県教育委員会において，家庭向けリーフレットが作成されましたので，お知らせします。

【小学生用】1人1台端末でのトラブルについて.pdf

【中高生用】学習用端末に係るトラブルについて.pdf

【大人用】学習用端末に係るトラブル事例とその対応策.pdf

　１２月２４日（金），いよいよ２学期の終業式です。

　体育館で，各学年児童の代表が，「２学期に頑張ったこと」や「冬休みの計画」などを発表しました。一年間のうちに全員１回は発表します。

　みんなで２学期の出来事の写真を見ながら，自分や友だちの頑張りを振り返りました。

　最後には，冬休み中，生活や健康面で気をつけてほしいことを伝えています。

　その後には，学級ごとに時間をつくって大掃除をしているところもあります。

　廊下や，特に階段は汚れが気になるようで，磨きに磨いてくれていました。

　明日から，冬休みに入ります。１月１１日に笑顔で会えますように，と心から願っています。

　２学期中も，多くのご支援をいただき，ありがとうございました。

　よいお年をお迎えください。

　１２月２３日（木），明日で２学期が終わるという日の帰りの用意をのぞきに行きました。

　１年生は，机の引き出しの中をきれいに掃除しています。後ろのロッカーにも残す物は３つだけ。あとは，ランドセルに入れました。ランドセルを持ち上げて，「うわっ。」　いつもより重いです。

　２年生は，みんなが楽しい帽子をかぶって見せに来てくれました。あることに使ったのですね。

　３，４年生は，おたがいに様子を確認し合いながら，絵などを持ち帰る準備をしています。数名の子から，「トイレをピカピカにしました！」という満足そうな声も。

　５，６年生は，落ち着いたものです。いつものごとくです。

　明日は終業式です。あと１日会えます。

　１２月２２日（水），５年生国語では，子どもたちがぶつぶつ独り言を言ったり，友だちとああだこうだと意見を言い合ったりしています。

　「読み手が納得する意見文」を書く学習です。日ごろから思っている意見について，予想される友だちからの反論への対策を考える活動中でした。

　一人一人テーマは異なります。友だちに自分の意見を伝えて反論を返してもらっている子もいます。近くの友だちと机を合わせて反論を言い合っている子どもたちもいます。

　「新型コロナワクチンの幼い子への接種について」「外国の人の入国制限について」「学校でのズボンとスカートの選択について」などなど。

　まずは，自分の考えをしっかり持つこと。次に，周りの人にも納得してもらえる意見を根拠をつけて表現すること。まさに，「思考・判断・表現」ですね。

　１２月１９日（日）午後，ＰＴＡのＯＢさんの有志の方々が，校門前に大変素敵な門松を飾ってくださいました。

大変立派なものです。

１月始業式後まで，このまま飾っていただけます。

ありがとうございます。

　１２月２１日（火）の昼休みの運動場の様子です。

　あちこちで、鬼ごっこが行われているようです。

３，４年生、５年生、６年生。

１，２年生は鬼ごっこに加わったり、一輪車の練習に励んだりしています。　

　「鉄棒の前までが範囲だよー！」「もうあきらめて。」などの声が飛び交います。

　合間には、学年で一度仕切り直しをするために集合。再スタート！

　表情が輝いています。

　１２月１９日（日），小雨まじりのなか，早朝よりＰＴＡ資源物回収活動にご協力をいただき，ありがとうございました。

　地域の皆様からご提供いただいたものを旧小学校区ごとに集めさせていただきました。

　ご協力いただきました皆様，ありがとうございました。

内野小学校での回収の様子

丸米回収物の様子

古石回収物の様子

　１２月１７日（金），県立劇場のアウトリーチ事業で、３，４，５，６年生が箏（こと）の演奏を聴くことができました。

　演奏していただいたのは，熊本市の小路永和奈さんです。

　「鬼滅の刃」のテーマ曲など子どもたちがよく知っている曲から演奏してくださいました。

　楽器の箏（こと）の紹介では，子どもたちも４年生のときに学習した各部の名前を覚えていて，次々と答えていました。３種類の箏を持ってきていただいており，それぞれの音の特徴も知ることができました。

