今週の図工の授業では、砂場で造形活動をしました！

　前回は、生活科で砂遊びをしたのですが、今回は図工として砂場で造形活動をすることにしました。班で制作していきました。

　泥団子を丁寧に作る子もいれば

　板に砂を使って絵を描く子もいました！

　立板を使って、川のようなものを作るグループもありました！

　こちらは、立板に水を流し続けることで、水溜りを作っていきました！

　こちらは、砂をしっかり固めた後に、トンネルを慎重に掘っていました！

　班で作品が完成した後は、記念撮影をしました！（こちらの作品は「富士山と湖」）

　限られた時間ではありましたが、班での対話が活発化し、試行錯誤をする中で素敵な作品を仕上げることができました！

体育の時間に、キックベースボールをしました。

まずはチームに分かれて作戦を立てます。

試合が始まると、味方同士で声を掛け合う姿も見られました。

勝ち負けだけではなく、友だちと協力して頑張ること、ルールを守って楽しく取り組むこと等いろいろな学びがありました。

　1年生は、説明文「うみのかくれんぼ」を学習しました。

　この説明文では、「うみのかくれんぼ王を決めよう！」という単元を貫く課題を決め、学習を進めていきました。

　教科書に載っている「はまぐり」「たこ」「もくずしょい」。

　そして、図鑑に載っている「オニダルマオコゼ」「やっこえい」「かくれくまのみ」の説明文を読んでいき、一番すごいと思った生き物を選びました。

　自分が選んだ「うみのかくれんぼ王」をワークシートに書いていきました。

　この学習では、「大事な言葉や文を見つけて読むこと」「違いに着目して読むこと」を重点指導事項として進めていきました！

　子どもたちは、楽しく言葉の力をつけていきました！

今日の昼休み、担任は外でサッカーをしていました！

時間になったので教室に帰ると、

何だか楽しそうなことが行われています！

iPadで音楽を流しながら、椅子取りゲームをしていたらしいのです。

この光景を見て、１学期はこんなことなかったな、と思いました。

昼休みに室内に残る子たちは、読書やお絵描きなど、1人遊びをしていることが多かったです。

４年生なってから始めた部活動で、イベントを実施したり、

２学期から室内遊びにボードゲームを導入したりしたことで、

室内でも、みんなで楽しく遊ぼうという感じになっているのかもしれません！

先週金曜日の午後から、5,6年生が町の陸上記録会に参加するため、出かけていきました！

と、言うことは！４年生が最上級生になったのです！

給食時間にみんなで話し合い、しなければいけないことはないか確認をしました。

各委員会の当番活動はどうするのか、5、6年教室の掃除はどうするのか、

しかも、金曜日は体育館で遊べる日でした！

遊びと仕事、どちらを優先するのか、

泣く泣く仕事に行く友達を横目に、気にせず遊べるのか、

上級生はこのようなことを考えないといけないんだ、と言うことがわかった午後半日でした！

そんな中でも、意気に感じて、楽しんで仕事をしている様子もたくさんありました！

お掃除の写真撮り忘れていました

雲仙岳災害記念館で見学しています。

この後、島原港に向けて出発します。

昼食を終え、最終見学地である「雲仙岳災害記念館」に向け出発しました。

出島の見学を終え、今から昼食会場に移動します。

大浦天主堂とグラバー園を見学しました。

買い物を済ませて、今から出島に向かいます。

２日目、全員元気です。

朝食を終え、ホテルを出発しました。

楽しみにしていたバイキング料理を食べ、全員お風呂の時間です。

この後は部屋長会議を行い、就寝です。

被爆体験講話、フィールドワーク、平和集会を終え、ホテルに向けて出発しました。

昼食を食べ、これから平和学習に臨みます。

佐賀県立宇宙科学館では、様々な体験ができました。

次の目的地である長崎市内に向けて出発しました。

図工では、いろいろな網を使って、「あみあみ大作戦」をしました。

外では遊具にくくりつけてハンモックを作ってみたり、教室では机を使って網を広げたりしました。自分達で試行錯誤しながら取り組みました！

網で遊ぶことは普段しない経験のため、とても楽しかったようです!

道徳の授業で、「お母さんの『ふふふ』」という教材で、世界中の人は、みんな良いところがあるという素敵なまとめをしてくれました。

そこで、本時は振り返りの代わりにクラスの友達と、お互いのいいところをノートに書き出すことにしました。

「友達のノートに、その人のいいところをたくさん書いてね」と言うと、すぐに席を立ち、書き始めました。

ノートいっぱいに書かれた友達からのメッセージを見て、とても嬉しそうでした。これからも、友達の良いところをたくさん見つけて伝えていけるといいですね。実際のノートを少しお見せします。

修学旅行に向けて出発しました。

保護者の皆様、早朝より送迎などお世話になりました。

　1年生は、今週から体育の授業で「ボール遊び・的当て遊び」を行なっています。

　子どもたちは、楽しくボール投げ運動をしています。

　コーンや的をめがけて投げる練習をしています。

　片手で投げるのが難しい子は、両手で投げています。

　これからいろんな投げ方の練習をしていき、投げる力を育むようにしていきます！

　1年生では、授業で自分の考えを友達に発表する前に自分一人で発表の練習をしています。

　これをセルフトークといいます。本校の研究では、「自分の考えを分かりやすく相手に伝えること」を目的としてセルフトークを実践しています。

　1年生では、タブレットを使用して自分の発表の様子をビデオで撮っています。

　子どもたちは、撮った動画を見ることで、ちゃんとカメラ目線で自分の考えを発表できているか、聞き取れる声で発表できているかをチェックしています。

　発表が上手になるように、これからも継続して練習していきたいと思います！

　今週の図工では、砂場での創作活動を予定していましたが、雨のため延期となりました。

　そこで、プランBとして用意しておいた「紙タワーを作ろう！」ゲームを実施しました。

　班で紙とテープまたはガムテープを使って高いタワーを作るというものです。

　どの班が一番高いタワーを作れるか競争しました！

試行錯誤しながらタワーの材料を作り、つなげていく子どもたち。

　完成に喜ぶ子どももいれば、崩れて悔し泣きをする子どももいました。

　素直な感情表現をする子どもたちを見て、この活動に思い切って取り組んでいたのだなあと思いました。

　支援に入られていた先生が、「1年生は、活動すると本当に盛り上がりますよね！」と感心していました。

　何事もポジティブに取り組む1年生が素晴らしいと思いました！