八千把小学校では、定期的に授業研究の時間を設けています。

今回は、八代市教育委員会から講師を招き、2年生、3年生、5年生の研究授業を行いました。

3年生の研究授業に参加しましたが、子どもたちが前回までに学習した内容と関係づけて自分の考えを説明する様子が見られるなど、とても充実した内容の授業でした。授業に向かう子どもたちの姿勢もとても立派でした。講師に招いた教育委員会の指導主事の先生も褒めておられました。

研究授業を行い、職員全体に学びの場を提供していただいた先生方、本当にありがとうございました。

図工では、子どもたちがどんな作品になるのかをイメージしやすくするため、先生がサンプルを作ることがあります。

ある先生が作ってこられた作品のクオリティにびっくりしたので、HPにも掲載します。

私は苦手なので、こんな作品が作れる先生がうらやましいです。

各種資料の項目に、情報モラルについて新しい資料を掲載いたしました。

文部科学省から孤独・孤立対策ホームページの新設についてお知らせがありました。

https://notalone-cas.go.jp

孤独・孤立対策ホームページの新設について.pdf

１１月３０日は、イチョウがきれいに色づいていました。

翌日の１２月１日はこのように散ってしまいました。

美しい時間は短く、はかない気持ちになりました。（´。｀)

今日は１年生の人権教室がありました。

１年生に向けて、人形劇まで用意していただきました。

１１月２５日と２６日は、学校参観デーでした。

たくさんの参観ありがとうございました。

学校ではタブレットが導入されたので、タブレットを使った授業の様子も見てもらいました。

タブレットでまとめたものを大型テレビに映して発表することもあります。

１年生が無心に工作をしている様子もすてきでした。

今朝は、小中合同であいさつ運動がありました。

今日は、四中のお兄ちゃんやお姉ちゃんたちと一緒にあいさつ運動をしました。

１年生の子どもたちも、中学生のお兄ちゃんお姉ちゃんたちにごあいさつします。

もちろん中学校の先生や地域の方にもごあいさつできます。

あいさつの姿が１００点満点ですね＼(^_^)／

熊本県教育広報誌の最新号が発行されましたので掲載します。

熊本県教育委員会ＨＰにも掲載されています。

ばとん・ぱすvol.61（令和3年11月発行）.pdf

【熊本県教育委員会のＨＰのＵＲＬ】

　https://www.pref.kumamoto.jp/site/kyouiku/115540.html

今日は、人権擁護委員の方々に来ていただいて、人権教室を行いました。

今日は３年生が勉強しました。はじめはＤＶＤを見ました。

マスコットも見守っていました。

ＤＶＤ視聴の後は、みんなで内容について話し合いました。

話し合った内容を発表してくれる子どももいました。

おうちや学校以外にも相談できるところがあることを教えてもらいました。

人権擁護委員の皆さん、ありがとうございました。