７月１６日（水）に３年２組と４年１組の研究授業が行われました。３年生は、「仕事のくふうを見つけよう」の学習で、自分が調べた仕事について紹介する文章を書く活動、４年生は、「お礼の気持ちを伝えよう」の学習で太鼓指導の先生へのお礼の手紙の下書きをキーボード入力で仕上げる活動に取り組みました。子どもたちも自分の文章や手紙をよりよくしたり、書き上げたりしようと一生懸命な姿が見られました。

　７月１５日（火）に１・３・５年生を対象に「ういて待て教室」が行われました。子どもたちも自分の命を守る方法について体験を通して学ぶことができました。災害時など、いざというときに今回の経験を是非生かしていってほしいと思います。

　7月2日(水)の、2時間目に2年1組、5時間目に5年1組の研究授業が行われました。2年生は、「こんなもの見つけたよ」の紹介する文章の組み立てを考える学習、5年生は「日常を十七音で」で、俳句づくりの学習でした。どちらの学年も、自分が書いた文章や俳句を、友達同士のやりとりを通して練り上げていく姿が見られました。5年生の作った俳句は、学年でコンクールも行われ、子どもたちにとってもいい刺激になったと思います。

　6月27日(金)に、授業参観が行われました。今回の授業参観は、全学年共通で人権学習でした。学習を通して学んだことを学校生活で是非生かしてほしいと思います。また、ＰＴＡ研修会ではＳＮＳ等についての情報出前講座が行われ、学び多き時間になりました。ご多用の中、学級懇談会にもご参加いただきありがとうございました。

　６月２５日（水）に、社会科の「ごみはどこへ」の学習で、4年生が山鹿市環境センターの見学に行ってきました。収集車で集められた燃やすごみをクレーンで持ち上げて細かくする様子や、コンピューターで機械の監視を行う様子などを実際に見たり、職員の方にインタビューをしたりと、子どもたちも興味津々でした。「４Ｒ」を守って、環境に優しい生活を送っていってほしいと思います。