歯科保健指導で子度たちに「噛むことのよさ」について、次のように教えています。家庭でも、話題にしていただくとありがたいです。

「ひ・み・こ・の・は・が・いー・ぜ」

ひ・・肥満を防ぐ

み・・味覚の発達

こ・・言葉がはっきり

の・・脳の発達

は・・歯の病気の予防

が・・がんの予防

い・・胃の働きをよくする

ぜ・・全力投球

　歯と口の健康月間の取組の一つとして、３・４年生となかよし学級の子供たちが、学級活動の時間に「歯の正しいみがき方」の学習を行いました。授業の導入で、学級のむし歯の実態を知り、「自分の歯は、自分で守る」ことの大切さを学びました。

この時間、まず、染め出しによる歯垢の状況を視覚的につかみ、その後、歯垢を正しいブラッシングで落としていく指導（実技）が行われました。みんな真剣な態度で臨んでいました。

子供たちには、今日の学びを、今後の生活に生かしてほしいと思います。特に、「歯ブラシをピタッと当てる」を意識して磨きましょう。また、むし歯がある人は、ひどくならないうちに歯医者さんに行って、ぜひ治療するようお願いします。

　なお、児童間の距離は確保し、授業後の後片付けも静かに行い、手洗いの徹底を図りながら実施しました。

　6月7日（月）ふと校庭に目をやると、かわいいお友達の姿が・・・

　南幼稚園のお友達がお散歩をしていました。途中で出会った 2年生とお話。 2年生の子どもたちが頼もしいお兄さん、お姉さんに見えたひとときでした。

　また、6月9日（水）には、プール掃除を頑張ってくれたお兄さん、お姉さんにお手紙を代表の園児が届けてくれました。園児から手紙をもらった5年生、6年生はとても喜んでいました。南幼稚園の皆さん、ありがとうございました。

　今後も、1年生や 2年生、5年生との交流があります。これからも一緒に楽しく活動しましょうね。

５月２７日に本校の４年生を対象に、子ども民生委員の委嘱状交付式が行われました。今後、子ども民生委員として地域のお年寄りに元気のよいあいさつをしたり、施設訪問や地域における見守り活動への協力等を行ったりしていく予定です。

式の中で、代表児童による「子ども民生委員信条」の朗読や誓いの言葉の発表が行われました。

その後、認知症サポーター養成講座も開催され、４年生は、真剣な眼差しで参加していました。今後の活躍が楽しみです。

先週の学級通信の中に、子どもたちの素晴らしい姿が紹介されておりましたので掲載します。

（学級通信から抜粋）

　３年生では理科の「こん虫の育ち方」という単元でモンシロチョウとツマグロヒョウモンの幼虫を育て、観察をしています。ある日、教室にいるツマグロヒョウモンが蛹化しているところを見つけ、昼休みにみんなが集まりました。しばらくして隣のクラスの子が見に来ると、「ぼくたちはもう見たから交代しよう！」と自分たちで譲り合う子どもたちの姿が見られました。思いやり溢れる子どもたちの行動に感動しました。

    ３年生は、理科の学習に意欲的です。ツマグロヒョウモンが蛹化する場面、とても神秘的で生命への畏敬の念が芽生えたようです。本当は、独り占めして見たいところを、みんなで喜びを共有しようしている３年生、とても成長を感じます。私も、３２年前、モンシロチョウの羽化（蛹から成虫になること）の瞬間を理科の授業に取り入れたことがありました。その時の教え子は、今でもそのことを覚えていると言います。学校では、これからも感動ある授業を目指していきます。

　第１回は、校長から今年度の学校教育目標とグランドデザインの説明を行いました。

　今年度の目指す子ども像の一つに「よく聴き、伝え合う子ども」を掲げています。つまり、アウトプットの力をつけていくということです。今年度の新しい取組として、会の中で６年生の代表児童（運営委員会）が、この南校をどんな学校にしていきたいかの発表を行いました。

会員の皆様が、しっかりと子どもたちの発表に耳を傾けてくださいました。これからも、「子どもが主役の南校」、「地域とともにある南校」を目指していきます。

　今年度も、南校区から９名の方がメンバーに入っていただきました。

会の中で、いろいろな意見をいただきました。そして、承認していただきました。今後の学校づくりに生かしていきます。ありがとうございました。

　今日5時間目、6時間目にプール掃除を行いました。

　5時間目は、5年生がプールサイドを時間いっぱい綺麗にしてくれました。

　隅ずみまで、暑い中頑張る5年生！

6時間目は6年生が大プール、小プールの中を綺麗にしてくれました。

掃除する前のプールが・・・

　小学６年生と中学３年生を対象にした文部科学省の「全国学力・学習状況調査」が、全国一斉に行われ、本校においても本日、計画通りに実施できました。昨年度は新型コロナウイルス感染拡大で中止となり、実施は２年ぶりです。また、今年度は、昨春の一斉休校による学習遅れに対応するため、例年の４月から５月に繰り下げての実施となりました。国語と算数の２教科の学力をみる他、生活習慣や学習環境等に関する質問紙調査も行われました。
６年１組

６年２組

６年３組

　本校の６年生は、全員参加できました。みんな、時間いっぱい最後まで全力で取り組んでいました。後日、結果が分かりましたら、本人及び保護者にお知らせするとともに、児童一人一人の課題改善や教師の授業改善への取組に生かしていきたいと考えています。

    入学してから、もうすぐ二ヶ月になる一年生、自分たちが使う教室や廊下、玄関など、ピカピカにしようと掃除を頑張っています。掃除の仕方も覚え、無言でできるようになってきました。最初は上手に絞ることができなかった雑巾も、練習を重ねたことでしっかり絞ることができるようになってきました。一つ一つの積み重ねが、子ども達の成長につながっているようです。美しく、整理された環境のもとで、気持ちよく学習・生活ができるように、子ども達と一緒に掃除を頑張っていきたいと思います。

今日は朝から 2年生・5年生がペアになって体力テストを頑張っています。

体力テストは、昨日1年生・6年生が行いました。明日は 3年生・4年生が行う予定です。

さて、結果はどうなるでしょうか。子どもたちの頑張りを期待しています。

握力

長座体前屈

反復横跳び

立ち幅跳び

上体起こし

コロナ禍の中で体を動かす機会が減っている中ですが、子どもたちの体力の実態を把握し、体力向上目指して今後学校としての取り組みを工夫して行っていきます。

体力テストが行われている一方で、保健室では4年生の歯科検診が行われていました。

5月の連休明けから耳鼻科検診、内科検診、眼科検診、歯科検診等の検診が毎日行われています。

自分の番が来るまで廊下で子どもたちは静かに待機しています。

さすが、南っ子！！

また、校医の先生方には忙しい中に、南小の子どもたちのために検診、ありがとうございます。