国語で「春の空」という単元を学習しました。

春の様子を表す言葉を用いて文章や俳句を書きました。

「うぐいすが　春の風を　呼んでいる」

「風光る　桜を散らす　魔法だよ」

「懐かしの　故郷へ帰り　桜見を」

「卒業式　ツバメが飛んで　桜散る」

「春の空　ピンクの桜と　色似合い」

「春は桜雨。普通の雨は嫌でも桜雨はなんだか嬉しくなるから好きだ。」

等、どれも感性豊かで素敵な作品ばかりでした。

算数では、「直方体や立方体の体積」という単元に入りました。

１立方センチメートルの積み木を用いて、直方体や立方体のかさ調べをしました。

「１立方センチメートルが〇つだから・・・」

「積み重ねなくても計算で求められるかな？」など

気づきがたくさんありました。

１０日水曜日の４時間目に交通安全教室を行いました！

運動場で自転車の乗り方や交通ルールについての話を聞きました。

その後、横断歩道の渡り方を実際にやってみました。

「右、左、右、右後ろ」を確認するなど、自分の命を守るための行動を考えながら取り組んでいました！

お話の中ででてきた「ぶたはしゃべる」は、自転車を安全に乗るために大切なことです！

ぜひ、ご家庭でも自転車の乗り方について話題にされてみてください！

国語の「きいてきいてきいてみよう」の学習で友達にインタビューをしました！

「好きなスポーツ」や「５年生で一番楽しみにしていること」、「今一番欲しいもの」などそれぞれがテーマを決め、質問を考えました！

実際にインタビューをすると、友達の知らなかった一面が見えたようで、終始笑顔で活動に取り組んでいました。

クラスの友達のことをよく知るきっかけとなった、とても充実した時間となりました！

理科では、「植物の発芽と成長」という単元を学習しています。

様々な条件で、植物が発芽するかどうか比較実験しています。

毎日水をあげて「芽が出るかな～。」と気にしている子どもたちの姿が素敵です。

ノートで、一時間の振り返りまでしっかり書いています。

振り返りを通じて学びを深めている姿が素晴らしいです。

よく気付いてスリッパを並べてくれています。

みんなに考えてほしいからとポスターまで書いてくれました。ありがたいです。

学級会を行いました。

「係活動について考えよう」という議題で話し合いました。

司会チームにも意欲的に立候補してくれて、上手に話し合いを進めてくれました。

席の配置も、話しやすいようにと自分たちで決めて話し合っていました。

意見を多く出し合う姿が素敵でした。

これからも話し合いを通じて学級をよりよくしていくことができればと思います。

５月２５日（木）の体育で「２年生とシャトルラン」を行いました。

２年生に率先してシャトルランのお手本を見せたり、記録を手伝ったりする姿が素敵でした。

さすが高学年です。

５月２９日（月）、将来教師を目指す教育実習生を迎えました。

５年２組を中心に、様々な教育活動を通して教職について学んでもらいます。

１時間目が始まる前の時間に学級で、全校集会で全校児童の前で自己紹介をしてもらいました。

早速昼休みには、子供たちと元気に遊ぶ姿が見られました！

教育実習生の夢に向かって頑張る姿から、子どもたちもいろいろなものを吸収してほしいと思います！

