学校生活
伝わる言葉で表そう
3年生国語科で「つたわる言葉で表そう」の学習をしています。
「3年生で一番心に残った思い出を文章に書き、校長先生に伝えよう」という単元のゴールを立てました。
どうしたら相手に思っていることが伝わるかを考えて、文章を書きました。
実際に校長先生に発表を聞いていただき、アドバイスをいただきました。
そして、そのアドバイスをもとに、もう一度、文章を書き直しました。
書き直した文章がとてもすばらしい文章になったので、2月28日(火)の授業参観で発表させたいと思います。
楽しみにされていてください。
楽しみ!
以前、MEIさんが種を買ってきてジニアを育てた花壇に、新しい花の種をまきました。
耕して草を取りのぞいた花壇に筋をひいて、小さな種を丁寧に蒔き、優しく土をかぶせました。
いろんな花の種が混ざっているので、どんな花壇になるか楽しみです。
理科の学習~考える力
5年生は、理科で電磁石の学習をしています。
電磁石を利用して動く車づくりを通して、どうしたら速く動くか考えました。
途中で止まったり、動かなかったりする車に対して、なぜ、スムーズに動かないのか、配線や接触を確認したりしながら頭を悩ませている子どもたちです。
プレゼン発表会
山江村プレゼンコンテストに応募するプレゼン発表会を行いました。
山江村歴史民俗資料館館長の大平先生、教育委員会の池田先生、校長先生においでいただき、皆さんの前で堂々と発表することができました。
講評では、プレゼンの仕方についての技術やより伝わる方法を教えていただきました。
また、学習をもっと深めるために、「進学、進級しても更に学び続けてほしい。」「調べたことを基に、これから自分たちでできることを考えたり広げたりしてほしい。」と大平先生や校長先生から話をしていただきました。
今回学んだことを生かして、次につなげていきます。
おめでとう!!
今年度の持久走大会で、これまで27年ぬりかえられなかった歴代の記録が更新されました
〇1年生の記録・・・歴代1位の記録を3秒縮め、第1位
〇2年生の記録・・・歴代3位の記録を1秒縮め、第3位(あと2秒速かったら歴代1位でした。おしい・・・。)
目標に向かって頑張った成果が出てよかったね!!
持久走大会
持久走大会を行いました。
これまで体育の学習やランニングタイム、昼休みなどに運動場で練習を重ねてきました。
また、3回の試走を行い、自分の記録に挑戦してきました。
そして、本番では、朝から「ベストタイムを目指そう」と意欲に満ちていて、保護者の皆様の応援でさらに元気づけられた子どもたちでした。
「本気」が人を成長させます。みんなの“諦めない心”を見ることができたひとときでした。
この経験を次の行事などに生かして、さらに自分を高めてほしいと思います。
当日も、それまでもたくさん応援していただき、ありがとうございました。
役員の方々にも各ポイントでお世話になり、ありがとうございました。
お口の中をきれいにすることで・・・
朝、朝食前に、お口の中をきれいにしていますか?
朝起きてすぐのお口の中は雑菌だらけ。
今、新型コロナだけでなく、インフルエンザ、感染性胃腸炎など、いろいろな病気が流行りだしています。
朝食前にうがいをして、雑菌を吐き出すだけで、かなり病気予防になるそうです。
起きる → うがいをして菌を出す → 朝食 → 歯磨き
この順番を意識してお口の中をきれいにし、いろいろな病気を吹き飛ばしましょう!!
卒業式まであと・・・
あっという間に2月に入りました。
先日、中学校へ入学説明会に行ってきました。
いろいろな説明を聞いて、進学への関心が高まったようです。
中学校入学に向けて、残された小学校生活を充実させていきたいと思います。
子どもたちも小学生のまとめをしっかりしていきたいという思いで「日めくりカレンダー」を作りました。
万江小学校にかっこいい先輩としての姿が残せるよう、子どもたちと一緒に最後の思い出をつくっていきたいです。(6年生)
ダンボールでお面作り
図工で、お面作りをしました。
ダンボールを適当な大きさに切って組み合わせ、自分の好きな形に組み立てます。
そして、お面完成!!
子供たちそれぞれに個性があり、世界に一つだけのお面を作ることができました。(3・4年生)
全員あそび
環境体育委員会で全員遊びの企画をしました。
みんなに呼びかけ、昼休みにGO!!
楽しく走り回ってすっきりしました。
また企画してね!
プログラミング学習
プログラミング学習でロボホンを動かしてみました。
なかなか思い通りにはいきません。
どんな指示が足りなかったのか、みんなで考え中。
もうすぐ持久走大会
いよいよ持久走大会まで1週間となりました。
万江っ子タイムでのランニングやコースの試走を重ねて,子どもたちは記録を伸ばしています。
イチゴの花
1年生の学年園で育てているイチゴです。白い花が咲きました!
