ＩＣＴ授業サポーターに準備して戴いたＱＲコードを使って

英語教材へのアクセス設定を行いました。教材にはデジタル教科書と学習者用デジタル教科書がありそれぞれが自分の学習速度に合った授業を受けられるようにもなっています。(個別最適な学び)

「いっしょにおさんぽ」

　まさとさんが上手に顔ができたので、教室にいた校長先生が

体をつくって”合体”みごとな共同制作作品となりました。

気温と湿度から算出する熱中症アラームがでるとき、外遊びの制限を行ってきましたが、朝は涼しくなり運動場で走り回る姿を見ることができるようになりました。

　いっしょにかんがえてみよう！～こころとからだのけんこうづくり～
　「くまもと　早ね・早おき　いきいきウィーク」の期間中、子供の心とからだの健康づくりについて考え、たくましく心豊かな熊本の子供を育むため、保健室での指導がありました。

　チラシはこちらから

今日の給食には枝豆があり、1年生の様子を見に行くと

パンをくりぬき、豆を詰め込んで総菜パンにして食べていました。

　本村さんの指導で空手体験をしました。教室で見せることも達の表情と違い

緊張しながらも真剣に取り組んでいました。

　６年生が、あいさつ運動の結果集計表を昼休みに準備していました。

４１人一人一人の取組を記録します。

中庭の稲に花が咲き始めました。PTA環境委員の皆様には大変お世話になっています。

災害から命を守るための学習

　昭和小校区は干拓地であるため、災害から身を守るために、地震のしくみと水害について学ぶことはとても大切と考えお話をしました。八代には日奈久断層という大断層があり、その西に八代平野が広がっています。そして、干拓地は堤防で海水の流れ込みを防いでいること、学校のある場所は堤防がないと１日に２回水没することを国土地理院などの資料を基にお話ししました。子供だちが一番興味を持ったのが、１億年後にはハワイが日本とつながっていることでした。最後に、災害時に起こる「デマ」を信用しないよう話をまとめました。

※　画像資料は国土地理院のサイトより

　あすは始業式という日曜日の朝６時、たくさんの保護者・児童のみなさんに協力いただき、運動場や中庭の除草、学校周辺の美化作業が行われました。ご協力ありがとうございました。