国語で「日常を十七音で」という学習をしました。

生活の中で心に残ったことを題材に俳句作りをしました。

子どもたちの素直な感性や表現方法が素敵です。

今週は、「スポーツテスト」や「プール掃除」など高学年として大活躍していました。

「スポーツテスト」では、二年生に優しく声を掛けながら連れて行き、「プール掃除」では、一生懸命たわしでこすったり、落ち葉をはわいたりする姿が素晴らしかったです。

↓率先してプールのトイレ掃除をしてくれました！！！

ありがとう！！！

６月５日（月）の５時間目に、校長先生から「肥後っ子教室」へ向けてのお話しがありました。

「学校・水俣・人を好きになってほしい。」という校長先生の願いを真剣な表情で子どもたちは聞いていました。

水俣のことを正しく知ることで、子どもたちの郷土愛が高まるように、子どもたちと考えていきたいと思います。

教育実習生の中村先生が、１日５年２組の担任になって授業をしてくれました。

１時間目は、国語です。和語・漢語・外来語の学習をしました。中村先生の授業に子どもたちも真剣です。

２時間目は、算数です。小数のわり算を学習します。小数÷小数の筆算のやり方について勉強しました。

３時間目は、道徳です。「世界に羽ばたく航平ノート」という体操の元オリンピック選手内村航平さんのお話から、夢や目標に向かって頑張る大切さを学びました。中村先生の夢の話も聞けて、子どもたちもたくさん手を挙げて発表をしていました。

そして、最後の授業は５時間目の体育です。ビーチバレーボールを行いました。チームでポジションについて話し合い、話し合ったことをもとに試合に取り組みました。とても楽しく活動することができました。

２週間という短い間でしたが、中村先生と勉強できたことは子どもたちにとってとても貴重な経験になった思います！

６月９日（金）に「肥後っ子教室」へ行きました。

語り部さんのお話や展示物に書いてある説明を一生懸命メモしている様子が素晴らしかったです。

今回学んだ事を伝えていけるように、これから学びを深めていきたいと思います。

お弁当のご用意等大変お世話になりました。

↑５年１組

↑５年２組

 ６月１３日（火）にプール開きを行いました。

命を守るための学習であることを再確認した後、レクレーションを全力で楽しみました！

泳力が少しでも伸びていくように頑張っていきます。

６月は、「心の絆を深める月間」です。

学活で、クラスの人権宣言を考えました！

話し合い活動に積極的に参加し、たくさんの意見が出ました。

５年２組の人権宣言は、

①男女関係なく仲良くする。

②相手の気持ちを考え、仲間外しをしない。

③メリハリをつけて行動する。

④クラスのみんなのいいところを言えるようにする。

です。クラス全員で決めた宣言だからこそ、一人一人が自分事としてとらえ、みんなで声をかけ合いながら取り組んでいきます。

国語の授業では、「同じ読み方の漢字」の学習をしています。

班ごとに４分間で、同じ読み方の漢字をいくつ見つけられるか競争しました！班の友達と協力しながら、たくさん同じ読み方の漢字を見つけていました！１位の班は、１４ペアです！さすがです！

