学校生活
Jack-o-Lantern Carving
10/14/2022
Today, Kate Sensei (ALT) carved a jack-o-lantern at school. In America, we carve jack-o-lanterns on Halloween. To carve a jack-o-lantern, first cut out the top of of the pumpkin. Next, scoop out the seeds and insides of the pumpkin. Third, draw a face or design on one side of the pumpkin. (Traditional jack-o-lantern is a face with two eyes, a nose, and a mouth). Use a small knife to carve out the face. At night, you can put a candle inside the pumpkin to make it a "lantern." Next week, we will learn how to carve pumpkins together!
今日ケイト先生が学校でジャックオーランタンを作りました。
アメリカではハロウィンに作ります。
まず、上部を切って中から種や果肉を出し、外にマジックで顔のデザインを描いて掘ります。夜にはキャンドルをいれます。
来週みんなで作りましょう!
修学旅行に向けて
10月14日(金)
10月24,25日の修学旅行に向けて、6年生が山田小の6年生とオンラインで事前学習の発表会を行いました。
10グループに分かれ、原爆や永井博士、太平洋戦争について調べたことをプレゼンテーションを使って発表し合いました。
ちょっと緊張気味の万江小6年生でしたが、発表の内容を山田小の先生からほめていただき、うれしそうでした。
最後に全体で「平和集会」の呼びかけの練習もしました。修学旅行がますます楽しみになった6年生です。
メディア使用に関するアンケート調査結果【山江村地域保健委員会】
6月に実施しました「メディア使用に関するアンケート調査」では、ご多用な中にも関わらず多くの保護者の方に回答していただき、ありがとうございました。
以下のPDFにて、すべての項目におけるアンケート調査の結果を載せております。
アンケート調査の結果、村の健康課題として、視力低下や家族と過ごす時間の減少が目立っています。
このような状況を改善するために、毎月19日を「トークの日」として設定し、メディアとの付き合い方を見つめ直す機会を設けたいと思います。
初回は、10月19日(水)です。
家族の団らん・家族のふれあいが深まる時間になればと思います。
ご多用のこととは存じますが、子供たちの正しい生活習慣確立のためにもご協力をよろしくお願いします。
献立作りのポイントは?
10月7日(金)
6年生は家庭科で「こんだてづくり」の学習をしています。
先日は、栄養教諭の田代先生にオンラインで献立づくりのポイントをインタビューしました。
栄養のバランスはもちろん、旬の食材を使うことや地産地消を心掛けていることなど、子どもたちの質問に丁寧に答えていただきました。
また、小学生は成長期なので、カルシウムの多い食材、例えば乳製品や大豆製品、海藻類をたくさん食べるようにアドバイスもいただきました。
今後は、今回の学習を生かして一人ずつお弁当の献立を考える予定です。
気づき、考える道徳
2年生の道徳の授業で、ゲストティーチャーにお話をしていただきました。
今回は、校長先生!
校長先生のお話を聞きながら、「公共の施設やものを大切に使う心」について考え、自分のことやみんなの様子を振り返ることができました。
そして、みんなで使う場所やものを大切にすることを実行しようとしている2年生。
今週は、「縦割り班で遊ぶ日」の活動の後、道具が片付けられていなかったことに気付いて、2年生が最後まで丁寧に片付けてくれていました。
みんなが気持ちよく生活できるようにしようとしている子どもたちが素敵でした
目を大切にしよう。
10月10日は「目の愛護デー」です。
学級活動の時間には、養護教諭の緒方先生に視力検査と目を大切にするための姿勢の話をしていただきました。
視力検査では、一学期に比べて視力が落ちている児童が数名いました。
学習中の姿勢やPC・ゲーム機等の長時間使用などが原因として考えられます。
視力検査の後は、姿勢について詳しく教えていただきました。
姿勢が悪いと背骨に負担がかかり、背骨が変形してしまうそうです。
正しい姿勢の合言葉は、「グーペタピンパー」です。
①机とお腹の間にグー1つ。
②床に足をペタんと着ける。
③背筋をピンと伸ばす。
④机と目の距離はパー2つ。
です。今回教わったことを意識させ、正しくかっこいい姿勢で過ごしていきたいと思います。
また、10月19日から、山江村の取組として、「トークの日」が始まります。
少しスマホやゲームなどの使用を減らし、ふれあいの時間が増えるといいですね。
(詳しくは、後日、プリントを配付します)
やまえ栗の日
9月27日は,「『やまえ栗』の日」でした。
校内の掲示板にはポスターが張ってあったり,給食の放送でも紹介があったりしました。
まさに,やまえ栗の最盛期です。
栗の日にちなんで,27日の給食に栗料理が出ました。
“栗のポタージュ”“栗まんじゅう”です。なんと贅沢なメニューでしょう!
