掲示板

3年生の様子

待ちに待った水泳の授業!

あいにくの雨で延期続きの水泳でしたが、ようやく一回目を行うことができました!
保護者の皆様には、水着の準備やプールカード等大変お世話になります

3年1組

3年2組

人権集会

それぞれのクラスで人権について考え、みんなが楽しく学校生活を送れるために人権宣言を立てました。

3年1組

3年2組

みがきのこしをなくそう!

6月4日は虫歯予防DAY!歯磨きの大切さ、歯の磨き方について宮﨑先生(養護教諭)と一緒に勉強しました。家でも勉強したことを活かして歯磨きしてほしいです!

3年1組

3年2組

ねん土ランドへようこそ

粘土を使って自分のイメージした〇〇ランドを作ることができました。子供たちの発想力にはいつも驚かされます。

3年1組

3年2組

学校の周り探検

土曜日に学校の周りを探検しました。学校の周りにある建物、公共施設等を確認できました。

歓迎遠足

楽しい歓迎遠足。エコパークで友達と一緒にお弁当を食べたり、楽しく遊んだりしました!

ハードル走、がんばりました!

ミニハードルやペットボトル、積木や段ボール箱のハードル走に挑戦しました。

それぞれ高さの違うハードルをリズムよく走り越えていました。

ハードルリレーでは、作戦を考えて、チームワークで頑張っていました。

 

1組の様子

 

 

2組の様子

なわとび、頑張っています!

前跳び、後ろ跳び、あや跳び、交差跳び、二重跳びにチャレンジ!

休み時間も練習して、記録を伸ばしています。

 

1組の様子

 

 

2組の様子

VRで水俣病資料館見学

新型コロナ感染症予防のため、水俣病資料館見学が延期となりましたが、タブレットを使ってVRで見学をしました。

初めてのVR体験が面白かったようで、夢中になって操作し、学習に取り組んでいました。

 

1組の様子

 

2組の様子

1年生に読み聞かせ

国語「はんで意見をまとめよう」の話し合い活動で、「1年生が本を好きになってくれる・自分たちが1年生におすすめしたい本」を決めました。

読み方や挿絵の見せ方などもグループで工夫し、しっかりと読むことができました。

 

【1組の様子】

 

 

【2組の様子】

 

「きぼう・未来・水俣」との交流学習

リモートではありましたが、患者さんの子どもの頃のお話を聞いたり、好きなものについて質問をしたりして、楽しい時間を過ごしました。

また、エコバックの作り方も教えていただき、一緒に作りました。何に使おうか、わくわくしていました。

 

【1組】

 

 

【2組】

社会「スーパーマーケット見学」

「店ではたらく人」について学習するため、ロッキーへ見学に行きました。

商品の置き方やお店で流れている音楽、店名の由来などについて質問し、答えていただきました。

お客さんが安心して買い物できる工夫がされていることを、実際に見ることで学びを深めていました。

 

【1組】

 

 

【2組】

 

二小学びのフェスティバル頑張りました!

外国語活動「20~0のカウントダウン」から始まり、国語「きつつきの商売」「すがたをかえる大豆」の音読劇の中に、総合的な学習の時間「水俣のよいところ」、運動会「ソーラン節」、社会「地図記号」、音楽「手拍子でリズム」、「リコーダー演奏・パフ」などを織り交ぜて、堂々と発表を頑張りました!

 

社会科 農家の仕事「下田さんにインタビュー」

 

水俣の特産物であるサラダ玉ねぎの作り方や工夫について、農家の下田さんにインタビューをしました。

「どうして黒いビニールをはるのか」「どんな機械を使うのか」「どうしたらおいしいサラダ玉ねぎがたくさん作れるのか」などインタビューをして、サラダ玉ねぎづくりの工夫を知ることができました。

農家の仕事を知るとてもよい機会になりました。

「水俣からの学び」出張講座

環不知火プランニングの森山亜矢子さんが来られ、「水俣のいいところ」について講話をしていただきました。

山や海に囲まれた自然豊かな水俣のことや、水俣の特産物についてお話しくださいました。また、アイリーンスミスさんの、「水俣の好きなところ」のインタビューや子どもたちへのメッセージなども映像で伝えてくださいました。

運動会がんばったよ

徒競走、団体競技、ソーラン節、精いっぱい頑張りました!

保護者の皆様、応援ありがとうございました。

タブレットで学習がんばっています!

3年1組 算数「タングラムにチャレンジ!」

 初めてタングラムに挑戦しました。「あーでもない」「こうでもない」と試行錯誤しながらいろいろな形にチャレンジしました。

 

3年2組 国語「ローマ字を書こう!」

 3年生になって初めてのローマ字学習。文字の組み合わせを一覧表を見て確認して、読んだり、書いたり、頑張っています。