その後は、同訓異義語や同音異義語について真剣にノートにまとめていました！

 後で見直したときに分かりやすいノートになるようにまとめています。

振り返りまで書いて学習を深めています。

６月１４日（水）学級会を行いました。

クラスのきずなを深めるために、これから取り組むことを出し合い学級宣言を決めました。

５年１組では

➀人や物を大切にする。

➁自分の思いや考えを伝える。

➂男女関係なく仲良くする

の３つを頑張っていきます！

家庭科の時間に、調理自習を行いました。

今回は、「ゆでる調理」で「ゆでいも」と「ゆで卵」を作りました！

班のメンバーと協力しながら、楽しく取り組みました！

ゆでてる間に洗い物をしたりなど手際よく進められていて、素晴らしかったです！

完成した「ゆでいも」と「ゆで卵」はおいしくいただきました！

ぜひご家庭でもチャレンジしてみてください！

　６月３０日（金）の５・６時間目に、「調理実習」を行いました。

今回は「ゆで卵」と「ゆでいも」を作りました。

火の使い方や包丁の握り方などを確認しながら調理を進めました。

準備・調理・片付けまで協力して進めることができました！

特に、片付けでシンクまで拭きあげている様子が素晴らしかったです。

出来上がった卵やいもを「おいしい～！」とにこにこしながら食べ、

「楽しかった！またやりたい！」と大喜びの子どもたち。

保護者の皆様、材料のご用意等大変お世話になりました。

国語では「からたちの花」という単元を学習しました。

詩の工夫や、作者が詩に込めた思いについて考えました。

「”青い青い”と繰り返されているのでからたちの棘の色を強調したかったんじゃないかな？」

「”みんなやさしい”と書いてあるので、慰めてくれた人への感謝を言いたかったと思う！」

など、詩の言葉に着目して想像力豊かに読み深めることができました。

音読もリズムよく読めるようになってきています！

是非、お家での音読で聞いてみられてください。

７月１３日（木）の理科の時間に、日本アンテナ様より気象についての授業をしていただきました！

子どもたちは、天気やアンテナについての話を興味津々な様子で聞いていました。

↓５年１組

↓５年２組

実際に、水俣第二小学校の屋上にあるアンテナを見に行って大喜びの子どもたち。

↓５年１組

↓５年２組

感想では、

「線状降水帯の仕組みやアンテナの役割について知れてよかったです。」

「線状降水帯という言葉はテレビで聞いたことがあって、その時は分からなかったけど、今日知れたので良かったです。」

などの発表がありました。

大変学びの多い授業となったようです。

この授業を通して、子どもたちが天気などへの興味を高めてくれればと思います。

本日、一学期が無事終了しました。

保護者の皆様、普段からの温かなご支援・見守り等心より感謝申し上げます。

一学期、様々なことに力を合わせて取り組んできた子どもたち。

さらに絆を深め、二学期も頑張っていくためにお楽しみ会を行いました。

↑子どもたちの「はじめの言葉」から始まりました！

学級会で話し合った「サッカー」をしました。

男女関係なく夢中になって楽しんでいる様子が素敵でした。

「楽しかった！」という声が多かったです。

これからも思い出を積み重ね、より良いクラスになっていってほしいと思います。

一学期は、係活動にも意欲的に取り組みました！

・イラスト係→クラスにイラストを掲示したり、塗り絵を作ったりしました。

↑新しい塗り絵が出るたびに、喜んで塗っている様子が見られます。

・漫画係→自分たちで考えて漫画を描いています。クオリティが高く、子どもたちにも大人気です。

↑漫画のイラストを描いている様子。

・全員遊び係→毎週木曜日に楽しい全員遊びを企画していました。

↑全員遊びを提案している様子。

・挨拶係→毎週月曜日と金曜日に「世界の挨拶」や「挨拶クイズ」を紹介しました。

・クイズ係→毎週火曜日と木曜日にクイズを出していました。

↑クイズを出している様子。毎回大盛り上がりでした！

・お助け係→クラスのためにプリントの整理や掲示物の張り替えなど、様々なことをお手伝いしてくれました。

・新聞係→学級新聞を書いていました。学級の様子が率直に書いてあり、子どもたちも喜んで読んでいました。

子どもたちの、活動に対するアイディアや自主性が素敵だなと感じました。

学校生活をより豊かにするために、二学期も係活動に取り組んでくれたらと思います。

