５月２４日(金)に社会科の「わたしたちの住んでいる市の様子」で市役所見学に行きました！市役所のお仕事の内容や各階の部屋の説明を聞きました。また、議場の席に座らせていただき、とても貴重な体験になりました。

1組の様子

２組の様子

３月５日(火)に、「きぼう・未来・水俣」の皆さんとの交流会がありました。患者さんの小さい頃の話や夢の話を興味深く聞いていました。最後には、握手をしてお別れしました。とても良い機会となりました。

 1組の様子

2組の様子

３月１日(金)に、３年生の持久走大会を開催しました。本番では今までで一番の頑張りが見られ、練習のときのタイムを更新する子ども達も多くいました。また、諦めずに走りきる姿はとても素晴らしかったです。強い心と体でこれからの生活も送ってほしいです。

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２月２８日(水)に、社会科の学習で水俣警察署見学に行きました。警察官の仕事や持ち物について教えていただきました。いろいろなパトカーに実際に乗ったり、音を鳴らしたりして貴重な体験ができました。

1組の様子

2組の様子

体育で、ミニハードルリレーを行っています。積み木や段ボールなど形が違うものをリズミカルに飛び越え、走り抜け意欲的に競争しています。随分スピードが速くなってきました。

１組の様子

2組の様子

　２月１日(木)に、社会科の学習で水俣消防署見学に行きました。通信指令室では、実際に電話がかかってきたときの様子を見させていただきました。また、たくさんの種類の消防車を見て子どもたちは感激していました。貴重な経験となりました。

１組の様子

2組の様子

　11月9日（木）水俣駅～出水駅　おれんじ鉄道乗車体験をしました。車窓からのきれいな景色に感動したり、車両の洗車の様子を車内から見学して興奮したり、貴重な経験ができました。また、新幹線ホームに行き、鹿児島中央駅行の新幹線の見送りをしたり、おれんじ鉄道の列車内でみんなでお弁当を食べたり、制服を着させてもらったり、楽しい時間を過ごしました。

１組の様子

２組の様子

10月27日（金）給食センターの山﨑先生が、「栄養バランス」と「よく噛むことの大切さ」について話をしてくだいました。赤・黄・緑の３つの食品をバランスよく食べることの大切をこの日の給食の献立を通して教えてくださいました。

３年１組の様子

３年２組の様子

10月２４日（火）水俣の特産物のサラダ玉ねぎ農家の下田さんにインタビューをしました。おいしいサラダ玉ねぎの作り方や工夫や努力を知ることができました。

　10月14日土曜日に、学年行事で「リグラスアート作り」を行いました。環境センターの平尾先生に来ていただき、環境について話をしていただきました。その後、作品制作を行いました。素敵な作品ができ、楽しい時間となりました。

　目の愛護デーの10月10日に、養護教諭の宮﨑尚美先生に目ついての話しをしてもらいました。その後、視力検査を行いました。

3年1組の様子

３組2組の様子

総合的な学習の時間、「水俣のいいところ探し」にエコタウンに散策に出かけました。いろいろな物をリサイクルするための施設がたくさんあることがわかりました。

３年１組

３年２組

楽しかった運動会。徒競走、団体競技の綱引き、ダンス「アイドル」「ソーラン節」を精一杯頑張りました。保護者の皆様、応援ありがとうございました。

3年１組

３年２組

　７月４日（火）環不知火プランニングの森山亜矢子さんが来られ、「水俣のいいところ」について話をしてくださいました。自分たちが住んでいる水俣にはたくさんのいところがあることに改めて気づき、具体的に調べてみたいと関心を持ったようです。

６月２６日（月）３時間目に全校人権集会が行われました。各学年・学級の人権宣言を発表したり、全校児童で「アブラハムの子」を踊ったり、「友だちになるために」を歌ったりして人権について考えを深める時間になりました。

６月１４日（水）３年生の人権集会を行いました。それぞれのクラスで話し合って決めた人権宣言を発表しました。だれもが安心して過ごせるクラスににするために人権宣言を意識して行動につなげてほしいと思います。

（１組の様子）

（２組の様子）

６月１２日（月）プール開きを行いました。じぶんなりの目標を持って頑張ってほしいと思っています。この日は、クラス対抗「宝探し」をして楽しみました。

（１組の様子）

（２組の様子）

３年生になって初めてのリコーダー。指使いがわかり、今、「ソ・ラ・シ」の練習を頑張っています。

（１組の様子）

（２組の様子）

　自転車に乗る時の合言葉は、「ぶたはしゃべる」。自転車で横断歩道を渡る時は「右左右、右後ろ」。あらためて交通ルールを守る大切さと自分の命は自分で守ることの大切さを考える学習になりました。

社会科での初めての校外学習でした。東西南北を意識して、それぞれの方向にはどんな建物や施設があるか確認しました。