昨日、学校から自宅まで帰るのに要した時間は50分でした。いつもなら35分前後で帰路につきますが、師走になったとたんにどこからわき出したのか、車の量が激増したのを実感しました。今朝も10tダンプの渋滞にはまり、「今年もこの時期か～」と思ったところでした。

　職員にも常々言うことですが、「出勤や出張は時間に余裕をもって」は大切なことだと思いました。球磨特有の濃霧もあります。皆さんも時間と心に余裕をもって、安全運伝でお願いします。

 　また、いつも敷地内の最徐行及び一方通行にご協力いただきありがとうございます。今後もよろしくお願いします。以下に交通安全標語（抜粋版）を紹介します。

 あせらずに　出発前の　一呼吸
 慣れた道　油断の隙に　事故が来る
 家族の笑顔が　ゴール地点
 一瞬の　スマホの誘惑　命取り
 速度超過　小さな違反　大きな代償
 子ども見てる　あなたの運転　未来も見てる

　師走は１年の最後の月、12月を指す日本の伝統的な呼び名です。特にいそがしい時期を象徴するものとして使われています。12月はクリスマスや年末年始の準備で多くの人が忙しくなる月です。寒さも厳しくなるため、体調管理に注意が必要な時期でもあります。

　以下は熊本県報道資料からの抜粋です。

【インフルエンザの予防法は？】
① 流行時には人混みを避ける。
② ２０秒以上時間をかけた丁寧な手洗いを習慣づける。
③ 栄養・休養・睡眠を十分に取る。
④ 部屋の換気と保湿に心がける。
⑤ 場面に応じた適切なマスクの着用を行う。
⑥ 医師に相談のうえ、ワクチン接種を検討。 

　町内での感染拡大を防ぐために、保健室前の掲示板もリニューアルしていましたので紹介します。（飛まつの飛ぶ距離：会話・せき・くしゃみ）

　２学期の登校日は「残り17日」です。一日一日を大切にしましょう。

　12月2日（火）に、令和７年ど熊本県学力・学習状況調査があります。年に1回の腕試しのチャンスです。

　本年度は、児童一人一人の学ぶ意欲が高まり、学習中の対話を通して自分の考えを深める授業を重ねてきました。先日行った意識調査は以下の通りです。

授業では、自分の考えを伝えたり、友達の考えを聞く時間はありますか。

99名回答　95.2%が「当てはまる」と回答

学習で友達に伝えたりと友達の話を聞いたりして、理解を深めることができていますか。

99名回答　92.5%が「できている」と回答

過去の問題で最終仕上げをする６年生（14:00）

　点数が全てではありませんが、今の力を客観的に判断する材料にはなります。今、子どもたちの自ら進んで学び、考えようとする力は確実に伸びています。

　銀杏の木は、雄と雌があり花も咲きます。雄が雌に花粉をとばし付けて実がなるとのことです。

　昨日から朝のマラソンが始まりました。午後から高学年の体育で持久走大会の第一回目の試走があっていました。ゴールを前にして「がんばれ～」「さいごだよ～」と応援する声が校長室まで届いてきました。元気をもらった瞬間でした。

と　友達や命を大切に
う　動く

　今朝はいつもより早く出勤しました。まだ暗い中でしたが外が明るみ始めたので屋上に行くと、市房山方向（東の山々）の背景に朝日が昇る気配がありました。山々のシルエットがきれいで、「今日も一日がんばろう。」と思えました。

「早起きは三文の得」ですかね。「徳」は「精神的・身体的な利益」を意味するそうです。

　11月10日（月）～21日（金）の２週間、黒っ子委員会が靴箱を調べたことについての結果発表がありました。（校内放送）

　見事にグランプリを受賞したのは”３年生”でした。今日の靴箱もすごい完璧でした。

あ　当たり前のことを　びっくりするほど　ちゃんとやった3年生

　３年生へインタビューした結果。

＊　みんなが毎日くつならべをがんばっていて、優勝できてみんな喜んでいました。
＊　朝の歌の前に、みんなが進んで靴箱を見て確認しました。

　明日からも、黒っ子全員でがんばりましょう。参考までに第２位は２年生でした。

【追記】

インタビューした女児が「私は家でよくこのコーナー見ていますよ。」と話してくれました。これを聞いた瞬間に、私が感動マックスになってしまったとこは言うまでもありません。

　多良木町には２人の主任児童委員さんがおられます。主任児童委員の役割は以下のとおりです。

● 「児童委員」は、市町村の区域に置かれ、地域の子どもたちが元気に安心して暮らせるように、子どもたちを見守り、子育ての不安や妊娠中の心配ごとなどの相談・援助等を行う。＜民生委員は、児童委員を兼ねる＞（児童福祉法第16条）
● 「主任児童委員」は、関係機関等と児童委員との連絡調整や、児童委員の活動に対する援助・協力を行う。

主任児童委員の活動（児童福祉法第17条）
・ 関係機関と区域担当の児童委員との連絡調整
・ 区域担当の児童委員の活動に対する援助・協力
【活動事例】
・児童相談所や保健所、学校等の関係機関と区域担当児童委員との連絡調整
・個別支援において区域担当児童委員が悩んだ際の支援

お二人は、学期に一回程度管理職と情報交換をしたり、フリー参観日等で児童の学習の様子を参観したりされています。

学校だけでは把握できないことや情報収集及び提供などをしていただいています。

 地域のいろいろな関係機関の方々に支えられている本校です。

　毎週木曜日は「ちょっとだけボランティアをしよう。」のちょボラの日です。今朝は、５年生が中庭の落ち葉を集めてくれていました。

　なんでここの落ち葉を集めているのかを聞くと「先生に言われたからです。」と、まあ正直に答えてくれました。

　もうすく6年生になる今の時期に「気づき・考え・行動する」ことができやすい「ちょボラ」の機会を”子どもが気づいて動く時間”として設定しようと考えたところです。

う　（考え）　動く　５年生

　毎朝、児童の登校時刻に合わせて登校指導をしています。派出所前と保育園前は道路を渡る児童が30名じゃくいるため、行ったり来たりしています。

　昨日は朝から５℃でした。たまたま手袋を忘れた、寒くて手が痛くなりました。今朝は、４℃でしたが手袋をしっかりはめて行ったので、いつもどおり登校指導に集中することができました。

　登校時の様子を見ていると、手袋をしているのはわずかに２人だけでした。ジャンバーの腕を伸ばして手を覆っていたり、ポケットに手を入れていたりする児童もいます。

　安全面等の観点からも【登校時の手袋】は、是非、準備をしてほしいと思います。昨年は、耳を覆うカバーも着用可としています。気温に応じた対策をよろしくお願いします。

と　友達と　命を大切にする　子ども