「あ～むずかしい」「う～～～～～～」と言いながら、ストレッチをしている２年生。

おわった後は、「きもちよかった」

「また、したい！！」と楽しみにしている子どもたちです

たいいくのじゅぎょうは、サッカーをしています。

２年生は、「友だちとパスをつないで、ゴールする」を　もくひょうにしています。

パスが、少しずつじょうずになってきました

コートには、ボールをうばう「じゃましまん」がいます。

ボールをとられないように、声をかけたり、あいての立っているいちを見て　うごいたりしています

25日に、読み聞かせがありました

「木にひっかかったものをとるために・・・・」

ものがたりがすすむと、

「え～」「むりじゃない？」などなど、子どものつぶやきと　わらい声がふえていきました

楽しい読み聞かせ、いつもありがとうございます

２０日に「自分はっけん・できるようになったよはっぴょう会」を行いました

一人ずつスライドを作り、グループでまとめて、れんしゅうをして・・・・。

スライドも自分でさくさく作って、グループでまとめるのも　どんどん自分たちですすめることができました

じゅんびのようすを見ながら、子どもたちのせいちょうを　かんじることができました

 本番のはっぴょう会では、聞いている人の方を見て、しっかりはっぴょうできました

【こどもたちのかんそう】

★スライドを見ないで、はっぴょうできた

★大きな声ではっきりと言えた

★なわとびをがんばっている友だちを　おうえんできた

★はずかしがらずに言えた

子どもたちのタブレットに、スライドが入っています。

おうちでも　はっぴょう会をしてほしいと思います

きゅうしょく時間、自分たちでのこりがないように　きれいにつぎ分ける子どもたち。

食べものを大切にしています。

しょっかんは、毎日きれいです。

バッチリ、２年生

20日の「自分はっけん・できるようになったよはっぴれんしゅう会」にむけて、れんしゅうをがんばってきました

「メモを見らずに、聞いている人の方をむいて、大きな声ではっぴょうすること」をもくひょうにがんばります

赤ちゃん、ほいくえんのころのこと、しょうらいのゆめについて　はっぴょうをします。

れんしゅうをいっぱいがんばったので、ぜひ見に来てください

　ビオラを一人ずつ　うえました

ねっこをほぐして、やさしく土をかけました。

きれいにそだつといいな

　14日になわとび大会をしました。

新きろくが出た子どもも、たくさんいました。

２学期のころにくらべて、ぐ～～～～～んとじょうずになりました

　なわとび大会の記録証をわたしました。

　たくさん、ほめてあげてください

算数では、「はこの形」について学しゅうをしました。

はこの形を紙にうつしとったり、辺やちょう点の数をしらべたりしました。

友だちと きょうりょくして、楽しく学ぶことができました。

2学期かられんしゅうをはじめた「なわとび」

14日（金）のなわとび大会にむけて、れんしゅうをがんばっています

むずかしい「あやとび・こうさとび」も、とべる回数がふえてきました。

すばらしい

「じきゅうとび」の時は、しぜんと子どもたちから「が～んばれ！が～んばれ！」とおうえんの声があがります。

やさしい２年生です

　学校全体で、

◎友だちにしてもらってうれしかったこと

◎友だちががんばっていたこと

などを書くとりくみをしています

　みんなのえがおにつながるように、友だちのよいことを見つけて、しょうかいしてほしいと思います

　雪がふる中でも、子どもたちは元気いっぱい！！

走り回ったり、雪をあつめたりして　あそんでいました

教室にもどってきたら、「手がつめた～～い」

エアコンのあたたかいところをもとめる子どもたちでした。

ピンポン玉が　つるつるしたものと　ざらざらしたものでは、はこびにくさがちがったので、子ども用とおとな用でゲームの仕方をかえていました。

２０秒にするか、３０秒にするのか、みんなで話し合って決めていました。

ばっちりです

★かんそう★

〇紙を見ないで、せつめいをできるようれんしゅうをしました

〇タブレットのタイマーをつかって、のこり時間がわかるようにしました。

　すぐにおせるように、じゅんびをしました

〇スタンプをおすのをがんばりました

ペットボトルの水のりょうを　かえることで、たおれにくくしました。

ボールをなげるきょりをかえて、ボーリングのばしょを３かしょ作りました。上級生も楽しんでいました。

ナイスです

★かんそう★

〇みんなが楽しめるように、考えました

〇ペットボトルに色水をいれたり、絵をかいたりしました

〇なげるきょりとボールのかたさもかえて、楽しめるようにしました

どれくらいはなれたばしょから　ピンポン玉を入れるのかを考えていました。

上からなげて入れる、ゆかにバウンドさせて入れる、どっちがいいか、自分たちで　なんどもれんしゅうをしてきめました。

すばらしい

★かんそう★

〇せつめいするのを　おぼえて言いました

〇本番にむけて、れんしゅうをがんばりました

〇かんばんづくりでは、もじを大きくしたり、絵をかいたりしました

　１５０しゅう年しきてんでは、はきはきと大きな声で　こうせいし「心のふるさと」を　はっぴょうすることができました。

　りゅうさいフェスタでは、ゲームやさんをひらきました。

　お客さんにゲームのしかたをせつめいしたり、スタンプをおしたり、それぞの自分のしごとを楽しく行いました

　子どもたちのえがおが　たくさんみられました

　ブラボー２年生