承認者昼休みサッカー大会２
今週は体育委員会企画、高学年の部のサッカー大会でした。学年対抗なので応援にも熱が入ります。決勝戦は５年対６年で行い、引き分けとなり、次の日にＰＫ戦で６年生が優勝しました。 。
昼休みドッジボール大会
今週の昼休み（１０月２２日・２３日）は体育委員会が企画した低学年ドッジボール大会でした。１年生は、体育の時間に練習したり昼休みに６年生が練習をしてくれたりしたので、とても楽しみにしていました。本番では、ゲームに出て汗いっぱいかいたり応援をしたりしました。２・３年生になると、投げる力も強くなって、ゲームに迫力が出てきました。
朝の〇付けボランティア
金曜日の朝は、算数の問題に取り組みますが、〇付けをしてくださるのは、地域や保護者の方々です。今朝も、１５名の方にお越しいただき、子どもたちの学習をサポートしてもらいました。おかげで、子どもたちも、集中して問題に取り組んでいます。
朝の〇付けボランティア
金曜日の朝は、全学年一斉に、算数のプリント学習でスタートします。〇付けをしてくださるのは、地域や保護者のボランティアの方々です。各クラスに２～３名入っていただき、子どもたちが解いたプリントに〇付けをしてくださいます。わずか１５分間の時間ですが、積み重ねの効果は大きく、子どもたちは確実に計算力をアップさせています。地域及び保護者のボランティアの方々、いつもありがとうございます。
朝の「〇付けボランティア活動」
金曜日の朝は、〇付けボランティアの方々に来ていただいたうえで、子どもたちはドリル学習に臨みます。１５分間の活動ですが、毎週、毎週積み重ねることで、着実に子どもたちの力の蓄えになっています。地域及び保護者のボランティアの方々には、たいへんお世話になっています。
朝の「なわとびタイム」
１月から、月曜日と木曜日の朝は、体育委員会主催の「なわとびタイム」が行われています。始業前の活動で、８時５分から１５分までの１０分間、学年ごとに場所を決め、それぞれ思い思いになわとび遊びに興じています。今朝も、寒い朝でしたが、子どもたちは、寒さをものともせず、元気いっぱいに体を動かしていました。なわとびをすることで、体力もつき、体も温まり、目と頭も覚めて・・・と、一石二鳥以上の効果がありそうです。
朝のボランティア活動
学習委員の人たちのボランティア活動。毎週水曜日に行っています。今朝（23日）は、空き教室の床掃きと窓ふきを笑顔で取り組んでいました。
朝のボランティア清掃
学校サイト管理者台風１０号が通り過ぎ、運動場には木の枝葉がたくさん散っていました。２、３人の先生が清掃作業をしていると、そこに５・６年の有志が、一輪車やほうき、松葉かきなどを持って一緒に作業を始めました。始業前に、進んで活動する子どもたちの姿が見られた朝でした。
朝のランニングがんばっています
１２日に実施する校内持久走大会を目前に、朝のランニング（ランランタイム）も多くの人たちががんばっています。登校してすぐに走り始めている人たち、そして、体育委員の呼びかけで８時過ぎには多くの人たちが走っています。昨日の朝は、伴走ボランティアのPTA体育部長（田中さん）も一緒に走ってくださいました。
朝の体力アップタイム
１０月は、体育委員会が昼休みドッジボールを企画し、大盛り上がりでした。１１月は、朝の「しっぽとり（おにごっこ）」を企画しました。始業前に児童の大半が参加したしっぽとり遊び。追いかけたり逃げたりしながら、楽しい中に体力アップができました。
校内持久走大会
１２月１６日（水）の２・３校時に持久走大会を行いました。 前日よりも気温が下がり、天気も心配されましたが、その心配も伊倉小学校の子どもたちのパワーで見事に吹き飛ばしてくれました。 どの学年の子どもたちも、自分のめあてを達成しようと全力で走る姿が見られました。 また、持久走大会に向けての取組では、始業前のランランタイムの時間に、多い子は通算で運動場を３００周も走ったということでした。 自分の頑張りを表彰してもらったことをエネルギーに変えて走り抜くことができました。練習の成果を発揮することができた子どもたちが多くいたように思います。 運営では、ランランボランティアや地域の方々にお世話になりました。保護者の方々のご声援も、きつい中で走り続ける子どもたちにとって大きな励みとなりました。ありがとうございました。
