１月１１日（木）、１２日（金）と２日間連続で３，４年生はハードル走の練習をしました。

　ハードルに対して不安を感じないように、色コーンを倒して置いたり低いハードルを使ったりしています。自分でどちらか選んで走っています。

　走ってきては、友だちに「こうやって跳んでみた」「３歩で行くといいね」「リズム良くできた」などと伝え合っています。

　自分なりにポイントをつかもうとしているのだなあと分かります。

　最初は、何も置かずに走ったタイムも計り、タブレットに記録しています。そのタイムと比べてあまり差がないように走れることを目指しているのですね。

　１月１０日（水）、１，２年生体育では、フラフープを友だちのところまで真っ直ぐ転がす練習中です。

「真っ直ぐ転がすこつは何かな？」と聞かれ、前に出て、自分のこつを紹介し合っています。

　次は、もう少し距離を伸ばして、チャレンジ！体の使い方も人それぞれですね。

　１月９日（火）１時間目には、１年生は冬休み中の絵日記を紹介し合いました。友だちからの質問にも答えています。

　２，３，４，５，６年生は、１０日（水）の授業の様子です。国語や算数の復習をしながらやっと思い出したり、新しい学習に進んだりしています。

　あけましておめでとうございます。

　本年もどうぞよろしくお願い申し上げます。

　１月９日（火）、３学期の始業式を行いました。各学年の代表児童が冬休み中の思い出や３学期に頑張りたいことを発表してくれました。

「一年の計は元旦にあり」

計画を立てて、目標に向かって頑張れるよう応援していきます。

２０２４年の第１回目の給食もおいしくいただきました。

お昼休みも久しぶりに友だちと遊べて嬉しい様子が伝わってきました。

　１２月２２日（金）、２学期の終業式です。体育館にストーブを入れて行いました。みんなで２学期の頑張りを振り返った式でした。

　そして、体育館から出ると、たくさんの雪が降っており、子どもたちは大歓声です。１，２，３年生は多くの子が元気にベランダに出て、雪が舞い散る中での遊びを楽しんでいました。

　保護者の皆様、地域の皆様、本年もたいへんお世話になりました。多くのご支援およびご協力をいただきましたことに感謝申し上げます。ありがとうございました。

　良いお年をお迎えくださいませ。

　１２月２１日（木）朝、先週から始まった窓拭きボランティア活動が、室外から室内に変わり、今日は最終日、１階のドア周辺清掃のようです。

　「内野のために頑張りましょう」と放送後、生活委員さんが「スプレーをかけたミニミニ雑巾」と「短い割り箸」を渡してくれました。

　ドアの溝や換気口の狭い枠内をきれいにしてくれました。

　朝から心がさわやかになる活動でした。

　１２月１９日（火）、湯浦中の英語の先生が５，６年生の外国語授業に参加していただきました。

　先生は写真をたくさん提示しながら自己紹介をしてくださいました。これまでも幾度かお会いしていましたが、この詳しい紹介で、さらに先生のことを知ることができました。

　３学期もまたおいでいただく予定です。ありがとうございます。

　１２月１９日（火）、１年生が手作りの「おもちゃランド」に２，３年生を招待しました。

　まつぼっくりやどんぐりなどの秋のものを活用したすてきなおもちゃがいっぱいです。

１年生はそれぞれのコーナーに分かれて、２，３年生に楽しんでもらいました。１年生も２，３年生も笑顔が素敵でしたね。

　１２月２０日（水）、２年生は「１０００より大きな数」を学習します。

　青ドットがたくさん並んだものを１００ずつのまとまりになっていると気付き、「１００」「１００」･･･と書き込んでいきます。ある子は「１００が１０のまとまりに『１０００』」と書き込んでいます。その「１０００」が１０集まると「１００００」だと確認ができました。

　３年生は「分数のたし算」です。３／１０＋２／１０を図を描きながら考えます。数直線図あり、マス図あり。ペアでや全体での話し合いの後、「１／１０をもとにしたり、小数になおして考えることができる」とまとめることができました。

　２年生も３年生も学習リーダーさんを中心に自分たちで進めることや、図を黒板に描いて説明することがとても上手です。

　１２月１９日（火）、１年生道徳では、「はしの上のおおかみ」を読んで「親切にするとどんないいことがあるのかな」と考え合いました。

　くまさんにやさしくしてもらったおおかみさんの気持ちを役割演技で表しました。

　先生がくまさん役で１年生おおかみさん一人一人を抱えて反対側にそっと下ろしてくれます。その先生くまさんの背中を見ながら、気持ちをつぶやきます。

「やさしい。ゆずってくれた。」「みんなに悪いことをした。くまさんと同じことをしたらよかったな。」「先にゆずるとけんかにならずにすんだのにな。」などと。

　「おおかみさんがいい気持ちになったのはなぜか」を考えた後に、自分のことも振り返りました。