朝の登校の様子です。

 

子どもたちの気持ちのよいあいさつで一日が始まります。

 

あいさつ上手な子、ステキです。

 

あいさつは、生きる武器になりますね。

 

もともっと広がれ、あいさつの輪・・・。

 

 

 

ある６年生が、「校長先生、今日調理実習なんです」とうれしそうに話し、担当となって持ってきた白玉粉などを見せてくれました。

 

楽しみですね。

 

 

朝は５年生と６年生の漢字計算大会ダブルパーフェクト賞表彰式でした。

 

がんばることは大切です。

 

結果も大切ですが、結果が出ようが出まいが目標に向かってがんばることに意味があります。

 

がんばることを止めないでくださいね。

 

 

 

今日もおいしい給食ありがとうございました。

 

 

 

 

授業の様子です。この頃忙しく観ることのできなかった授業の様子、今日は５校時に観に行くことができました。

 

残念ながら、１年生は下校でした。

 

ひまわりです。

 

以上、２年生です。

 

以上、４年生です。

 

コチラの６年生のクラス、調理実習の計画を立てています。

以上、６年生です。

 

以上、３年生です。

２年生です。すごくあったかなムードの６人です。

以上、５年生です。となりの家庭科室から漂う調理実習に香りに打ち勝ち、掃除をがんばる５年生でした。

 

 

 

 

そして、辿り着いた、６年生の調理実習・・・。

 

すでに図書室の前あたりから甘い匂いが漂っていました。

 

「校長先生、塩ありませんか？」とポテトチップスを作る班が困っていました。

 たしかにポテトチップスには塩がほしい・・・。

 JAに行って塩を買ってあげると、お礼のポテトチップスが届きました。

これは今日の話題作、すごい、松ぼっくりのようなお菓子自作・・・。

 

とてもおいしかったです。

６年生のいきいきした表情が印象的でした。

 料理を作るって、すごく大切なことですね。

 

 

 

今日のタイトル、「もやしっ子＠「美味しんぼ」第８７話」

山岡さんがマサシくんの良さを伝えるために学校に出向くという話。

実はマサシくんが、給食のもやしのひげの部分を丁寧に取り払っていたため、もやしの雑味が消え、とてもおいしくなるという話でした。人は一人一人個性がある、みたいなテーマだったと思います。

いきいきとして調理実習をがんばる６年生を見て思いました。食べるを作るって、すごく大切なこと、親の作る姿を見て育ったうちの子、一人暮らしですが、すごく作っています。食べるを作るが生きるを作る・・・。

 

以上、校長、木村でした。

今日も最後まで観ていただきありがとうございました。