１２月に入りマラソンや駅伝の季節になってきました。毎週のように、駅伝や長距離の大会がテレビを賑わせています。私たち日本人は、長距離走を観戦するとき、単なるスポーツ以上にドラマや人生を重ねている人が多いように感じています。不知火小学校の子供たちも、持久走への取り組みを通して、体力の向上だけでなく、キツさや苦しさの中に、自分の限界に挑戦することの大切さや乗り越えることの喜びを感じてくれたように思います。

宇城市の小中学校は、文部科学省の「コミュニティ・スクール」の認定を受けて学校教育活動を進めています。コミュニティ・スクール（学校運営協議会制度）は、学校と地域住民等が力を合わせて学校の運営に取り組むことが可能となる「地域とともにある学校」への転換を図るための有効な仕組みです。コミュニティ・スクールでは、学校運営に地域の声を積極的に生かし、地域と一体となって特色ある学校づくりを進めていくことができます。本校においても、地域の８人の方に委員を委嘱し、学校運営協議会制度を進めており、１２月８日には、学校の前期の取り組み等にご意見をいただきました。

マスコミでも多く取り上げられているように、今や薬物使用の問題は決して遠い世界の出来事とは言えなくなっています。不知火小学校では、６年生が、学校薬剤師の川口先生をお招きして、たばこや薬物の危険性について学びました。

本日、児童集会を行いました。しあわせ委員会が各学年に呼びかけた「ありがとうメッセージ」の発表でした。日頃感じているありがとうの気持ちを紹介してくれました。その後、ふわふわ言葉についてのペアトークをみんなでしました。温かい気持ちを共有できた集会になりました。

１２月２日（土）、に不知火防災拠点センターを会場に「人権フェスタinうきし（不知火会場）」が開催されました。人権委員さん方のお話しや講演を通して、不知火地域全体で、同和教育をはじめあらゆる人権問題について考える機会となりました。不知火小学校からも、学校の人権学習等で学んだ成果を展示して、地域の方々に見ていただきました。また、当日は不知火小学校ＰＴＡの協力で、５年生が育てたモチ米の販売も行いました。見事完売でした！（販売に協力してくれた子供たちや買っていただいた皆さんありがとうございました。）

今回の児童集会では、図書委員会からの「校内読書旬間」のお知らせと発表がありました。発表では、パネルシアターを使って、絵本の楽しさを全校児童に伝えてくれました。低学年はもちろん高学年も絵本の世界に大興奮でした。

２年生は、生活科の学習で、オモチャを作ったり、遊び方のルールを決めたりする中で、創意工夫したり、なかまと伝え合ったりする力をつけています。その学習のまとめとして、「おもちゃ祭り」と題して、自分達で作ったり、ルールを考えた「おもちゃ」をたくさん準備、１年生を招待しました。ネットゲームにはない、「楽しむための工夫」と「仲間とのつながり」を感じさせてくれました。

１１月３０日・１２月１日に５年生のみんなでもち米料理を作りました。自分たちで収穫したもち米を使って行いました。地域のヘルスメイトの方々に教えていただきながら、それぞれのグループで協力して調理しました。みんなで作った料理は最高においしかったです！このもち米は１２月１３日（水）の高学年持久走大会の時に販売します！

２９日（水）に避難訓練を行いました。今回は火災が起きた際の訓練をしました。放送でどこが出火場所かを確認して、ハンカチ等で煙を吸い込まないようにして、騒がず素早く避難することができました。その後、地域の消防団の方を招いて、火災予防クイズを行いました。消防団の方に詳しく教えてもらいながら、みんなで楽しみながら火災予防について学ぶことができました。

　１１月２８日（火）に、令和６年度に新一年生として不知火小学校に入学する来年度一年生を対象に、就学時の健康診断を実施しました。はじめて学校に来る子供たちもいて、少し緊張気味の様子でしたが、５年生のお兄さんお姉さんに優しく声をかけられ、リラックスして検査を受けることができたようです。

　また、保護者の皆さんには、宇城市教育委員会から講師をお迎えして、「親の学びプログラム」を使ってのワークショップも行いました。親御さん同士のつながりもできたようです。