5年生は、家庭科で初めて調理実習に挑戦しました！

　ホウレンソウをゆでるペアとジャガイモをゆでるペアに分かれて調理をしました。

　自分たちで調理をしたホウレンソウとジャガイモは、美味しかったようです！

　自炊する力をどんどん高めていけば、その分、自立への道のりも近づきます。

　この調理実習をきっかけに、子どもたちの料理スキルが高まることを期待しています！

　いよいよ明日、集団宿泊教室があります。

　子どもたちは、それぞれの班で目標を決めたり、役割分担を決めたりと自己決定しています。

　この経験と集団宿泊学習でクラスの力がさらに向上するように一致団結していきたいと思います！

　5年生は、家庭科で初めての実習がありました。

　お茶入れを班ごとに協力して行いました。

　時間が短くて、あまりゆっくり飲めませんでしたが、美味しくいただくことができました！

　分量を計算したり、班で協力して作ったりといい挑戦ができました。

　次回はほうじ茶を入れます！

　5年生は、今週初めての毛筆の授業を行いました。

　正しい姿勢と正しい筆の持ち方の2つを意識して毛筆の練習をしました。

　子どもたちは、楽しみながら縦の線、横の線、折れ、曲がりなど基本となる練習に取り組んでいました。

　次回は、「道」の清書に挑戦したいと思います！

　先週の交通教室では、5年生全員が参加し、講習を受けました！

　安全に運転するために、前後左右の確認などを警察官の方々に指導を受けながら自転車の運転をしました。

　しっかり日常生活に還元できるようにしてほしいと思います！

　家庭科の授業で、家庭科室にはどういう道具が置いてあるのかを班で協力して調べる学習をしました。

　バットなど、聞きなれない言葉に質問してくる子どもたち。

　「何だろうね？どうしたら調べられるかな？」と声をかけると、班の中の子がタブレットを持ってきて調べて解決していました。

　問われたことにすぐに答えるのではなく、自分で調べて解決する力を大切にしてほしいなと思います。

　金曜日は、お茶入れを体験します！

　4年生はなんと月曜日の1時間目からエアコンが作動しなくなり、そこから図書室での学習に変更になっています。

　慣れない環境の中でも落ち着いて学習に取り組む子どもたち。

　素晴らしい！

　変化にも柔軟に対応できる力を、この図書室学習で楽しく鍛えていきたいと思います！

　4年生は、熊本県河内漁協の方をゲストティーチャーをお招きして、海苔の授業を実施しました！

　1年間を通しての仕事を詳しく話して頂きました！

　その仕事の楽しさや大変さなどを聞くことができました。

　これから感謝の気持ちで海苔をたくさん食べていきたいと思った子どもたちでした！

　4年生は、国語の時間に自分のお気に入りの本の帯やポップ作りをしています。

　選んだ本の「キャッチコピー」「本の名前と作者」「おすすめポイント」の3点を帯やポップに書き込みました。

　子どもたちの作品を鹿毛先生が図書室に掲示してくれました！

　ぜひ、一度見にきてください！

　4年生は、体育で多様な動きをつくる運動を行なっています。

　肋木や平均台、ラダー、ケンケンなど、多様な動きをつくる運動にチャレンジしています！

　フラフープを腕で回しながらリレーをする遊び、大いに盛り上がりました！

　子どもたちから聞いたランニングの練習方法も取り入れました！

　暑い中でも運動を楽しむ子どもたち。

　こまめに水分補給をしながら、体力をつけていきたいと思います！