学校生活
6年生研究授業「短歌を作ろう」(授業者 6年担任 大柿先生)
9月9日(火) 5校時に6年生の研究授業が行われました。題材は国語科「短歌を作ろう」でした。
まず「短歌の作り方」について理解を深め、その後、「たのしみは~」で始まる短歌作りに挑戦しました。ほとんどの子どもたちが短歌作りは初めてで、「5・7・5・7・7」を指折り数えながら、言葉を考えていました。
大柿先生の軽快なトークと電子黒板を使った視覚教材で、楽しみながら学習に取り組むことができました。
また、放課後は、授業研究会が行われ、本校研究テーマである「自分の考えや思いを明確に表現できる子どもの育成」について協議を行いました。
今後も、研究授業・授業研究会を行い、子どもたちの学力向上に努めていきます。

まず「短歌の作り方」について理解を深め、その後、「たのしみは~」で始まる短歌作りに挑戦しました。ほとんどの子どもたちが短歌作りは初めてで、「5・7・5・7・7」を指折り数えながら、言葉を考えていました。
大柿先生の軽快なトークと電子黒板を使った視覚教材で、楽しみながら学習に取り組むことができました。
また、放課後は、授業研究会が行われ、本校研究テーマである「自分の考えや思いを明確に表現できる子どもの育成」について協議を行いました。
今後も、研究授業・授業研究会を行い、子どもたちの学力向上に努めていきます。
| ↑ 電子黒板も活用され、子どもたちも興味を持って 取り組めました。 | ↑ 「楽しかったときの様子を、五感を使って表現し てみよう!」 |
| ↑ 「何、悩んでるの?」「この後、どんな言葉にした らいいかなぁ。」 | ↑ 「・・・う~ん、字数が合わない。」 |
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