二学期が始まりました。

運動会や集団宿泊など行事に向けてやる気に満ち溢れている子どもたちです。

来週から「二小いきいきウィーク」が始まります。

自分の生活リズムを振り返り、よりよい生活にするためにはどうすればよいか考える取組です。

８月３０日（水）の身体測定で、目標とする「寝る時間・起きる時間・勉強を始める時間」を一人一人設定しました。

生活リズムや体調を整えて、運動会の練習に臨んでほしいと思います。

９月８日（金）に、湯の児へ水中ドローン体験教室へ行きました。

これまで、水俣病や水俣の環境について学習してきた子どもたち。

実際の水俣の海や、海にいる生物を見て

ダイバーの森下さんに質問をしたりどんな魚がいるかメモを取ったりと興味津々な様子でした。

また、実際に自分たちでも水中ドローンを操作し、海の中を見ることができました。

「綺麗！」「海の中はこうなっているんだ～。」とドローンでの海の観察を楽しみました。

学習を終えて、

「これまでよりも水俣の海が好きになった！」と全員が答えていました。

テレビの取材も積極的に答えていました。

頑張った子どもたちと、是非、今日学んだことについてお家で話題にされてみてください。

運動会が刻々と近づいてくる中、練習にも力がはいります。

５、６年生による「旗ダンス」の練習の様子です。腕を曲げない、前の人と動きを合わせるなど細かい部分までこだわりながら、練習に一生懸命取り組んでいます。

本番どのような演技になるかとても楽しみです。

今後は、「リレー」や「団体競技」の練習も始まります。「1人1人が主人公　仲間と勝利をつかみとれ！」というスローガンのもと、力を合わせて頑張ります！

９月３０日。天気にも恵まれ、水俣第二小学校運動会が行われました。

前日の練習から、「円陣を組みたいです！」とやる気満々の子どもたち！本番も、仲間と協力し、最後まで一生懸命頑張りました。

優勝を逃し「悔しかった。」と子どもたち。それでもクラスで協力し、優勝目指して頑張る姿はとても頼もしく、うれしく感じました。

スローガン通り「１人１人が主人公」だった運動会でした。

これからも、陸上記録会や集団宿泊など大きな行事が待ち受けてます！クラスみんなで力を合わせて頑張っていきたいと思います！

９月３０日（土）は二小運動会でした。

これまで暑い中練習を頑張ってきた子どもたち。

朝から「絶対優勝するぞ！」とやる気を高めていました。

係の仕事も責任をもって行う姿はさすが高学年だなと思いました。

リレーも台風の目も、協力して声を掛け合いながら頑張りました！

旗ダンスも、旗を堂々と掲げ、息を合わせて演技する様子がとてもかっこよかったです。

勝利を目指して真剣に取り組む子どもたちが素敵だな、凄いなと心から思いました。

解団式では５年生の代表が「また応援団になりたいです。」と感想を発表していました。

高学年としてさらなる活躍が楽しみです。

「来年も優勝しようね！」と笑顔で帰って行った子どもたちです。

これからの陸上記録会、集団宿泊教室も力を合わせて頑張ります！！

２日（月）は、お弁当の日でした。

「自分で詰めてきました！」

「これ私が作りました！」

と嬉しそうに教えてくれた子どもたちの様子が微笑ましかったです。

お弁当のご用意、大変お世話になりました。

５日（木）に目についてのお話がありました。

振り返りには、

「３０ｃｍ離して本を読む。」

「前髪が目にかからないようにする。」

「ゲームやテレビの時間を決める。」

など書いてありました。

目を大切にする生活を心掛けてほしいなと思います。

読書の秋ということでイラスト係さんがしおりを作ってくれました！！

一つ一つ丁寧に絵が描いてある素敵なしおりでした。

子どもたちも大喜びでした。

2日（月）は、お弁当の日でした！

「これは、自分で作りました！」

「全部おいしい！」と笑顔でお弁当を食べました！

お弁当の準備、大変お世話になりました！

４日（水）と５日（木）は、理科の授業で流れる水の働きを調べる実験を行いました！

班で協力しながら、どんな働きがあるのかじっくり観察していました！

６日（金）は、上期終業集会が行われました。今年度から、上期（前期）と下期（後期）に学習の区切りを設定し、通知表を渡すことになっています。

集会での校長先生の話を聞く５年生の姿から、成長した様子が感じられ大変うれしかったです。