　「鳥のように」の演奏後には，どのような感じがしたか，子どもたちにたずねられましたが，渡り鳥のようなたくさんの鳥や１羽の鳥など子どもたちの感想は様々です。

　なんと，作曲もされており，「優しい気持ちに包まれて」は，県内の不動産会社のＣＭでも流れているとのことです。心がやさしくなる曲でした。

　子どもたちと対話を楽しみながら進めていただき，心があたたかくなった１時間でした。

　小路永和奈さん，お世話いただいた県立劇場や町の皆様方，ありがとうございました。

　１２月１６日（木）、持久走記録会でした。

　最初に１，２年生スタート。

その姿を３，４，５，６年生が一生懸命応援してくれました。

　５，６年生スタート！

　３０秒後に３，４年生スタート！

　頑張りました。

　お忙しいなかに応援においでいただいた皆様，ありがとうございました。

　１２月１６日（木），本日の持久走記録会は予定を早めて，９：１０開会にて行います。

　周囲の皆様にはご迷惑をおかけいたします。どうぞよろしくお願いいたします。

　明日１２月１６日（木）は，持久走記録会の予定です。

　１０：０５開会，ウォーミングアップ後，１，２年生スタート，５，６年生と３，４年生がスタートとなります。

　天気の状況がやや心配されます。今のところ曇りのち雨の予報です。

　明日の朝の状況によって予定通り実施か中止かを判断し，子どもたちの登校後になるかと思いますが，メールにてお知らせいたします。時間がやや早まることもあります。延期はありません。ご了承ください。

　１２月１５日（水），今日は漢字計算大会でした。

　１年生も学んだ漢字や計算が増えました。時間いっぱい取り組んでいます。

　その後の時間です。１年生が生活科の時間にタブレットを持って外に出ました。

　「冬の景色を探しています！」と，タブレットに次々と撮影していっています。「見てください！」とお気に入りの画像を見せてくれました。

　撮ったものをさらにタブレット画面上でグループごとに集めて操作するのも楽しそうです。「これは花のなかま，空のなかま，葉っぱ・・・。」

　「タブレットは便利です！」という声も聞こえました。

　友だちとも「ほら。」と見せ合っていましたよ。

　１２月１４日（火）の昼休みに，来年度入学予定の子どもたちが内野小へ遊びに来てくれました。保育園の先生と一緒です。

　ちょうどお昼休みの時間で，運動場でみんなと遊びました。

これらの画像では見え隠れしていますが，鬼ごっこをしたり砂遊びをしたりしています。小学生も一気に興奮状態になりました。

　最後は一年生教室前の「かめたろう」も見てくれましたよ。

　また遊びに来てくださいね。お待ちしています。

　１２月１４日（火）、３年生が社会科にて以前からお世話になっている田中さんのビニールハウス見学に行きました。

　７月に見学させていただいたときに、一人一人デコポンを選んでピンク目印をつけていましたが、それが大ーきく実っていてびっくりしました。育てていただいたのはもちろん田中さんです。

　剪定ばさみの使い方も教えていただき、自分が印を付けたデコポンを収穫させていただきました。

　田中さんの愛情がこめられたデコポンです。今週収穫され、ＪＡに出荷されるそうです。

　田中さん、貴重な体験までさせていただき、ありがとうございました。

　１２月９日（木）、３，４年生の道徳では「親切」について考えました。

　先日行った福祉体験活動の画像を見ながら、そのときの学びを思い出しています。

足にギブスをつけた男の子を手伝おうとしたあるお兄さんにおこる男の子。「ごめんよ。ぼうや、がんばれ。」と返すお兄さん。さらに「ありがとう。」と返す男の子です。

　男の子とお兄さんの顔カードを持ち、３人グループでそのロールプレイ（役割演技）を行ってみました。それを見た自分はどう思うか考えます。

「男の子は断ったのに、お兄さんはやさしい。」「声をかけて親切だ。」のほかにも、「一生懸命な男の子の気持ちが分かった。」という考えも出されます。

　「『ごめんよ』『ありがとう』をなぜ温かい言葉だと思ったのか」について考え、「親切に大切なことは何か」と考えました。「励まして心が温かくなる。」「人の気持ちを理解すること。」などの意見が出され、みんなで共有しました。

