どんぐり組の畑で、いもほりをしました。

あまり日当たりが良くないのでうまく育っているか心配しましたが、掘ってみると”大物”が、次々と顔を出して、みんな大興奮！

一番重いいもはなんと８００ｇもありました。

全部で１３ｋｇ近くの大収穫。

笑顔いっぱいで、いもを持ち帰りました。

さくら1組の1年生の学習では、自分で調べた自動車の仕事と作りの発表を、2年生の学習では、自分で考えたかけ算の計算の仕方の発表を行いました。

全員が恥ずかしがらずに堂々と発表できました。

４年生の分数の学習では、身近な物やテープ図を使って、どれくらいの大きさなのか確かめながら、分数を比べたり計算をしたりしています。

写真は、異分母(違う分母）の３つの分数の大きさを比べる学習の様子です。

５／１０が一番大きくなると予想していた児童は、テープ図を使って操作しながら考え、「全部同じになった！」と自分で気づくことができました。

自立活動の時間に、【どっちがうれしい？】という学習をしました。

例えば、泣いている友だちに対して、「どうしたの。」と尋ねるイラストと「ハハハハハ。」と笑うイラストを同時に示して、どちらがうれしいかを、考えさせます。

その時に、言われた相手の気持ちも想像させます。

子どもたちは、「どうしたの？と聞かれるとうれしい。」「笑われるのは、いや。」など、自分なりに感じたことを伝えてくれました。

この気持ちを、これからも大切にしてほしいですね。

１年生は、体育の学習で縄跳びをしています。

さくら１組の２人はお互いに体育の時間に教え合いながら跳ぶ練習を頑張っていました。

２年生では、野菜の収穫をしました。

４人とも楽しそうに収穫ができていました。

その後の試食も「美味しかった、また食べたいな。」と嬉しそうでした。