後期もたくさんの行事が控えています。これからも、一つ一つのことに全員で協力して全員が一生懸命取り組むことで、たくさんの思い出を作っていきたいと思います！

陸上記録会の練習を頑張っています！

自分の記録を伸ばせるように、挑戦し続けている姿が素敵です。

校長先生からも、「心を強くもって、ベストを尽くしてきてください。」という話がありました。

明日の本番も頑張ってほしいと思います。

社会では、「くらしを支える工業生産」という単元を学習しています。

１２日（木）の３校時に「どんなところに工場をつくるといいのか？」という課題について班で話し合って発表しました。

「海沿いに工場が多いのは、輸出しやすいからじゃない？」

「大きな工場地帯には高速道路が通っているね！」

など、資料を見ながら気付いたことをどんどん言っていました。

国語では、学校やクラスの課題から話し合いの議題を決め、よりよい学校生活のために自分たちに何ができるかを班で話し合いました。

司会や記録係を中心に、積極的に意見を出し合う子どもたち。学校やクラスがもっとよくなるようにと真剣に話し合いに取り組む姿には大変感心しました。

最後に班で決まった内容をクラスで共有しました。いい意見がたくさん出たので、これから決まったことをクラス全員で取り組んでいきたいと思います！

学校での出発式を終えて、集団宿泊に出発しました！

まずは、星野富弘美術館です！

今から見学をしていきます。

あしきた青少年の家に到着し、入所式を行いました！

真剣に話を聞いていました！

その後は、ふれあいテラスでお弁当を食べました！

今から、みんなが楽しみにしているペーロン体験に向かいます！

14時からは、楽しみにしてたペーロン体験です！「楽しかった！」と子どもたちも大満足の様子でした！

その後は、夕陽が綺麗に見える食堂で夕食を食べました！

メニューは、カレーと唐揚げとサラダとスープでした！唐揚げをおかわりする子もいて、みんなたくさん食べていました！

そして本日最後は、ナイトゲーム！

班で暗い夜道を歩きました！学校からたくさんの先生方が駆けつけてくださり、子どもたちも大満足の様子でした！

今日１日を通して、子どもたちの活動に取り組む姿勢は大変素晴らしかったです！

明日も班で協力しながら、たくさん楽しい思い出を作っていきたいと思います！

２日目の朝は、朝のつどいから始まりました！

学校紹介やラジオ体操などを行いました！

朝のつどいが終わると、部屋の掃除です！

来た時よりも美しくを目指して、班で協力しながら一生懸命頑張りました！

掃除の後はみんなで朝食です！

たくさん食べて、次の活動にそなえます！

２日目の午前中は、雷の影響で日程の変更等もありましたが、みんなで楽しく活動に取り組めました！

昼食を食べた後に、最後に退所式を行いました！

真剣に話を聞く姿から、大きな成長を感じました！

学んだことをこれからの生活でいかして、頑張っていきたいと思います！

イベントが大好きな子どもたち。

１０月３１日（火）は、ハロウィンということで朝からそわそわしていました。

１時間目は、外国語担当の先生方の仮装を見て大喜び！

ハロウィンビンゴをして、楽しく授業に取り組んでいました。

帰りの会では、「イラスト係」と「お助け係」の子たちが企画したハロウィンパーティーを行いました。

係の子どもたちが、素敵なカードや塗り絵を作ってくれました。

また、「クイズ係」さんがハロウィンにまつわるクイズを出してくれました。

景品の折り紙も素敵で子どもたちは大盛り上がり！

いい一日となりました。

１０日（金）の３時間目に体育館で人権集会が行われました。

５年生の学年人権宣言

①男女関係なく仲良くする。

②仲間外しをせず、自分の思いや考えを伝え合う。

③自分や友達のいいところを見つけ、一人一人を大切にする。

の振り返りを発表しました。

振り返りでは、これまでの課題をもとに、これから取り組んでいくことを発表しました。

①自分の思いを伝え合うために、授業の時から発表・反応をする。

②友だちのいいところを見つけるために、友だちとたくさん話したり遊んだりする。

③男女関係なく仲良くするために、絆を深めるような行事を自分たちで作る。

これからも、全員が安心して楽しく学校生活を送れるように協力していきたいと思います！

総合的な学習の時間に「ＳＤＧｓ未来都市水俣の自然と取組」という学習を行っています。

水俣の自然や環境に対する取り組みを調べ、上手にまとめていました。

発表をした後、

