★５年生の人権集会がありました。

【作文発表】

自分自身のことを振り返って発表しました。

【お返しの言葉】

勇気を出して発表した友達に、お返しの言葉を言いました。

【ペアトーク】

人権集会で感じたことをペアで話しました。

★人権集会で学んだことを大切にして、これからも過ごしていきます。

★6年生が宮崎兄弟生家へ行きました。

コロナ対策のため、１クラスずつ見学させていただいています。

【施設の方のお話】

【メモを取りながら】

真剣にお話を聞いていました。

【家系図】

展示物もとても勉強になりました。

★宮崎兄弟と孫文さんや、荒尾と中国の関係についてしっかりと学ぶことができました。

★2年生の人権学習では「さるとかに」というお話を学習しました。

このお話を通して、相手の立場になって考えたり、いやなことははっきりいやだと言ったりすることの大切さを学習しました。学習の終わりに、これまでの自分を振り返り、綴っていきました。

【代表児童の発表】

【お返しの言葉】

頑張って発表してくれた子に対して、お返しの言葉を返していきます。

★人権集会では、代表の児童が発表し、みんなでお返しをしました。この学習で学んだことをもとに、みんななかよしの2年生を目指していきます。

★５月にまいたあさがおのたねがすくすく育って、花が咲いています。

【日中友好のあさがお】

【植木鉢のあさがお】

【観察の様子】

咲いたあさがおの観察もしています。

★きれいにさいてとても嬉しそうな子どもたちでした。

★５月に植えた野菜が大きくなりました。

【立派な畑】

【おいしそうなトマト】

野菜ができたら家に持ち帰っておいしく食べています。

★これからも野菜のお世話をがんばります！

★５年生が田植えをしました。

【準備万端です】

稲を持って、さあ、植えていきます！

【慎重に】

ひもを引いてまっすぐになるように植えていきます。

心を込めて植えました。

【田植え完了】

立派な田んぼができました。

★これから５年生がしっかりとお世話をしていきます。

田んぼの管理は大変ですが、がんばります。

★５月に植えたはるかのひまわりがどんどん大きくなっています。

【成長したひまわり】

今では２年生の子どもたちよりも伸びていて、みんなびっくりしています。

★もっと大きく育って、きれいな花を咲かせてほしいです。

★４年１組の研究授業がありました。

 教科は算数で、小数の計算の仕方について考えていきました。

【一人学び】

「どうやったら計算できるんだろう？」

【学習リーダー】

リーダーさんがどんどん授業を進めていきます。

【ワールドカフェ】

班で話し合ったことを、他の班が見て回っています。

自分の班との違いや同じところを見つけることができました。

【代表者の話し合い】

各グループの代表が集まって、まとめていきました。

★難しい小数の計算でしたが、一生懸命学ぶ姿がすばらしかったです。

★５年生が一生懸命作っていた田んぼについに水がたまったので、代掻きをしました。

【いざ出陣】

【まぜまぜ】

一生懸命かき混ぜます。

【ぬけないよ・・・】

深くはまっているようです。

【泥パック？】

全身どろんこでした。

★最後はプールのシャワーでしっかり洗い直しました。

代掻きをしたのでもうすぐ田植えです。とても楽しみですね。

★２年生がチームに分かれて、地域探検に出かけました。

「一小校区の宝を見つけよう」というめあてをもとに、区長さんや地域のアタに自分たちが住む地域の宝を教えてもらいました。

【東屋形の公園】

「わーい！」

【歴史を感じる建物】

「すごい。」

【石段を登って】

何があるのかな？

 ★新しい発見がたくさんあったようです。これから地図にまとめて発信していきます。

協力してくださった皆様、ありがとうございました。