校内持久走大会
寒くなるという予報でしたが、青空が広がり、風もほとんどなく、絶好のコンディションのもと、校内持久走大会を実施することができました。１，２年生は約１ｋｍ、３，４年生は約１．７ｋｍ、５，６年生は約２．５ｋｍのコースを、今日走った子どもたち全員が完走しました（出席停止１名、欠席２名、見学者２名）。持久走は、きついですが、走り続けると、必ずゴールできますし、何よりも、体と心を鍛えることができるという良さがあります。これからも、何事もあきらめずに頑張り通せる伊倉の子どもたちであってほしいと思います。まじめに、本気で､一生懸命に走る姿がとてもかっこよかったです。
校内童話発表会及び公開授業参観
６月２３日（火）の２校時に行いました。各学年より、代表１名がそれぞれ発表しました。 どの発表も練習の跡がうかがえる素晴らしいものでした。声の調子、抑揚や間も工夫が見られ、物語の情景が浮かぶようでした。聞く子どもたちも、お話に聞き入っている姿が見られました。 また、公開授業参観だったため、多くの保護者の方々に、童話発表会及びその後、３・４校時の授業も参観していただきました。本当にありがとうございました。
校内避難訓練（不審者対策）及び防犯教室
６月１２日（金）の２校時に行いました。 不審者が校舎内に入ってきたという想定で、児童が安全に体育館に避難する訓練を実施しました。 体育館では、まず、不審者と出会った時のことを想定してつくられた映像を見て、みんなで考えました。 次に、Qネットの方からの話を聞き、具体的な場面を挙げながら、実際に起こったとき、私たちがどう行動すればよいかを教えていただきました。最後に不審者対策の合言葉である「いかのおすし」を全員で確かめ、復唱しました。 自分の命を守るためにはどうしたらよいかをしっかり考えることができました。
楽しかった歓迎遠足
２２日（金）に歓迎遠足を行いました。 まず、体育館で１年生を迎える会を行い、伊倉小に関するクイズとじゃんけん列車をしました。企画委員会の子どもたちが事前に準備しており、大いに盛り上がりました。ドキドキドンの１年生もみんなで元気よく歌いました。 その後、運動場に集合し、桃田運動公園に向かいました。 昨日の豪雨が嘘のような晴天に恵まれ、汗ばむほどの陽気でした。 １年生を５．６年生がしっかり連れて行ってくれましたので、１年生も気持ちよく歩くことができたようです。 着くとすぐ諸注意を行い、よい姿勢できちんと話を聞く姿が見られました。 そして、いよいよ楽しみのお弁当。 １年生とペアの高学年が全員輪になり、一緒に弁当を食べる姿が見ていて微笑ましく感じました。その他の学年も、友だちと仲よく会話しながら弁当を食べていました。 弁当を食べた後は、多くの子どもたちが遊具やボール遊び、けいどろ等、汗だくになって遊んでいました。 最後に全員でゴミ拾いを行い、使った場所を「来たときよりも美しく」して桃田運動公園をあとにしました。 早朝、余震もあり心配しましたが、途中、気づくような揺れもありませんでした。帰りは職員が地域ごとに分かれて、子どもたちの自宅近くまで見届けました。 １年生は楽しい思い出として残る、高学年も高学年らしさを態度で十分に示してくれた歓迎遠足でした。
楽しかった送別遠足
前日の雨で心配された天気でしたが、当日は無事に実施することができました。 ６年生を送る会では、〇×クイズや猛獣狩りゲーム、じゃんけん列車など全校児童で盛り上がりました。 次に、６年生が一人一人、中学校に向けての決意を堂々と述べることができました。勉強と部活動の両立や、数学または英語を頑張ることを目標にしている子どもたちが多くいました。 それから、１～５年の一人一人が事前に書いた心のこもったメッセージを、代表の子が６年生に渡しました。 その後、学年ごとに桃田運動公園に行き、やや肌寒い中でしたが、おいしいお弁当に笑顔いっぱいの子どもたちでした。 自由時間では、長縄跳び、サッカー、鬼ごっこ、アスレチック等、広場を楽しく走り回る姿が数多く見られました。 大きなけがや事故もなく、思い出に残る楽しい送別遠足となったようです。