「ごみの分別について、もっと詳しく調べたい！」

「現在の水俣の海にはどのような魚がいるのだろう？」

と振り返りを書き、学習が深まっている様子が見られました。

１２月１日（金）の学習発表会でも、自分たちで分かりやすいように工夫して、まとめたことを発表します。

家庭科の時間に、整理整頓の仕方について考えました。

そして、自分の引き出しの中身を整理整頓しました！

最初、自分の引き出しをあけたとき

「やばい、散らかってる！」

とたくさんの子どもたちが話していましたが、

自分で計画を立てて、使いやすくなるように工夫しながら、引き出しの中を綺麗にすることができました！

今回の学習をいかして、自分のものは綺麗に大切に使ってほしいと思います。

また、今後の家庭科の学習では掃除の仕方についても学習します！

年末の大掃除に向けて、家庭科の学習も頑張ります！

１２月１日（金）に学習発表会が行われました。

現在の水俣の海の様子や水俣市の環境に対する取組について、班ごとに調べたことを発表しました。

「クイズ形式にしたらみんな興味を持って聞いてくれるかも。」

「声を揃えるためにせーのって言おう！」

などアイディアを出し合いながら発表の練習に取り組んできました。

実は、スライドも台本も自分たちで作り上げていたんです！！

本番も堂々と発表する姿はさすが高学年だなと思わされました。

総合の時間で学んだことをこれからも発信し続けてほしいなと思います。

湯の児体験教室でお世話になった、ダイバーの森下誠さんに来ていただき、「ヒメタツに魅せられて」という題で、お話をしていただきました。

実際に、森下さんが水俣の海に潜って撮った映像を見ながら、水俣の海について考えました。

水俣の海に住んでいるサンゴや魚の映像やヒメタツの産卵を撮った映像など、普段なかなか見ることのできない貴重な映像ばかりで、子どもたちもとても喜んで見ていました。

最後に森下さんから、「来年は、水俣の海にヒメタツの保護区を作りたい！」というお話があり、子どもたちは一緒に保護区を作りたいと興味津々な様子でした！

地元水俣の海について、さらに学びを深められた１日となりました！

家庭科の授業で「ごはんとみそ汁」を作りました！

準備の段階からとても楽しみにしていた子どもたち！朝から「はやく調理実習したい！」とやる気いっぱいでした！

班で立てた計画を基に、協力して楽しく取り組むことができており、とてもいい雰囲気でした！

実習後の子どもたちの感想を少し紹介したいと思います。

・班の人たちと作ったごはんとみそ汁はとてもおいしくて、最高でした。

・家でも自分でみそ汁を作ってみようと思いました。

・具材を切るときにみんなで教え合ってすることができたのでとても楽しかったです。

・来年の調理実習もとても楽しみです。

班で協力して調理をすることで、クラスの仲が深まるいい機会になりました！

５年生の３学期に社会科の授業で「わたしたちの生活と森林」という単元で森林の働きについて学習します。

その学習に向けて、芦北高校で、林業科の生徒から森林の働きについて教えていただきました！

演習林の中で森林の働きについての説明を聞いたり、伐採の様子を見たり、植樹を体験したりと貴重な体験をすることができました。

途中少し雨も降りましたが、高校生との交流も楽しみながら、いい学びの機会となりました！

１２月１８日（月）調理実習でご飯とみそ汁を作りました。

手際よく具を切ったり、分担して洗い物をしたりする姿が流石だなと思いました。

出来上がったあったかいご飯とみそ汁を、みんなで食べてとてもいい思い出になりました！

「世界一美味しいみそ汁だ～！」とにこにこしながら食べている姿も微笑ましかったです。

材料等のご用意、大変お世話になりました。

５年２組では、お楽しみ会を行いました！

目的を「クラスの仲がより深まるお楽しみ会」と決め、教室で「新聞じゃんけん」と「伝言ゲーム」を、体育館で「戦闘中」と「キックベース」を楽しみました。

全体進行とそれぞれの活動の係に分かれて、クラス全員で運営を行いながら、みんなで楽しみました！

クラスの仲がより深まった、楽しい時間となりました！

１２月２２日（金）終業式が行われました。

５年の初めよりぐんと成長し、お友だちと絆を深めてきました。

今日は、「またね！」と笑顔で言い合って帰って行った子どもたちです。

素直で頑張り屋さんで元気いっぱいな皆に毎日エネルギーを貰っています。

