明日の運動会に向けて、本日午後２時３０分より準備を行いました。

多くの保護者の皆様にご協力いただき、会場の準備が整いました。小学生も中学生も大活躍です。特に最後まで頑張ってくれた中学生の主体的な動きにはいつも感心させられます。（小学生ももちろん負けてはいませんが。）

最後の仕上げは、乾いた運動場への放水です。これまた保護者の皆様のおかげです。

明日の天気は良好との予報であり、運動会は予定どおり実施することを決定しております。

保護者の皆様、地域の皆様、明日もどうぞよろしくお願いいたします。

本日は、運動会の予行練習を実施しました。澄み切った青空の下、本番さながらの練習に小学生も中学生も真剣に取り組んでいました。

できなかったことが、練習を重ねることで少しずつ自分の技として身についていく——その成長の過程に立ち会えることに、大きな喜びを感じています。また、小中合同での開催により、中学校への円滑な接続が図られていることを実感しています。

今日の練習を通して、次に取り組むべき課題も明らかになりました。
一つひとつ改善を図り、当日は児童がいっそう輝く姿を保護者の皆様にお届けできればと考えています。

いよいよ明後日が本番です。

～追伸～

給食には、デザートとしてゼリーが添えられていました。
疲れた体に染みわたるようで、子どもたちはいつも以上においしく感じたことでしょう。

昨日は、保護者の皆様のご協力により、運動会前の奉仕作業を無事に行うことができました。おかげで、小中合同練習をいつも以上に気持ちよく進めることができました。ありがとうございました。

昼休みの運動場からは、応援団の声が聞こえてきます。気合いの入った声が運動場に響いています。

運動場の中央では、白団の練習が始まっています。午前中よりも大きな声が出ています。練習に熱が入っていますね。

赤団は、中央練習に備えて、打ち合わせが進んでいます。「もっと大きな声が出るよ！」と叱咤激励をしながら頑張る応援団の皆さんです。

裸足姿に気合いが感じられます。けがをしないように気をつけて頑張ってくださいね。

あすは予行です。天気も応援してくれています。

昨日の振替休業日でしっかり英気を養い、いよいよ運動会へ向けた最終週に入りました。 今日の全体練習は応援団の練習でしたが、前回よりもさらにパワーアップしており、これまでの努力の跡がはっきりと感じられました。あと４日間、「やってみよう、」の合言葉を胸に、自分の壁を一つずつ乗り越えていってほしいと思っています。

さて、３時間目は、生活科の学習で１年生がインタビューをしに校長室へ来ました。

 子どもたちは、 「どんなお仕事をしているんですか」 「校長室にはどんなものがあるんですか」 「嬉しいときはどんなときですか」 など、さまざまな質問をしてくれました。

中には初めて校長室に入る児童もおり、部屋の中をキョロキョロと見回しながら興味津々の様子でした。

校長室のあとは給食室へ向かい、子どもたちは分担して準備してきた質問をしっかりと伝えていました。普段はじっくり見ることのない場所を観察できたことで、学校の見え方が少し変わったかもしれませんね。

今日は前日雨天のため、練習の準備ができませんでしたが、職員が早朝出勤し、全体練習ができるように整えてくれました。

おかげで、１時間目から学年部の練習を始めることができました。

昼休みには、応援団の自主練です。本番さながらの裸足での練習、気合いが入っています。

連休前のこの１日は大変貴重であったと思います。次の練習は中学校との合同練習となります。

図書室前の掲示物も、運動会の雰囲気を盛り上げてくれています。

連休中は、安全に気をつけながら、ご家庭でゆっくりと過ごしていただければと思います。
連休明けに、また元気な姿で登校してくれることを楽しみにしております。

～追伸～

大人になっても、「こどもの日」はどこか心が弾む日です。司書の先生の演出に感謝です。

本日で４月が終わり、明日からは５月が始まります。始業式・入学式から１ヶ月が経ち、子どもたちはさまざまな行事を経験してきました。前に進んだり、立ち止まって考えたりしながら、一人ひとりが少しずつ心を大きくしているところです。

３時間目に１年生の教室を覗くと、ちょうど算数の時間でした。２時間目に運動会の練習をして体を動かした後は、気持ちを切り替えて頭を使う時間です。

ブロックを使いながら、１～９までの数の概念を育てていきます。ブロックを動かし、数を唱える、そんな繰り返しの中で子どもたちは、集合数としての数を捉えていきました。

一昨日の体育では、２年生と並んだり、一緒に踊ったりしながら、運動会の練習に取り組んでいました。子どもたちも頑張っていますが、同じように担任の先生も頑張っています！

