秋の涼しい季節になり、外で体育の授業をするのが気持ちよくなってきました。

３年生の体育の授業では、鉄棒を始めました。

難しい技にも果敢にチャレンジしようとする３年生。うんていにも、上り棒にも前向きに取り組みます。

これからの上達が楽しみです。

体育の授業では、プレルボールに取組みました。

プレルボールとは、ボールをバウンドさせてチーム内にパスを出したり、相手チームに攻撃したりするネット型のスポーツです。チーム内で作戦を立てて、相手にフェイントをかけて惑わせたり、誰もいないコートの端を狙ってボールを打ったりして攻撃し合います。両チームともになかなか得点が入らない白熱した試合になりました。

３年生の算数では、かけ算の筆算を学習しています。

自分の考え方をノートに図示したり、解き方を友達に伝えたりすることが上手になってきました。ペアの児童も真剣な表情で説明を聞きます。ノートを見せながら必死に伝えようとする児童も増えてきました。これからも友達と共に学び合う機会を大切に授業をしていきたいと思います。

　こんにちは。理科専科の佐藤です。昨日の算数授業の様子を紹介します。教育委員会の金垣指導員が参観されました。「ある基になる数の何倍」を求めるには「たし算，ひき算，かけ算，わり算」のどれを使うかという如田教諭の問いに，「たし算でします。」に対し「いや，かけ算でしないといけない。」と反する意見が出ました。

　答えを出すだけなら，たし算でできます。しかし，算数のよさの一つは合理的に答えにたどりつくことです。たし算と言ってくれた子どもがいたから，かけ算を使うことと比較できます。「授業は子どもの間違え」からスタートすると言われます。とてもいい授業になるポイントを出してくれた子どもたちに花丸です！

３年生では１年間で２００字の新しい漢字を学習します。細かい部分の書き間違いに気を付けながら、丁寧に書くことができる３年生です。国語で漢字の組み立てを学習し、へんやつくりにも詳しくなったため、さらに字の形を整えることが上手になってきました。

２学期の７６字、コツコツ覚えるぞ～！