今年は大変お世話になりました。来年もよろしくお願いいたします。

この２８人の仲間に出会えてよかった！！ありがとう！！

１月１１日（木）学年集会がありました。

いよいよ３学期。６年生まであと少しです。

６年生になるまでに学年で取り組んでいくことを皆で話し合って決めました。

「最高学年に向けてお手本となる５年生

　・あいさつ、返事、発表　一人一人が意識して大きな声でハキハキと

　・考える力をつける

　・友だちのよいところを見つけ、人によって態度を変えない」

という目標を持って頑張っていきます！！

図工で「コロコロガーレ」という単元を学習しています。

ビー玉を転がす迷路のようなものを作っています。

「海みたいにしたいから、青いフィルムをはろう！」

「高さを出したいから芯を２本重ねて・・・。」

など、材料を工夫しながら迷路の仕掛けや世界観を作っている子どもたちです。

材料のご用意、大変お世話になりました。

もし、ご家庭で使われないトイレットペーパー等の芯やペットボトルがございましたら、持たせていただけるとありがたいです。

家庭科の授業で掃除の仕方について学習しています。

そこで、自分たちがよく使う教室などで特に汚れている場所を班で探し、実際に掃除をしてみました！

汚れに合わせた掃除を考え、上から下へ、奥から手前へと工夫をしながら掃除をしていました。

子どもたちは、

「最初は汚くていやだなと思ったけど、きれいにすることができ最後はやってよかったと思いました！」

「掃除をしてきれいになったのですっきりしました！」と感想を書いていました。

これからの掃除や家の掃除などにもいかしてほしいと思います！

今、５年生では、総合の学習で水俣の海と環境についてまとめているところです。学習をより深めるために、１月２５日（木）の６時間目に、森下誠さんに調べる中で出た疑問に答えていただきました。ヒメタツの保護区や環境のことについて中心に詳しく教えていただきました。

森下誠さんとの学習で分かったことをまとめ、これからの発表に活かしていきたいです。

２月１日（木）、坂口　章さんに来ていただき、

６年生に向けて頑張っていくことを学活の時間に決めました。

坂口さんは何年もボランティアで二小前で交通指導をしてくださっている方です。

坂口さんからは「頑張ることを決めて、それを続けていくことの大切さ」「ボランティアをして相手に喜んでもらうことのすばらしさ」についてのお話をしていただきました。

一人一人、自分が6年生になった時になりたい姿と、そこに向けて頑張ることを決めました。

残り２カ月となった５年生での生活で、継続して取り組んでいってほしいと思います。

学活の時間に、なりたい６年生に向けて３学期に頑張ることを決めました！

その際、毎朝ボランティアで登校指導をしてくださっている坂口さんに来ていただき、お話をしていただきました。

坂口さんのお話を聞いて、「続けることの大切さ」や「だれかのために頑張ることの尊さ」を感じた子どもたち。

お話を聞いた後、３学期に頑張ることを一生懸命考えていました！

「大きな声であいさつや返事をする。」や「発表を毎日する。」、「朝からのボランティアを頑張る。」、「思いやりの気持ちをもって、友達に優しく接する。」などなど、それぞれがなりたい６年生に向けて決めた頑張ることを続けていってほしいと思います。

来年の子どもたちの姿がさらに楽しみになった時間でした。

家庭科で整理整頓の学習を行いました。

班ごとに場所を決めて、工夫しながら掃除に取り組んでくれました。

「スポンジを使って床を磨いていいですか？」

「版画で使った道具を洗います！」

「新聞紙で窓を拭こう！」

など大変意欲的に掃除してくれました。皆のおかげで気持ちよく過ごせます。ありがとう！！

家庭科の「ミシンにトライ」の授業でエプロンを製作します！

今日は、エプロンをミシンで縫うための準備をしました！周りのいらない部分の布を切り、縫う部分を折って、まち針でとめました！

友達と協力しながら、手際よく進めていました！

次の時間から、ミシンを使って本格的に縫っていきます！

家庭科の学習でミシンを使って、エプロンの製作に取り組んでいます。

ミシンを初めて使う人も多く、最初は「大丈夫かな？」と不安気味な様子でした。

しかしやり始めると、班の友達と教え合いながらどんどん進めていく子どもたち！

「楽しい！」と一生懸命取り組んでいました。

どんなエプロンが完成するのか、今から楽しみです！