旬の話題をお届けします!!

過日（５／２７）に行いました運動会についてお知らせします。

　今回紹介するのは、「子どもたちの成長」です。この運動会を通して、子どもたちは、大きな成長を見せました。お互いに教え合い、学び合い、互いに高め合う姿を見せました。高学年の子どもたちは低学年の子どもたちを思いやり、低学年の子どもたちは、高学年の子どもたちに憧れる素晴らしい姿が、この高森中央小学校にはあります。この伝統は『繋がり繋げる』大切な宝物です。運動会での学びを、これからの学校生活に活かしていけるように、子どもたちを支えていきたいと思います。

　運動会の練習期間中、保護者の皆様には、水筒の準備や体育服の洗濯など大変お世話になりました。また、保護者の皆様や地域の皆様に、多くの声援をいただきましたことに、心から感謝いたします。

　写真は、本日（６／１）昼休みの様子です。低学年棟にあるプレイルームや低学年棟周辺は、にぎやかです！

　梅雨入りが発表され、あいにくの天気が続く毎日。それでも、子どもたちは元気いっぱいです。（１年生の子どもたちはどうしているかな？）と覗いてみると、元気いっぱいの笑顔を見せてくれました！６年生と一緒に『な～べ～な～べ～そ～こぬけ～』と遊ぶ子どもたち！大きく育つアサガオの成長を教えてくれる子どもたち！きっと、青い花が咲くと予想も聞かせてくれました！他にも、外通路そばを歩くダンゴムシと仲よく遊ぶ子どもたちもいました！アメニモマケズ！みんな遊びの名人です！

　今週の高森中央小学校は、「スポーツテスト習慣」です！１年生と６年生、２年生と５年生、３年生と４年生がペアになって実施しています！

　写真は、本日（６／１）２校時の１年生と６年生の様子です。初めて取り組む１年生を優しくサポートする６年生に、１年生はしっかり頼りながら、持てる力を存分に発揮しています。どんなことだって６年生と一緒なら大丈夫！１年生と６年生は、最高のパートナーです！

　６／５（月）３校時、不審者対策避難訓練を行いました。本日は、低学年棟（１年生教室）に不審者が侵入したことを想定して実施しました。

　不審者対策避難訓練を控えて、職員室では、ここ数日、（こんな場合はどうしようか。）（こんな場合は、誰が対応しようか。）と、放課後や朝の時間に話題にして対応を考えてきました。終了後は、各教室で、自分の命を守るためにできることを子どもたちと一緒に確認しました。

　子どもたちの安全を守るためにできることを常に考えていきたいと、改めて考えさせられた時間でした。どうぞ、ご家庭でも本日の不審者対策避難訓練を話題にしていただき、約束事をご確認いただきたいと思います。よろしくお願いいたします。

　６／５（月）５校時、本年度、第１回目の校内授業研究会を行いました。

　「自立した学習者の育成～児童を学びの主体に据えた授業デザインの構築～」を、本年度の研究テーマとし、全職員で教育研究に取り組んでいます。

　授業研究会の第１回目は、６年1組　社会『縄文のむらからくにへ』で行いました！研究の視点から、本時のポイント（資質・能力を育む工夫）として【学習ガイドによる児童主体の授業設計】【クラウドベースのデジタルワークシートの活用】【わからないことを議論する場の設定】を掲げた今回の授業でした。課題解決のために必要な「学び方」を児童が選択・決定する姿。調べたりまとめたりする活動は家庭学習を中心に行い、デジタルノートを活用、授業のまとめをクラウド上で作成して「まとめ資料」に書きためていく姿。わかったことを確認するだけの発表にとどまらず、わからないことを児童同士で議論したり自由に調べたりする姿。まさに、自立した学習者として学ぶ、素晴らしい姿に出会うことができました。

　授業研究会を通して学ぶ喜びと楽しさを感じているのは、子どもたちばかりではありません。本校の職員も、互いに学び合い、子どもたちに学びながら毎日を重ねていきたいと思います！