示板を更新できるよう、がんばります。 

　水曜日午後は、職員の指導力の向上を目指した研修を行っています。今回は、４月に実施した全国学力・学習状況調査の結果分析と人権教育について研修を行いました。

　全国学力・学習状況調査は、６年生と９年生を対象に４月に実施され、先月結果が届きました。本校の結果は、全体的に見ると良好な結果でした。子どもたちの日頃のがんばりが、結果に現れていたと思います。もちろん、課題となるところもあります。定着率の低かった問題等について全職員で課題を共有し、その克服のための方策について協議しました。

　人権教育については、主に部落差別（同和問題）について研修を行いました。現在もなお部落差別が存在すること、部落差別の解消のために学校教育の役割（責務）が大きいこと等について、確認をしました。学校でも、いじめ等のリスクは常にあります。子どもたちが安心して学校生活を送ることができるように、我々職員も日々人権感覚を磨き、「アンテナ」を高くして子どもたちの指導に当たります。 

　充実した研修となりました。研修を担当した職員のリーダーシップに感謝！ 

　８月２８日（水）、久しぶりに元気な声が学校に戻ってきました。

　始業式、私からは、育みたい力の一つである「実践力」について話をしました。本校の子供たちは、みな素直で心優しい子ばかりです。さらに、自ら考え行動する力（実践力）が身に付けば持てる力を発揮できます。

　「実践力」を伸ばすために、特に２学期は学習に力を入れようと話をしました。

　知識は、新たな興味・関心につながります。新たな目標につながります。なりたい自分に近づくことができます。ぜひ自ら学びを深める実践力を身に付けてほしいと話をしました。

　２学期は、「勉強がんばってる？」を子供たちとの合言葉にしたいと考えています。　

 　夏休みの思い出と、２学期の目標を２年生のあらたさん、５年生のせりなさん、９年生のそうまさんが発表しました。３人ともにやる気が伝わるすばらしい発表でした。話を聞く人を意識し発表しており、表現力も高まっているなと感心しました。

　教室の黒板には、子供たちを迎える温かいメッセージがありました。職員も張り切っています。

　この日は、音楽科講師の最後の授業日でした。講師には、昨年度２学期からこの１年間、子供たちに熱心に指導いただきました。授業を参観するたびに、素敵な歌声が響き渡っており、子供たちが楽しみながら音楽の授業に参加していたことがわかりました。谷口先生、１年間ご指導ありがとうございました。

　下のイラストは、８年生の生徒が退職する職員に送ったものです。素晴らしい作品だったので、写真を撮らせてもらいました。お世話になった講師への感謝の気持ちを伝えたいと、１日かけて仕上げた作品とのことでした。生徒の優しい人柄がよくイラストに表れているなと感心しました。

　７月５日（金）放課後、第２ステージ（５～７年生）、第３ステージ（８・９年生）の子供たち３６人が漢字検定にチャレンジしました。

　チャレンジする級は、８級から準２級までとそれぞれ。黙々と検定に挑む姿が見られました。目標に向かって挑戦する子供たちを頼もしく思います。

　漢字検定、英語検定の費用については、村の大きな支援をいただいています。感謝の気持ちをもって、子供たちへの指導を続けていきます。

　７月に入り、蒸し暑い日が続いています。保健室前の掲示板は、熱中症予防についての素敵な掲示に変わりました。

　熱中症予防のヒントとともに、当日の「熱中症危険レベル」予報も示されています。子供たちはもちろんですが、職員も指導に役立てています。先週まで長く雨が続いていましたので、外での遊びを楽しみにしている子供たちですが、安全第一で声かけを行っています。

　※掲示物は、養護教諭が作成しました。大変な時間をかけて作ってくれました。感謝です。　

　６月の「心の絆を深める月間」を受けて、学習を進めてきたことを発表し合う人権集会を実施しました。

　本校の人権集会の特色は、１年生から９年生まで全員で学びを深めるところにあります。

　各学年の発表では、同和問題（部落差別）、いじめや仲間づくり、水俣病をめぐる人権、ハンセン病回復者及びその家族の人権、性的指向・性自認に関する人権等幅広い課題についての発表がありました。学年によっては理解が難しい内容の発表もあったかもしれません。しかし、みんなが幸せに安心して自分らしく生きることのできるようにするための大切な学習であることはしっかり伝わったと思います。

　これから、学んだことの日常化を進めていきます。知っていることとできることは違います。本校にもある人権課題に対し、全職員で指導を続けていきます。　

 　６月２２日（土）、２３日（日）人吉球磨中体連夏季大会が開催され、本校から、空手道部、柔道部、ソフトテニス部、バドミントン部、野球部が参加しました。（天候不良で、野球、ソフトテニスはまだ結果が出ていません。水泳は６月２７日（木）開催です。）

　それぞれの競技で生徒の輝く姿を見ることができました。目標を達成できた子、残念ながら目標に届かなかった子それぞれだと思いますが、全力を尽くし競技に挑む生徒に感動しました。

　コーチの皆さま、保護者の皆さま、これまで生徒を支え導いていただき誠にありがとうございました。県大会に出場する部もあります。引き続き、大変お世話になります。よろしくお願いいたします。また、生徒を支え、粘り強く指導を続けてくれた本校職員にも感謝です。ありがとうございました。 

※昨日、来校された方が、郡市中体連ソフトテニスの優勝旗にあるペナントリボンを見ながら、懐かしそうに５０年前の中体連の話（昭和４０年代）をされていました。中体連は、昔も今も中学校期の一大イベントであることを改めて感じました。

バドミントン大会

ソフトテニス大会

空手道大会

 　本校の３年生の英会話学習の様子です。この時間は、ＡＬＴの先生と一緒に外国（フィリピン）の講師とオンラインでつないだ学習をしています。

　本校の英会話学習の特徴は、講師１人対子供全員ではなく、子供１人に講師が１人のマンツーマンでの英会話学習であることです。年間８回ほど計画されているようです。

　緊張している子、笑顔で話す子それぞれでしたが、学年が上がるにつれてうまく話す子が増えてくると思います。事実、各担任によると、７年生以上の生徒は、アドリブを含めて会話を楽しんでいるとのことでした。

　また、１年生から９年生までの英語の学習は、常にＡＬＴの先生も一緒です。恵まれた環境の中で学習できる子供たちは幸せだなと思います。