サイト管理者歯の健康の授業（３年生）
３年生学活で、「歯の健康」の授業を教育実習生が行いました。乳歯が抜けた後もずっと使い続けていく永久歯を、子どもたちに大切にしてほしいという思いで、クイズや学習シート、発問、板書などを入念に準備されていました。子どもたちは先生の話をしっかり聞いて、歯の大切さについて考えることができました。そして、「歯磨き」「治療」「食事」「姿勢」の４つが大事だということを知りました。授業後に姿勢をよくしようとする意識をもっている子もいました。
気合いが入りました！＜応援団結団式＞
５月１７日（火）の３校時に、応援団結団式を行いました。 まず、体育委員会から代表委員会で決まった運動会スローガン 【感謝 感動 勝利をめざせ 伊倉小】 を紹介し、みんなで声高らかに復唱しました。 また、これからの練習の心構えを伝える際も、体育委員自ら立派な態度で示してくれました。 その後、赤団、白団に分かれ、団長・団員のあいさつや自己紹介も堂々と言うことができていました。２０分弱と予定より長くなったにもかかわらず、臨機応変に対応し、乗り切る姿が見られました。 最後に運動会の歌を赤団、白団ともに誰もが一生懸命歌う姿は、本当に素晴らしいものでした。 運動会に向けて、よいスタートが切れたのではないかと思います。
水俣での環境学習＆芦北青少年度家での集団宿泊教室の様子（１日目）
５年生の環境学習（水俣市）と集団宿泊教室（芦北）の様子です。７月４日～６日の３日間での学習でしたが、まずは、１日目の様子を紹介します。環境について、しっかり学んできたようです。
漢字・計算大会（２年生）
冬休みを前に、２年生は、漢字・計算大会の時間でした。これまでに習った漢字や計算の力がどのくらい身に付いたのでしょう。結果が楽しみです。
火災を想定しての避難訓練
火災を想定しての避難訓練を実施しました。どこで（ホテルで、ショッピングセンターで、病院で、映画館で）火災が起きても、そこにいるみんなが無事に避難できるために、より真剣に訓練に取り組むように呼びかけました。今日は、消防署からも３名の方においでいただき、避難する際の心構えや初期消火の仕方（消火器の使い方）等について話をしていただきました。
玉南中学校からの出前授業
玉南中学校の下田先生が、中学入学を控えた６年生に、出前授業をしてくださいました。水彩画の色の塗り方（技法）を伝授してくださり、さすが、専門性があるなと思いました。子どもたちも、中学レベルの授業を楽しんでいました。
玉名市小学校東ブロック音楽会～４年生の発表～
８日（水）に玉名市小学校東ブロック音楽会が横島小学校体育館で行われました。伊倉小学校からは４年生が参加し、トップバッターとして、合唱「いのちの歌」と合奏「宇宙戦艦ヤマト」を披露しました。これまでの練習の成果を発揮しようと、４年生３７名が気持ちを一つにして、見事な歌声と息の合った合奏を聴かせてくれました。他校の発表も、素敵なものばかりで、とてもいい音楽会となりました。
玉名市東ブロック音楽会（４年生）
玉名市の東ブロック（玉南、天水、有明校区）音楽会に、４年生が出場しました。合唱「いのちの歌」、合奏「情熱大陸」ともに、最高のできばえでした。みんなの心が一つになり、すばらしい合唱、合奏を聴かせてくれました。
理科の授業（4年生）から
４年生「閉じ込めた空気や水の学習」のまとめとして、自分たちで作ったペットボトルロケットを飛ばしました。空気入れでペットボトルに空気をためていくと、プシューーッという音で、想像以上に高く遠くに飛びました。そのたびに、子どもたちから大歓声。空気の威力を肌で感じる時間となりました。
理科の授業（５年生）
５年生理科「ふりこの動き」の授業の様子です。おもりの重さによってふりこの一往復する時間は変わるのかを、予想したり解決までを見通したりしたうえで、実験を行いました。そして、班ごとに協力しながら結果を導き出しまとめました。実験が早く終わった班は、さらに疑問に思ったことを進んで行うなど、深い学びができました。
