いよいよ２学期が始まり、9月に入りました。

　長期休み明けにも関わらず、１学期の生活リズムをすぐに取り戻している子どもたち。

　始業式後の大掃除も気合十分でした。

　真っ白な雑巾が真っ黒になっていました。素晴らしい！

　子どもたちと礼儀正しい人になることを目標として共有しました。

　さて、どんな成長の軌跡を見せてくれるのか、子どもたちの活躍が楽しみです！

　今週の学活の授業で、益城町給食センターから栄養教諭の方を講師としてお招きし、食育の授業を実施しました！

　今回は「朝ごはんの良さを知り、自分の生活をふり返ろう。」というめあてで学習を実施しました。

　栄養教諭の問いかけにバンバン答える4年生。

　その学ぶ意欲を見て、驚かれていました。

　子どもたちは、朝ごはんを食べると、３つのスイッチ（体、頭、お腹）が入り、赤と黄、緑のグループの食材を摂ると、体が元気になることを学ぶことができました。

　授業が終わると、栄養教諭の方々が口を揃えて4年生のやる気の高さを絶賛されていました！4年生の学ぶ態度が本当に素晴らしいです！

　4年生は、週末の宿題に自主学習ノートに取り組んでいます。

　子どもたちは、それぞれテーマを自分たちで設定して、調べたことや分かったことなどをノートに書きます。

　社会科の４Rについて、なんと4ページにも渡って書いてきた子がいました！エコな生活を送る上では、とても大切な考え方です。

　もうそろそろ夏休みですね！夏休みに食べたいものランキングというワクワクするテーマでイラストを交えながら書いてきた子もいました！

　ギマという魚について、イラストを交えながら、詳しく紹介する子もいました！絵のクオリティの高さに驚きました！

　理科の星座について詳しく書いてきた子もいました！夏の大三角形、晴れた日の夜にじっくりと観察したくなります！

　これからも自学ノートで探究してほしいと思います。

　4年生では、水の学習に入りました。

　まず、日常生活のどんな場面で水を使うのか子どもたちに問いました。

　ノートにびっしりと書く子どもたち。

　ノートを見て、日常では、たくさんの場面で水を使っていることに気づきました。

　次に「学校では、蛇口はいくつあるのだろう？」と子どもたちに問いました。

　子どもたちは、「探していいんですか？」と目をキラキラ輝かせました。

　主活動を学校中の蛇口の数を数えることにしました。

　みんなで学校中の蛇口を探した所、なんと60個ほどの蛇口が見つかったようです。

　予想では、30個くらいが多かったので、その多さに驚く子どもたちでした！

　4年生は、今週の人権集会に向けて、1学期の最後の人権学習に臨みました。

　今回は、「自分のことを振り返り、これからの生き方を考えることができる。」を目標に授業を進めました。

　自分でじっくり考えて書き、そして、書いたものを班で全員が発表しました。

　最後は、児童にそれぞれの「自分のことの振り返りとこれからの生き方」を発表してもらいました。

　なんとクラスの半分の13名が立候補し、発表しました。

　それぞれの発表が正直に自分のことを振り返り、これからどう生きていきたいのかを考えた素晴らしいものでした。

　これからクラスでの仲間作りを成功や失敗を重ねながらも、普段の人権学習を基盤に地道にこつこつと続けていきたいと思います。

　4年生は、体育の授業で雨のため水泳が中止になったため、ポートボールを実施しました。

　まずは、ボール扱いから教えます。

　ドリブル、パスなどを練習します。

　最後はミニゲームをしました。

　友だちに積極的に声をかけてパスをしたり、ミスをした友だちを励ましたりする子どもたちの姿がありました！

　今年度の津森小学校第1回目の研究授業を4年生で実施しました！

　今回は、全職員に加えて、上益城教育事務所、益城町教育委員会の方々の参観もあり、教室は参観者で埋め尽くされました。

　算数の授業では「180°より大きい角度の測り方を考え、説明することができる。」を目標に授業を進めていきました。

　授業では、積極的に発言をし、考えを深めていく子どもたち。

　そして、自分の考えを相手に分かりやすく伝えるための練習「セルフトーク」に取り組みました。

　そして、ペアの友達に自分の考えを発表します。

　ただノートを読んで発表するのではなく、相手を意識して、図を示しながら自分の考えを発表することを意識できていた子どもたち。素晴らしかったです！

　そして、堂々とみんなの前で発表する子どもたち。

　安心して発表できるのは、聞き手の態度が良いからです。

　聞き手が育っている学級は、安心して自分を出せるものだと考えています。

　今回は、難しい問題にあえてチャレンジした授業でした。

　内容は、ハードなものでしたが、子どもたちは粘り強く考えました。

　その意欲に感心した授業でした！

　4年生は、今日が算数の研究授業です。

　これまで、益城町で大事にしている「自分の考えを自分の言葉で分かりやすく説明する」力を育てるために日々の授業でセルフトークなどを実践しています。

　ただ読むのではなく、相手に伝える。

　この意識改革を日々の授業で行っています。

　伝え方に日々磨きがかかる子どもたち。

　でも、話し手が安心して発表するためには、聞き手の態度が大切です。

　写真のように、話す人を見る、向く、リアクションする。

　こういった聞き手の態度が話し手の力量向上に直結するのだと、子どもたちの姿を見ていて感じます。

　これからも子どもたちと力を伸ばす授業を創っていきたいと思います。

　4年生は、昨日田植えを行いました！

　中々ハードな作業でしたが、子どもたちは頑張って苗を植えることができました！

　PTA会長をはじめ、子どもたちのために田植えを実施していただいた方々に感謝です！

　4年生は、総合的な学習の時間で「益城ふるさとカルタ」をしています。

　今年は、「津森の歴史を調べよう！」をテーマに学習を進めます。

　手始めに絶好の教材が、この「益城ふるさとカルタ」なのです。

　益城ふるさとカルタにある津森地区に関連しているものを調べていきます！