　１２月１０日（金）、２学期の人権集会は、「きぼう・未来・水俣」の胎児性水俣病の皆さんとの交流を行いました。

　低学年、高学年に分かれて、オンラインでの交流です。患者さん方のお名前を覚えて、思いを知ることができるように行っています。

　まずは、４名の患者さん方がそれぞれお話をしてくださいました。

その後、低学年集会では好きな食べ物三択クイズです。カンパチ、焼き肉、パスタなど。

　高学年集会では、患者さん方がお一人お一人さらに詳しくご自分のことを話してくださいました。

　子どもたちから患者さんへ質問もしました。「好きな芸能人は誰ですか。」「いじめとは具体的にどんなことをされたのですか。」「その趣味を始められたきっかけは何ですか。」

　最後には一緒に「海」の歌を歌いました。

　「きぼう・未来・水俣」の皆様、ありがとうございました。　今後もどうぞよろしくお願いします。

　１２月９日（木），２年生が生活科の町探検に出かけました。

　まずは町営温泉プールです。

　体力づくりのための大切な施設であること，安全第一で命を助けること，働かれている方の役割が決まっていることやロボットによるプール掃除など多くの発見をしています。

　次は，湯浦交番です。

　パトロールや，いけないことをした人をつかまえる仕事などをされていること，交番内の施設やパトカーおよび署員の方の持ち物などを教えていただき，驚きの連続だったようです。

　温泉プールの皆様，交番の皆様，お忙しい中にご対応いただき，ありがとうございました。

　１２月８日（水），１，２年生が星野富弘美術館に行きました。

　今は，なんと！原画が展示してあるのです。（今週までです。）

　子どもたちは「きれいーーー。」と見とれている子も多く見られました。

心に残った絵は「クロユリ」「リンゴ」などなどだそうです。

質問にもお答えいただき，「色の塗り方は？」などもおたずねしました。

　すてきな美術館が町内にあり，大変嬉しいです。

　美術館の皆様，ありがとうございました。

　１２月７日（火），３年生が社会科で消防署見学に行きました。

　署員の方が質問に丁寧に答えてくださり，施設内や車両見学および消防服をすばやく着る実演等も行わせていただいています。

　子どもたちも驚きの表情が多く，さらに理解が深まる学習の機会をいただきました。

　消防署の皆様方ありがとうございました。

　１２月５日（日）お昼前に子どもたちによるバザーが行われました。

　カンボジア学校建設基金のためのバザーです。今年は子どもたちだけがお客さんでしたが，１人３００円までのお金を有効に使い，お買い物や募金を行っていました。

　３，４，５，６年生は，学年で工夫したお店を開くことができており，わくわくするようなお店が並んでいました。１０円や２０円でくじを引いたり，まとあてをしたりすると，１０円～１００円のお買い物券と交換できる仕組みもありました。

　コロナ対策をとることも代表委員会で決定しており，出入り口の設定，人数制限等もありました。

　お買い物をした物を今日は持ち帰っています。

　保護者の方にも準備や募金へのご協力をいただき，ありがとうございました。

　また，午後からもご参観いただき，ありがとうございました。

　午前中は子どもたちのみでのバザー。

　午後は学習発表会。ご家庭から２名までご参観いただくことになっています。

　お待ちしております。

プログラム.pdf

　１１月２４日の２年生音楽の授業の様子です。

「よびかけやくとこたえるやくに分かれて，お話づくりをしよう」というめあてです。

　４種類のリズムから使いたいリズムカードを２枚選んで，自分で言葉をあてはめています。最初は手拍子のリズムで。

　ペアでリズムとお話が決まったら，楽器を選んで試しています。ペアの友だちと「○ー○ーちゃーん。あーそーぼー。」「いーいーよー。」などと，とっても楽しそうです。

　みんなにも紹介し合います。何も説明しないで楽器で演奏してお話を紹介したのに対して，ほかの友だちから感想がたくさん返ってきました。「～～と言っているように聞こえました。」などと。さすがです。

　振り返りの後，最後に楽器を一つだけ変えて演奏してみました。お話は変わらないけれど，感じがちがってよかったです。

　すてきな楽器でのお話づくりでした。

　今週から，持久走の練習がスタートしました。

　初回は，歩いてコースを確認したり，上級生はわかっているコースですから，走ってみて確認したりしています。

　２，３週間ほど前から，６年生は休み時間に運動場にぱっと出ては，走る練習をしていました。それを見て走り始めた他学年の子もいます。

　学校周辺を走りますので，とくにご近所の皆様には大変お世話になります。