琴・尺八演奏会及び体験
玉名市アウトリーチ事業による、琴・尺八演奏会及び琴・尺八体験を６年生を対象に行いました。本物の生の演奏は、さすがです。和楽器のすばらしさを改めて感じることができました。また、琴や尺八を演奏するのは初めての子どもたちがほどんどでしたが、難しい尺八の音を出すことができるようになった子どもも、たくさんいました。貴重な機会をいただき、ありがとうございました。
生き生きと暮らせる福祉のまち玉名（４年生・玉名学探究の学習より）
福祉体験の３回目は、実際に視覚障害のあられる方においでいただき、幼少の頃からこれまでに至る話を聞きました。現在、目は、かすかに光を感じる程度しか見えないということで、これまでのご苦労等についても語っていただきました。その後、点字について話を聞き、実際に点字を打つ体験もさせていただきました。帰りは、子どもたちが介助をして、体育館から校長室まで案内しました。
生活の様子（みんなのために活動する姿１）
給食委員の当番の人たちは、２時間目の休み時間には牛乳の仕分けを、昼休みにはコンテナ内の整理や牛乳パックの処理をしています。低学年が食器かご等を持ってくると、「後は任せて」と棚に入れてあげていて、みんな笑顔になります。
生活の様子（みんなのために活動する姿１０）
学習委員会の人たちの姿です。毎週１回学級花壇の整備や正門近くの草取りに取り組んでいます。先々週は、児童昇降口の窓ふきをしていて、窓が透き通っていました。教室内での学習用具や宿題チェックなども行っています。学習環境面の整備を委員会で取り組んでいます。
生活の様子（みんなのために活動する姿２）
放送委員会の人たちは、朝・給食・掃除の決まった時間に放送しています。給食の放送では、こんだてやランチメモを読む練習を事前に行います。みんながよく伝わるように努力しています。
生活の様子（みんなのために活動する姿３）
靴箱の掃除や窓拭きをしている姿を見かけました。何をしているのか尋ねてみると、学活で話し合った「ちょこっとボランティア」を実行しているとのこと。楽しそうにみんなのために活動している５年生でした。
生活の様子（みんなのために活動する姿４）
運動会を前にして、体育委員会の仕事は朝のライン引きから始まります。全学年セパレートコースを走るので、ライン引きも大変ですが、もうすっかり慣れています。
生活の様子（みんなのために活動する姿５）
「なかよし宣言文」や「伊倉ブランド」の徹底を図るために活動する企画委員会。毎朝の校内放送では「なかよし宣言文」を読み上げ、全校児童への意識化を図っています。運動会前には、各学級のスローガンを一つにまとめ、横断幕を作成しました。
生活の様子（みんなのために活動する姿６）
生活委員会は、毎週２回は玄関前であいさつ運動を行っています。そして、もう１回はボランティア活動として草取りをしたり落ち葉はきをしたりしています。このボランティア活動は、先輩たちから引き継がれたものだそうです。
生活の様子（みんなのために活動する姿７）
昼休みに本の貸し出しや整理をしている図書委員。空いた時間は読書を楽しみます。新刊や人気のある本を紹介するコーナーなど、読みたくなるような環境設営にもがんばっています。
生活の様子（みんなのために活動する姿８）
水曜日の昼休みにはごみ集めが日課の美化委員会。ゴミステーションにさっと集まり、分担して作業を進めます。木曜日には朝からゴミ出しを行います。東門の花壇のお世話も頑張っています。
生活の様子（みんなのために活動する姿９）
朝の健康観察カード配り、トイレや流しの石鹸補充など、保健委員は常時活動しています。先日は、玉名市地域ボランティア団体からいただいたEM培養液をプールにまきました。
生活委員会からの発信（児童集会で）
