もう２日前の4月30日

分校では、ダンス練習から運動会への取組を開始しました。

昨年同様、動画サイトのお手本をまねながら、ノリノリで振りを覚えていく子ども達です。

おうちに帰ってからもきっと練習したのでしょう。

昨日の練習では、特に３年生が上手に踊れていたそうです！

 bunko HH

 

春の遠足は３年連続の雨。

そこで、室内遠足＝イベントに切り替えました！

まず、お見知り集会！３年生代表の歓迎の言葉を受けて

１年生が自己紹介！　名前と顔を覚えてもらいました。

早速、前半のイベント開始！まずは、恒例じゃんけん列車！

なんていい表情なんでしょう！負けた方も、なにか楽しそう！

最後に勝ち残った二人の決勝のじゃんけんです！

次は、全員でのフルーツバスケット。体育用のゴム輪に一人一人が座り

合図とともに,一斉に移動します！

イベント前半の〆は、２年生からの記念メダル贈呈！

とっても笑顔の１年生達です。

使った輪は、２年生が片づけてくれました！

トイレ休憩の後で、後半のイベント「分校かくれんぼ！」

8つに分かれた班のリーダーがじゃんけんで、鬼＝ハンターを決めます。

ハンターによる捜索風景です！

逃げる側は必死に隠れます！さて、どこに居るでしょう。

制限時間内を隠れ通した面々。誇らし気です。

最後に全員の「変顔」記念撮影でイベント終了です！

この日の最後のお楽しみは、もちろんお弁当！

お互いのお弁当を見せ合いはながら、楽しく会食する弥次っ子達でした！

bunko HH

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

地震および津波を想定しての避難訓練を行いました。

「よいこ」とは､最近、地震や津波の避難で使われ始めた合い言葉で

よ…よく聞いて！

い…急いで避難！

こ…声かけて！　を意味します。

今回は三段階で避難を実行！

第一段階　その場で(教室）、頭を守る初期避難！

第二段階　頭を守りながら、安全な場所(運動場)への避難！

第三段階　津波警報が発令されたとして、高台(今回は鼠蔵山)への避難！

特に第三段階は、Google Mapでは１３～１４分の距離の移動です。

果たしてたどり着けるか？かなり心配だったのですが、

１０分ほどで小鼠蔵山まではたどり着けました。

分校の子達のたくましさに関心です！

さてここまで真剣にやっていますので、写真撮影は出来ません！

そこで、訓練を終え､学校へ戻る様子を撮影しました。

疲れてるでしょうに、みんな笑顔です！

 

 

ＢＵＮＫＯ　ＨＨ

（昨日のことですが）４月１５日、１年生の初めての給食です！

エプロン・マスク姿もが凜々しく、かわいらしい

最初の給食当番さんたち…

力を合わせて、給食を教室に運んでいきました。

この後、配膳を終え、カレーライスを頬張った１年生達。

※「ホームページや学校便りへの掲載確認」が大凡終わりました。

　新1年生は全員完了。

　２年生と３年生は、特に取り消しの返事がありませんので、許可頂いたものと考えます。ですので、この回の続き、食事風景を少しお伝えします。

「いただきま～～す！」

少し､遠慮がちに食べ始めた１年生たち。

ですが、カレーライスの魅力には抗えず、徐々に素顔を見せ始めました。

 とっても楽しそうに食べてくれて、見ているこちらも楽しくなりました。

 ４月１７日追加

　初めての給食。１年生には難しい片づけ方があるそうです。

　そのことを昨年、自ら経験して知っている２年が進んでお手伝いをしてくれています（完全！ボランティアです！）。

　この写真は、牛乳パックをたたんでくれている様子ですね。

 

BUNKO　HH

４月８日、就任式と始業式です。

まず８時１５分、

自習時間始まりの放送を新三年生が立派に果たせました。

次は大掃除。

こちらも、ほとんどの子が熱心に､分校中をきれいにしてくれました。

そして就任式。

まず、新しく金剛小と分校に来られた先生方との出会いです。

先生方のお話を聞いた後で、分校の代表が歓迎の言葉を述べました。

その後一端、就任式を閉じ、始業式に移りました。

校長先生のお話を聞いたあとで

 

待ちに待った(若干、期待と不安がまじった）担任発表！

歓声や拍手が飛び交いました。

最後の大きな声で校歌を歌い、式を閉じました。

新・２年生も３年生も立派な態度で参加できました。

ＢＵＮＫＯ　ＨＨ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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