(栗が大好きな私にとっては至福のメニューでした。)
1年生にはちょっとボリュームがあるかな~と思いましたが,なんの,なんの!子どもたちはペロリと食べてしまいました。
先日は4年ぶりに村の栗まつりも開催されました。
おいしいやまえ栗は,今年も健在ですね。ふるさとの大切な味をみんなでおいしく味わうことができて幸せでした!
自主学習の取組②
自主学習の取組の一つとして、
「算数検定試験」
なるものをやってみようと準備を進めています。
10級は、1年生でも解けるような簡単な問題が含まれており、級が進むにつれてだんだん難しくなっていきます。
算数が苦手な子どもが多いので、少しでも励みになり、自信になり、好きになってくれたら嬉しいです。
自主学習の取組
本校では、
「くまもっと、べんきょうもっと、計画書」
という取組をしています。
ワークテストや県学力学習状況調査、全国学力学習状況調査などの結果から、子どもたちが自ら自分の強みや弱点を知り、その改善に向けて自分で作戦をたて、実践し、定期的に振り返り(検証)をしていくという取組です。
その手助けというか、勉強のおもしろみを知ってもらいたくて、苦手な子には「おもしろ問題」を、得意な子には「難問」を担任外で作成して、チャレンジさせています。
「おもしろ問題」は、学年関係なく取り組める問題なので、どんどんチャレンジしてほしいと思っています。
子どもたちが自学のノートを持ってきてくれるのが楽しみです。
学校周りも美しく
学校周りの県道脇に、草がたくさん生えます。
学校の管轄ではありませんが、やはりきれいな方が気持ちがいいので、ボランティア作業をしました。
まずは、ぼうぼう生えている草を抜いて撤去。
次に、道路脇にたまった土やコケの撤去。
この土やコケが、草が生える栄養源となってしまうので根こそぎ取り除きました。
すると、こんなにきれいになりました。
あとは、道路脇のコンクリートが剥がれているので、行政の方に歩道を修繕していただければありがたいです。
不審者対応避難訓練
9月15日(木)に、山江駐在署の増永さんと地域ボランティアの方々と連携して不審者対応避難訓練を実施しました。
登下校中や休みの日の外遊びなど、学校の外で不審な人に出会ったと想定して、そのときにどう行動すればよいのかについて一人ひとり体験する訓練を実施しました。
山江駐在署の増永さんから教えていただいた登下校時の約束事「い・か・の・お・す・し」を心がけて、一人ずつ対応の練習をしている様子です。
防犯ブザーを付けていても音が鳴らなかったり、話を切るタイミングが分からず話を続けてしまったり、うっかり個人情報を伝えてしまったり…と、知識はあっても行動に結び付けることの難しさに体験を通して気づくことができたようです。
1人ずつ体験した後は、ベストな対応の仕方を教わり、自分の対応を振り返りました。
★知らない大人に声をかけられたときのベストな対応とは…
距離をとりながら、立ち止まらずに、「私は知りません。近くの大人の人にきいてください」と言って、その場を離れる。手を引かれそうになるなど危険を感じたときには、防犯ブザーを鳴らして、「たすけて」と大きな声で叫びながら逃げる。
避難訓練後も、学級で担任より事後指導をしていただきました。
「子ども110番の家」が通学路のどこにあるのか、防犯ブザーがきちんと作動するかどうか、日頃から確認しておくことも大切です。
子供たちの安全を守るために、教職員も子供たちも、そしてご家庭でも日頃から防犯意識をもって生活できるようにしたいものです。
世界に目を向けよう
9月16日(金)
JICA海外青年協力隊の堀部さんをゲストティーチャーに迎え、3・4年、5・6年が道徳の授業を行いました。
5・6年生は道徳の資料や堀部さんのお話から、自分にできる国際親善について考えました。
また、3・4年生は「世界が100人の村だったら」をクイズ形式で考えることで、世界の現状を知り、関心を高めていました。
海外での体験談を聞くことができ、子どもたちだけでなく職員にとっても貴重な体験となりました。
美しい心と花
この花は、6年生のある児童が育てている花です。
休日、お買い物に行ったとき、お小遣いで「ジニアのタネ」を買ったとのこと。
学校で「心も学校も花いっぱい」の取組をしている中で、このように自分のお小遣いでタネを買ってみよう、育ててみようと思ってくれる子がいてくれたことに、とても感動しています。
担任の先生もすぐにこの子の気持ちに寄り添い、一緒に種まきをし、協力してくださいました。
そして、今、きれいな花を咲かせ始めたところです。
夏休みも、土日も、水やりに来てくれていたとのこと。
ピンク、黄色、オレンジなど、かわいらしい色とりどりの花をみながら、タネを買い、育て、花壇を整備し、花を咲かせてくれた美しい心が伝わってきて、とてもありがたく嬉しく感じています。
十五夜さん
*この画像は、10日のお月さまではありません。イメージ画像です。