入学してからこれまで、一歩ずつ学習を積み上げてきた成果がしっかりと表れています。

４月の好スタートを、５月のさらなる成長につなげていきたいですね。 

昨日の昼休み、ヒラメの稚魚を放流しました。１年生にとっては初めての体験で、ドキドキしながら取り組んでいたことでしょう。

興味津々の様子でヒラメを捕まえる１年生です。黄色い帽子が、子どもたちの嬉しさをいっそう引き立てていますね。

ちょうど２年生の手のひらサイズです。ヒラメを見せてくれる児童もニコニコです。

 「また帰ってきてねー。」と声をかけながら放流する子どもたちの表情には、立派に成長したヒラメの姿が描かれていることでしょう。

このような貴重な体験をさせていただけるのも、御所浦町漁協の皆様のご協力のおかげです。本校にとって大変ありがたい学びの機会となりました。

好天の中、５年生が船に乗って田植え体験に出かけました。今年も山崎様の田んぼでの体験です。
これまでは休日に保護者の方と一緒に取り組んでいましたが、今年度は子どもたちだけで挑戦しました。

整えられた田んぼを前に、いざ出陣。
足を入れるのも最初は恐る恐るで、思わず声が上がる場面もありました。はじめは、苦戦しながらの田植えでした。

これまでの人生で味わったことのない、あの“ぬるっ”とした感触。
はじめは思わずぞくっとした子もいたことでしょう。
それでも慣れてくるにつれて、手つきもどんどん上達し、苗をまっすぐ植えられるようになっていきました。

慎重に植えないと、浅くなってしまい、苗が水面に浮いてしまいます。 しっかりと深さを確かめながら植えていくことが大切です。

山崎様のご指導のもと、無事にすべての作業を終えることができました。
最後の感想発表では、「田植えが大変なことが分かったので、これからはお米を大事にしたいです。」
と話す児童もいました。実際に体験したからこそ生まれる、リアルでまっすぐな言葉だと感じました。

～追伸～

畦にはたくさんの野いちごが実り、まるで５年生の田植えをそっと応援してくれているようでした。

にぎやかな日常とは違った雰囲気が漂っています。今日は、全国学力・学習状況調査でした。２時間目は国語、３時間目は算数です。日頃から主体的に学習に励んでいる６年生ですが、今日はいつも以上に集中した表情で問題に向き合っています。

しーんとした空気の中、それぞれの眼差しが問題に注がれています。「この問題、後から解こうかな、どうしようかな。」そんな葛藤の声も聞こえてくるようです。

なかなか手強い問題も中にはあったことと思います。それでも粘り強く解答する姿勢が大切な学びの姿であり成長の姿です。疲れたとは思いますが,

かなりの達成感があったことでしょう。全国学力・学習状況調査は、児童にとってこれまでの学びがどれだけ身についているかを確かめる絶好の機会であると同時に、私たち教職員にとっても授業改善につながる大切な機会です。

６年生が「やってみよう、」の気持ちを大切にしながら、真剣に問題に向き合う姿がとても嬉しく感じられました。

運動会の練習がいよいよスタートしました。朝からは応援団の練習が行われ、太鼓の音が響くたびに、学校全体の士気がぐっと高まっていきます。

３時間目には、１・２年生がリレーの練習に挑戦していました。広いグラウンドを半周全力で走るのは、もしかすると初めての経験かもしれません。それでも一生懸命に走る姿が、とてもまぶしく感じられました。

はじめは順調だったのですが、

 途中で「誰に渡すんだっけ？」と分からなくなってしまい、思わずリレー終了。それも、はじめのうちはよくある姿です。これからの練習を重ねる中で、きっと少しずつ上手になっていくことでしょう。その成長の過程こそ、見ている側にとっての大きな醍醐味でもあります。

４時間目、３・４年生がリレーの練習に取り組んでいました。

 さすがこれまでの経験が生きており、バトンパスもとてもスムーズ。紅白に分かれて、しっかりと勝負する姿が見られました。まさに、積み重ねてきた経験の強さですね。

・・・子どもたちがバトンをつないだ後、教室へ戻ろうとしていると、花壇のそばに本校職員の姿がありました。何をしているのかと近づいてみると、仕事を終えた花の種子を摘んでいるところでした。

子どもたちの手から手へつながったバトンのように、花の命もまた、次の季節へと受け継がれていきます。