箸の持ち方
栄養教諭の来校日、給食を食べる様子を見ていただき、一人一人に姿勢や食べ方(三角食べなど)について声をかけてもらいました。
食後には、箸の持ち方チェックもしていただきました。
持ち方のポイントを教えていただいて一緒に練習しました。
家庭での食事の際に食べ方や箸の持ち方を意識して食べるようになるといいなと思います。
箱根駅伝を通して~「自律」~
新年恒例の箱根駅伝を観られたでしょうか。
総合優勝した駒沢大学の強さは、選手層の厚さです。
誰が走っても安心できる素晴らしいチームの走りを見て、強さを感じました。
箱根駅伝という大舞台をプレッシャーに感じることなく、自分のいつも通りの走りができるのは、選手たちの「自律」です。自律とは、「他からの支配や制約を受けることなく、自分自身で立てた規範に従い行動すること」です。
選手たちは、自分たちでどんな練習が最適か考え、行動にうつしていたそうです。
まさに、万江小学校が目指す「気づき、考え、自分から行動する児童」の姿です。
この姿を目指して、3学期もみんなで考えながら生活したいと思います。(3・4年通信より)
*2月9日に本校の持久走大会があります。
しっかり練習して、万江っこも目標タイムを達成してほしいです。
3学期始業式
あけましてめでとうございます。
いよいよ3学期がスタートしました。
今学期は、学年最後のまとめの学期。
子どもたちには、「学校の4つのスローガン達成」と「進級・進学の準備のための目標達成」の2つについて話をしました。(*4つのスローガンとは、「本気いっぱい、花いっぱい、挨拶いっぱい、楽しさ100%」のことです)
学年代表で発表してくれた3人の子どもたちも、ステップアップするための目標を冬休み中に考えてきていて感心しました。
その中の一人、6年生の児童は、始業式で「校長先生からの自主学習のミッションに取り組みたい」と発表してくれたとおり、早速、校長室に「ミッションファイルをください」と取りに来ました。
現在、2年生以上の子どもたちと取り組んでいる「自主学習ミッションフアィル」。
一番進んでいる子どもは「5級」をやっています。
おもしろ問題や、大人でも「えっ?」と考えさせられる問題もあって、頭の回転がよくなる問題です。
どんどんミッションをクリアして、楽しく学びながら、かしこく、機転が利く子どもに成長してほしいです。
2学期終業式
12月23日は2学期の終業式でした。
新型コロナの感染防止のため、各教室でオンラインでの終業式となりました。
「本気いっぱい、花いっぱい、挨拶いっぱい、楽しさ100%」というスローガンのもと、みんなで頑張ってきた2学期をふりかえりました。
コロナ禍ではありましたが、感染予防を徹底しながら、できるだけ教育活動は予定通りに実施してきました。
その中で、子どもたちは目標をたて、「本気いっぱい」に頑張り、様々な実績や成長を見せてくれました。
また、「花いっぱい」では、種から花を育て、花壇を花いっぱいにすることができました。
その後、その花から種をとって、風船に付け、メッセージを添えてとばしました。
その風船が、山田地区や多良木町に届いたらしく、拾った方からお手紙が届き、たいへん嬉しく思いました。
「挨拶いっぱい」では、子どもたちが自ら委員会活動で挨拶旬間を設け、挨拶推進に取り組んで「挨拶名人」がたくさん誕生しました。
「楽しさ100%」では、まず、めいなさんが「しっぽ取り大会」を企画してくれ、昼休みに全員で楽しみました。
また、体育委員会の子どもたちが、大縄大会を企画し、縦割り班対抗大縄大会を楽しむことができました。
4つのスローガンのもと、先生たちと一緒に、子どもたちが主体的に頑張った2学期。
実り多き2学期でした。
冬休みも、健康で楽しい充実した休みを過ごしてほしいと思います。
令和4年度学習発表会
11日(日)に学習発表会を開催しました。参観者を限定させていただく形での発表会となりましたが,保護者の方に子どもたちの頑張りを目の前で見ていただくことができて本当によかったです。万江キッズのよさを存分に発揮できた,元気いっぱい,楽しさ100%の発表会でした。一つ一つの行事を終えるたびに,子どもたちの成長を感じます。2学期も残りわずかとなりましたが,今回のがんばりをこれからの生活にしっかりとつなげていきたいと思います。
みどりの少年団活動
今日、午後から緑の少年団の活動を行いました。今年は「コースター作り」に挑戦。
保護者の方に準備していただいたサクラの木材に、絵付けをしました。
ひとりひとりの思いのこもったコースターが出来上がりました。
木のぬくもりを感じるすてきなコースターです。
「鎮山親水」植樹祭
12月3日(土)に5年生が山江村「鎮山親水」植樹祭に参加しました。海幸・山幸プロジェクトの一環として、八代市立金剛小学校と山田小学校の5年生が参加し、午前中に植樹、午後から熊本県立南稜高等学校にお手伝いいただき、木工教室を行いました。植樹は、山の地面が固く、穴を掘るのに苦戦しましたが、木が育ってほしいという思いを込めて植えることができました。午後からの木工教室では、金剛小、山田小の5年生と交流しながら「プランター」、「カメラ」を作りました。班で協力して作る姿は、すがすがしい気持ちになりました。できたカメラは持ち帰り、プランターは5年生が卒業するときに持ち帰ります。