9月10日は十五夜でした。
給食でも、十五夜にちなんだ献立がでました。
真ん中のは「月見焼き」。ミートソースの真ん中の卵はお月さまに見立ててあります。
右上にあるのは、お月見団子。こしあん入りの一口サイズでおいしかったです。
ご飯は栗ご飯。お汁には、お芋など秋の味覚が入っています。
【十五夜とは】
旧暦8月15日の月を指し、お月見をする習わしがあります。
「中秋(ちゅうしゅう)の名月」とも呼ばれています。
中秋とは「秋(旧暦の秋は7〜9月)の真ん中」という意味です。
もともと中国で行われていた催しで、日本には平安時代に伝わり、貴族が十五夜を鑑賞するようになりました。
江戸時代にはこの風習が作物の収穫祭と結びついて庶民の間にも広まり、豊かな実りの象徴として十五夜を鑑賞し、お供え物をして感謝や祈りを捧げるようになりました。
十五夜と言えば満月のイメージがありますが、満月とは限りません。
これは新月から満月になるまでにかかる日数が、13.9日〜15.6日と幅があるためです。
また、毎年日付も異なります。ちなみに、来年以降はこのようになるようです。
• 2023年9月29日(金)
• 2024年9月17日(火)
• 2025年10月6日(月)
大きくなりました(身体測定)
身体測定を行いました。
1学期に比べて、身長が大きく伸びていました。
養護教諭からは、成長に関わる「睡眠」の大切さを教わりました。
成長ホルモンを多く分泌させるためには、早く寝ることが大事だそうです。
上の図を見て分かるように、遅く寝たB君に比べ、早く寝たA君の成長ホルモンの量は多く分泌されています。
早く寝るためには、たっぷり運動し、たっぷり食事をとることが大切です。
ほどよく疲れて、満腹になると、睡魔がやってきてうとうとしてしまいますよね。
すごしやすい気候になったら、外で思いっきり遊び、体を動かしたいと思います。
食事の方は、ご家庭でよろしくお願いします。
朝の遊び
火・木曜日の登校後の始業前は、みんなで遊ぶ時間になっています。
2学期からは、環境体育委員会が「なかよし班(たてわり班)ごとに遊びを選んで遊び、体力パワーアップを目指しましょう。」と全校児童に提案をしました。
このように、各班ボードに今日の遊びを前日までに貼っておきます。
子供たち主体で始めた遊びです。その中で遊びのルールを学んだり、体力アップしたりできたら、素晴らしいと思います。これからの活動がさらに楽しみです。
防災食
今日の給食は「防災食」でした。
9月の防災月間に合わせて、給食も避難所の食事を想定したものがでました。
献立は、救急カレー バナナ 黒糖ビーンズ 牛乳 です。
実際に「防災食」を食べた児童からは、「おいしい」「明日も救急カレー食べたい」という声が聞かれました。
災害によって流通・ガス・電気・水道などのライフラインが止まると、当たり前のように食べていた食べ物が食べられなくなります。
各家庭で3日から1週間分の食料と水を備蓄しておくなど、普段から万が一のことを考えておいて、備えておくことが大切ですね。
この「防災食」を機会に、おうちでもぜひ、防災の備えについて話し合っていただければと思います。
台風11号対応~遅延登校
大型台風11号が九州に接近したため、教育委員会と協議し、昨日5日は給食後下校(13:30下校)となりました。
急な措置にもかかわらず、ご家族の皆様には早々にご対応いただきありがとうございました。
おかげさまで、約20分程度で全児童が安全に下校できました。
幸い、球磨管内は暴風雨が少なくてよかったです。
今日は、10:00までの遅延登校。
2時間遅れのスタートでしたが、徒歩組もスクールバス組も元気に登校しました。
たまたま台風の日と重なりタイムリーな学習となりましたが、明日の給食で「防災食」が出るので、今日は登校後、防災について学んでいる子どもたちです。
今後、防災食を食べなければならにような災害がないことを祈りつつの指導でした。
お話会
9月2日(金)
今朝の万江っ子タイムでは、担任の先生によるお話会をしました。
それぞれの先生が本を選び、さし絵をみせながらの読み聞かせに、子どもたちも大喜びでした。
SDGs出前授業
5年生は「SDGs出前授業」で山田小学校に行ってきました。
サプライズでくまモンの登場!記念写真を撮りました。
キリンビバレッジさんと、PASCOさんによる授業として、
それぞれに環境をまもるために、また食料自給率を高めるために
どんな取組をされているかを聞きました。
その後、これから肉、魚などが少なくなったとき、代わりのタン
パク質としてコオロギを食料にしたらいいのではないかという
ことで、コオロギのフィナンシェの試食をしました。
食べる前は、「え~コオロギ?」と、言っていましたが、一口
食べて「あっ、おいしい!」と、パクパク食べてしまいました。
コオロギの味は全く感じない、おいしいフィナンシェでした。
「食糧自給率について勉強しようね。」と話しながら帰路に
着きました。