２月２８日（水）の４時間目は、持久走大会でした。

目標タイムを決めて練習に取り組んできた子どもたち。

本番では、練習の時よりタイムが縮まり喜ぶ姿や、最後まで諦めず走りぬく姿が見られて心から感心しました。

持久走大会で高めた「強い心体でやり遂げる力」を普段の生活にも生かしてほしいと思います。

家庭科の学習でミシンを使って、エプロンの製作に取り組んでいます。

ミシンを初めて使う人も多く、最初は「大丈夫かな？」と不安気味な様子でした。

しかしやり始めると、班の友達と教え合いながらどんどん進めていく子どもたち！

「楽しい！」と一生懸命取り組んでいました。

どんなエプロンが完成するのか、今から楽しみです！

家庭科の「ミシンにトライ」の授業でエプロンを製作します！

今日は、エプロンをミシンで縫うための準備をしました！周りのいらない部分の布を切り、縫う部分を折って、まち針でとめました！

友達と協力しながら、手際よく進めていました！

次の時間から、ミシンを使って本格的に縫っていきます！

家庭科で整理整頓の学習を行いました。

班ごとに場所を決めて、工夫しながら掃除に取り組んでくれました。

「スポンジを使って床を磨いていいですか？」

「版画で使った道具を洗います！」

「新聞紙で窓を拭こう！」

など大変意欲的に掃除してくれました。皆のおかげで気持ちよく過ごせます。ありがとう！！

学活の時間に、なりたい６年生に向けて３学期に頑張ることを決めました！

その際、毎朝ボランティアで登校指導をしてくださっている坂口さんに来ていただき、お話をしていただきました。

坂口さんのお話を聞いて、「続けることの大切さ」や「だれかのために頑張ることの尊さ」を感じた子どもたち。

お話を聞いた後、３学期に頑張ることを一生懸命考えていました！

「大きな声であいさつや返事をする。」や「発表を毎日する。」、「朝からのボランティアを頑張る。」、「思いやりの気持ちをもって、友達に優しく接する。」などなど、それぞれがなりたい６年生に向けて決めた頑張ることを続けていってほしいと思います。

来年の子どもたちの姿がさらに楽しみになった時間でした。

２月１日（木）、坂口　章さんに来ていただき、

６年生に向けて頑張っていくことを学活の時間に決めました。

坂口さんは何年もボランティアで二小前で交通指導をしてくださっている方です。

坂口さんからは「頑張ることを決めて、それを続けていくことの大切さ」「ボランティアをして相手に喜んでもらうことのすばらしさ」についてのお話をしていただきました。

一人一人、自分が6年生になった時になりたい姿と、そこに向けて頑張ることを決めました。

残り２カ月となった５年生での生活で、継続して取り組んでいってほしいと思います。

今、５年生では、総合の学習で水俣の海と環境についてまとめているところです。学習をより深めるために、１月２５日（木）の６時間目に、森下誠さんに調べる中で出た疑問に答えていただきました。ヒメタツの保護区や環境のことについて中心に詳しく教えていただきました。

森下誠さんとの学習で分かったことをまとめ、これからの発表に活かしていきたいです。

家庭科の授業で掃除の仕方について学習しています。

そこで、自分たちがよく使う教室などで特に汚れている場所を班で探し、実際に掃除をしてみました！

汚れに合わせた掃除を考え、上から下へ、奥から手前へと工夫をしながら掃除をしていました。

子どもたちは、

「最初は汚くていやだなと思ったけど、きれいにすることができ最後はやってよかったと思いました！」

「掃除をしてきれいになったのですっきりしました！」と感想を書いていました。

これからの掃除や家の掃除などにもいかしてほしいと思います！

図工で「コロコロガーレ」という単元を学習しています。

ビー玉を転がす迷路のようなものを作っています。

「海みたいにしたいから、青いフィルムをはろう！」

「高さを出したいから芯を２本重ねて・・・。」

など、材料を工夫しながら迷路の仕掛けや世界観を作っている子どもたちです。

材料のご用意、大変お世話になりました。

もし、ご家庭で使われないトイレットペーパー等の芯やペットボトルがございましたら、持たせていただけるとありがたいです。

１月１１日（木）学年集会がありました。

いよいよ３学期。６年生まであと少しです。

６年生になるまでに学年で取り組んでいくことを皆で話し合って決めました。

「最高学年に向けてお手本となる５年生

　・あいさつ、返事、発表　一人一人が意識して大きな声でハキハキと

　・考える力をつける

　・友だちのよいところを見つけ、人によって態度を変えない」

という目標を持って頑張っていきます！！