１０月１３日（木）、３，４年生が田浦牧場へ見学に行きました。

　まずは生まれて数日の赤ちゃん、１，２か月の子牛などの牛舎へ。「かわいいー！」と頭をなでなで。自分でミルクを飲める仕組みや食べ物も興味深く観察しています。

　次は成長した牛がたくさんいる牛舎へ。さらに成長した次の牛舎へも・・・。「おおー。」「でっかい！」と驚きの声が子どもたちから出てきます。牛舎ごとに異なる工夫にも注目し、自分で田浦さんへ質問をしています。

　「あしきた牛」は、県でも「１位」を幾度も受賞し、優秀な成績をたくさん収めていることも最初にうかがっていました。広い広い田浦牧場でした。「すごいなー」発見が次々とあります。「牛のどこがいちばん好きですか？」と私に聞いてきた子がいました。「私は目です。きらきらしています。」と。

　田浦さん、お忙しいなかにご対応いただきまして、ありがとうございました。

　秋になっても日差しが強いお昼休みですが、２年生が一輪車の練習を頑張っています。

　１年生の時も乗れるように頑張っていましたが、久しぶりに乗ってみると「うまく乗れないー。」という子も見られます。運動会前に練習していた３～６年生の子たちを見ながら一緒に練習してきた子たちのなかには、何にもつかまらずに一人乗りができる子も見られます。すごいですねー。

　こつこつ練習がんばれ２年生！

　１０月１２日（水）、児童集会にて図書委員会の発表がありました。

　１学期の読書目標冊数に対する実際の冊数および2学期の各学年の目標が確認されました。

　そして、まもなく読書週間です。図書委員さんが楽しい催しを紹介してくれました。「読書ビンゴ」「読み聞かせ」などなど。えっ、それな何？と興味深い内容ばかりです。最後は図書館クイズで盛り上げてくれました。

　発表後には、みんなから感想が続々返されましたが、自分の読書について振り返ったこと、読書週間の催しについて楽しみなことなど素敵な内容がいっぱいでした。

　読書の秋にひたりたいと思います。

　１０月１１日（火）、今朝は寒かったですね。

　雲の合間から日差しが差し込む時間もありました。休み時間に５年生教室に行くと、ベランダで気持ちよさそうな集団が見えました。

　ひなたぼっこをしながら、下で遊んでいる低学年の子の様子も見つめているようです。「気持ちいいです！」という声も。

　今日は、６年生が週末の修学旅行の振り替えでお休みです。５年生が学校リーダーの一日です。５年生の皆さん、ありがとう。

　１０月６日（木）午後から、３，４年生が総合の学習で芦北町漁協へ見学に行きました。

　先月支所長の上塚さんに来校していただき、お話をうかがったのですが、今回は見学です。

　本物のうたせ船を見ることができ（数人は観光うたせ船に乗ったことがあるとのことです）、出発するうたせ船に手を振り、魚が箱に氷と一緒に詰められる様子や水槽内のアシアカエビなども見せていただきました。

　そこで働いていらっしゃる方のお話もうかがい、興奮気味に帰ってきた子どもたちでした。

　ご対応いただいた漁協の皆様、ありがとうございました。

　１０月６日（木）、５年生が田植えをした稲を刈らせていただきました。

　これまで山下さんがお世話をしていただき、先月にその生長ぶりをみんなで確認した稲です。

　さっそく鎌を持ってスタート！「だんだん上手になってきたあー。」「一回で切れた！」などの声もあがるようになり、自慢げに刈った稲を持ち上げてはそろえて置きます。

　なかには、家の手伝いで慣れている子も数人見られました。危なくないように、おたがいに自然に声をかけあっています。とっても頑張りました。

　後半は、刈った稲の脱穀までさせていただきましたよ。

「稲刈りって大変。」などの感想を聞きました。こうやっておいしいお米ができていくのですね。

　山下さん、ありがとうございました。

　９月から、１年生はカメのかめたろうについて、調べていました。そのなかで、「かめたろうは、どのくらいのおもさをはこべるかしらべよう」というめあてで学習をしています。

　それはそれは楽しかったこと！

　「何を運ぶか？」

　「どうやって運んでもらうか？」

　子どもたちの考えはすてきでした。「背中にのせるといい。」「いや、たぶん落ちる。」「手にのせる。」「絶対落ちるよ。」「ひもでこうやって・・・。」（このあたりから身振りも入れて）「ここにひもを巻いて・・・。」「テープでひもをくっつけて・・・。」

　この時間に、実際にかめたろうに運んでもらっています。２１３ｇ、４２６ｇ、５００ｇ、６００ｇ・・・と。

　子どもたちは心を込めて応援しました。「ゴールの方からがいいよ。」と考えを出し合いながら。「かめたろう、がんばったね。」「ごくろうさん。」とかめたろうの頭をなでなでする姿も。

　ちなみに次の時間は、比較のために、自分たちも友だちをおもりにして運び合っています。そうやって、自由研究をみんなでまとめることができました。