９月１０日金曜日

〇水俣病学習がありました（５年生）

　５年生は、総合的な学習で水俣病学習をしています。

　３，４時間目に、水俣市の共同作業所「ほっとはうす」さんとZoomでつなぎ、オンライン交流学習をしました。

【５年１組教室】

　「ほっとはうす」とは、胎児性水俣病の患者さんが通う共同作業所です。水俣市内にあります。代表の方と、３名の患者さんが話をしてくださいました。

 

【５年２組教室】

＝学習内容＝　～「水俣病から宝物を伝えるプログラム」～

①代表の方のお話（水俣病やほっとはうすのことなど）

②胎児性患者さんの話（自己紹介）

③患者さんの語り（水俣病とご自身のこと）

④エコバッグつくり

⑤子供たちの質問

⑥まとめ（♪『うみの歌』）　

 

【患者さんの話を聞く子どもたち】

　患者さんは、小さい頃や心に残る思い出の写真を見せながら、話をしてくださいました。

 

【ノートにメモ】

 　患者さんのお話を聞いて、学んだことをしっかりとメモしました。

 

◆５年生「好きな食べ物は何ですか？」

〇患者さん「焼き肉です。」「刺身です。」

◆５年生「今の水俣の海はどんなですか？」

〇患者さん「とても綺麗でエコパークになっています。でも、埋め立てた水銀が流れ出さないか心配です…。これからみんなが考えていかなければいけない問題です。」

◆５年生「どんな水俣をつくっていきたいですか？」

〇患者さん「平和でいい水俣。」「バリアフリーが充実した水俣。」

 

★エコバッグつくり★

【エコバッグ完成！！】

　エコバッグの材料は、患者さんが準備してくださったものです。

　子供たちが簡単に組み立てられるように工夫されていました。

　チラシや新聞紙が、立派なエコバッグに変身しました！

【小物入れにぴったり！】

　完成した形が良くなるように、印刷の向きが計算されていました！

　すてきなエコバッグ！

 

【学習のまとめ】

　希望、未来、水俣…。

　『うみの歌』をみんなで歌いました。

　小さな声で、心をこめて歌いました。

♪海は　きれいだ　とても　きれいだ～

　海は　私たちの　大切な　たからもの～

 

【交流学習、終了。ありがとうございました！】

　コロナ禍で、患者さんとお会いすることはできませんでしたが、質問をしたり、答えてもらったり、双方向で充実した交流学習ができました。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

授業後、子供たちのつぶやきが聞こえてきました…

 「いっしょに将棋をしてみたかったな。」

「ミニカーを見せてもらいたいなあ。」「ぼくも！」

「焼き肉や刺身が好きって、なんだか私たちとおんなじだね。」

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

　５年生の心が、水俣病の患者さんとぐっと縮まった感じがしました。

　

★胎児性水俣病の患者さんと会う(画面越しに)ことで、多くの発見ができました。子供たち一人一人が、水俣病学習の中にある「宝物」にも気づくことができたようでした。

★「ほっとはうす」のみなさん、熊本県教育委員会の担当の方々、貴重な学習の場を設けていただき、ありがとうございました！