本校では１１月１４日から１２月１６日までの約1ヶ月を人権月間として、授業での人権学習、学校生活アンケート、教育相談、心のアンケート、人権に関する講話、授業参観(啓発活動)、人権集会などに取り組んでいたす。この日、6年の学活では人権学習のまとめてして、作文にまとめていました。Ｆ・氷川ブロック授業研究会の公開授業ではたくさんの先生方の前で、自分の思いを伝えることができた勇気ある6年生です。自分の思いを綴り、今後の暮らしにつなげてくれることを確信しています。

6年生が東陽中学校のS先生一緒に理科の学習をしました。「私たちの生活と電気」という単元で、電気をつくったりためたりする学習でした。手回し発電機を自分の手で回して電気をつくることを実感した6年生です。S先生、ありがとうございました。

教室の前を通ると6年生のテンションがいつも以上に上がっていました。席替えです。理科の教科書をシャッフルして、名前が見えないように机上に置き、教科書の持ち主がその場所になるシステムでした。教科書をめくるたびに、教室中に子どもたちの歓声が響きました。いつの時代も席替えはわくわくしますね。

社会科では明治政府の国づくりについて学習しました。地租改正・徴兵令・殖産興業などをもとに富国強兵政策を進めたことなどを知りました。現在の日本の国づくりとの相違点を考えてみるのもいいですね。

算数科では、「比例と反比例」の単元に入り、この日は比例のグラフのかき方を学習しました。このグラフの特徴を理解し、定規を使って点と点を結んでいきました。