国語の授業開きでは、音読の練習をしました。子どもたちは音読があまり好きではないとのこと。そこで、私の音読レパートリーを10連発やりました！色んな音読の方法で読むうちに、気づけば30回以上詩を読んで、暗唱してしまった子もいました。

　1枚目、2枚目の写真は、「ひとり読み」と言って、一回読むごとに立つ→イス→床座→寝ると、姿勢を変えて読んでいく方法です。授業中に床に寝っ転がっていいなんて面白い！と、どんどん読み進めていました！

　勉強は量をこなすことも大事、でもしんどい、だったら楽しみながら量をこなそう！という発想で、勉強も楽しくしていきます！

歓迎会を終えてホッとしたのも束の間、１年生の手を引いての歓迎遠足です！

津森グラウンドについてからは、お弁当を食べ、元気に遊んでいました！

歓迎会では、子どもたちが考えた、先生借り競争と子ども借り競争をしました

子どもたちの狙い通り、先生と１年生、在校生と１年生の交流ができました！

準備、司会、下級生のお世話など、１人ひとりがそれぞれの持ち場で頑張りました！

今年度は、外国語の授業を手伝ってくださるALTの先生も新しく赴任されました！

先生の自己紹介を聞いて、自分たちもALTの先生に自己紹介をすることにしました！

台湾との交流も見据えて、イングリッシュネームを考えました。

台湾では、小学校１年生で英語の授業が始まると、イングリッシュネームをつけ、

大人になっても、そのイングリッシュネームを使っているそうです！

早速イングリッシュネームで、英語の自己紹介をするために、練習をしています！

お子さんのイングリッシュネーム、わかりますか？？

一年生は、鯉のぼりづくり。

２年生は、ミニトマトの苗植え。

３年生は、国語の詩の勉強。

４年生は、算数。

５年生は、道徳。

６年生は、国語。

たくさんの保護者の皆様にご参加いただきました。

ありがとうございました。

今日の献立は、

「たけのこご飯・かきたま汁・春巻き・アスパラサラダ」です。

今日は、ふるさとくまさんデー　山鹿地域のタケノコをふんだんに使ったたけのこご飯です。

タケノコは今が旬。サクサクとした歯触りと春の香りがおいしい。

好きなタケノコ料理は何かな？

本日の献立は『ミニミルクパン、スパゲティナポリタン、海藻サラダ、牛乳』です。

ナポリタンにはいっているピーマンは、ましき産だぞ‼

共有ノートとシンキングツールを活用して、１年生の歓迎会の内容を検討しています！

視点を共有して話し合うと、不思議と意見が集約されていきます！

下級生や先生方への協力のお願いにも行き、一日で準備しました！

午後にはリハーサルをして、準備万端？

久しぶりの６時間授業、レクレーションも挟みつつ、ゆっくりと１日をスタートしました。

班での話し合いの前に、餃子じゃんけんでアイスブレイク

休み時間は音読のボードゲームにチャレンジ！

ボードゲームは知育、学習補助、仲間づくり、ルール遵守など、

色々なことを楽しみながら学ぶことができるため、精選して配置しています。

１年生の朝の準備のお手伝い。

たくさんの６年生が進んで手伝ってくれました。