１２月７日（水）の児童集会は、生活委員会の発表でした。生活委員会から全児童へ３つのお願いがありました。①あいさつ ②寒いときの服装 ③かかとをそろえる です。演技等を交えながら、わかりやすく伝えてくれました。①の『あいさつ』については、「うれしい、元気、笑顔」 ②の『寒いときの服装』については、「安全、元気、笑顔いっぱい」 ③の『かかとをそろえる』については、「心を落ち着かせる、みんなが安心、笑顔いっぱい」という視点からの呼びかけでした。最後は、『さらに素敵な伊倉小学校にしましょう』という言葉で締めくくってくれましたが、その思いは全児童みんなに共通している思いだと感じました。
生活科を通しての野菜栽培（２年生）
２年生は､生活科の学習で野菜を育てています。キュウリ、ピーマン、ミニトマト、オクラ、なすび、メロン、スイカなどなど。休み時間等にも、しっかりとお世話をしているので、どの野菜もしっかりと育っています。興味津々の子どもたちは、進んで水かけや収穫を行っています。
田植えをしました ５年生
６月２９日（月）の５校時に、学校田の田植えを行いました。慣れないやり方に戸惑い気味の子どもたちでしたが、だんだん等間隔に植えることにも慣れてきました。 保護者の方の御協力もいただき、無事に植え終えることができました。 これからどんどん成長し、収穫の秋が楽しみですね。
目の健康（保健指導から）
今週は、保健室で目の健康についての保健指導と視力測定を行っています。１年生は、目を守る仕組みとものを見る仕組みについて、興味深く聞き入っていました。先生の話を聞いて、ゲームやテレビを見る時間を短くしたいと感想発表しました。傘を振り回したり石を投げたりする子もいるようです。話にあったように、友達の目も大切にしたいですね。
真剣に学習している１年生
１２月７日（水）、１年生の学習の様子を先生方みんなで参観に行きました（八嘉小、玉南中からも来ていただきました）。国語の授業で、「ずうっと、ずっと、大すきだよ」のお話をとおして学習していました。４５分間集中して学習する姿を見て、子どもたちの成長を感じました。これからも、先生の話をしっかりと聞きながら学習をし、たくさんのことができるようになってほしいと思います。
福祉について学んでいます
４年生は、玉名学～探求～の学習で、福祉について学んでいます。２７日（水）、社会福祉協議会の方の力をお借りして、視覚障がい者体験をしました。目が不自由な人たちが、どんな感覚で日常の生活を過ごしているのか、体験を通して感じることができました。この後は、車いす体験なども行う予定ですが、いろいろな体験をとおして、福祉についてしっかり考えていくことができればと思います。
福祉について学んでいます～その２～
４年生は、「福祉」について学んでいます。今回も、玉名市福祉協議会の方々に協力していただきながら、車いす体験と高齢者体験を行いました。子どもたちは、体験を通していろいろなことを感じ､考えることができたようです。
算数の授業（1年生）
１年生の算数研究授業の様子です。１２枚の色板を全部使ってビルを作りました。全部で６つの形のビルができ、子どもたちは式や言葉でとなりの友達や全体の場で説明しました。「算数って楽しい」という言葉も聞かれるくらい、子どもたちは楽しく取り組みました。
算数の授業（１年生）
算数の研究授業を行いました。１年生の「ひきざん」の学習でした。子どもたちは、「１４－８の計算の仕方」をブロックを使ったり図（さくらんぼ）でやってみたりして理解していきました。
算数授業の様子（６年生）
２６日（月）６年生の算数研究授業の様子です。「４つのチームが対戦する組み合わせを調べる方法を考える」授業でした。組み合わせを調べる方法がいくつかあり、子どもたちの興味を引きました。授業後には「分かった」「楽しかった」という笑顔がありました。講師の先生からは、子どもが「解きたい」「やってみたい」という思いや子どもの悩みや思いを引き出したり問い返したりする発問の工夫など、授業場面を振り返りながら具体的にお話していただきました。
給食に「揚げパン」がでた！
給食に「揚げパン」がでました。「揚げパン大好き」な子どもはとても多く、しかも「給食の揚げパンはおいしい」と評判です。１年生にとっては、初めての「揚げパン」でしたが、こぼすことなく行儀よく食べていました。
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