７日に４年生算数の研究授業がありました。教室では参観者も多く密を防ぐため、ふれあい棟のホールで行いました。

　追及意欲が高く、最後まで解きたいという思いが伝わってきました。

　子どもたちが楽しみにしている一つが長い休み時間、昼休みです。サッカーをしたり、ブランコに乗ったり、虫を探したり・・・

　この日は、６年生と１年生が遊ぶ計画を立てています。

　４月から朝の手伝いなど、１年と６年とのつながりは深いようです。１年生は６年生が大好きです。

　早いもので７月です。７月の登校日は１４日間。２１日から夏休みになります。

　１日の１階の様子です。

　なかよし学級の前に七夕飾りのお目見えです。

　１年生は、バーギャ先生と英語活動。今日は数？色？

　２年生は、七夕のお話を視聴後、願い事を書いたり飾りを作ったりしました。

　３年生はタブレットを使った社会の学習。福岡市の特産物あまおうと他のいちごとの違いをまとめていました。

　４年生がノコギリを使って木材を切り、くぎを金づちで打って思い思いの形にしています。

　初めて扱う子も多いと聞きましたが、難しい道具扱いも楽しそうに取り組んでいます。出来上がりが楽しみです。

　身体的距離を確保したうえで、体育館で実施しました。

　企画委員会が中心となって進めました。アンケート発表、学校生活の中での劇、なかよし宣言の呼びかけ、読み聞かせがあり、たくさんの学びがありました。学級で、家庭でしっかり振り返ってほしいと思います。

　なかよし宣言④にあります。自分の思いをしっかり伝えよう。

　登校班での出来事の劇。

　劇で気付いたおかしいところをみんなに伝えました。

　じーんときました。自分のいいところを自分で見つけられるかな？

　PTA役員の方から田を借用し、そして田植えの準備をしていただきました。また、当日はJA青壮年部の皆さんの協力もありました。本当にありがとうございます。

　初めての体験の子も多く、田の感触を楽しみながら植えていました。貴重な体験です。

　外で遊べない梅雨時期に読書に親しんでもらうための企画です。２冊借りたら、クラスのボードに１枚彩っていきます。

　２年生が早速借りに来ています。

　年間目標冊数です。どのくらい借りているかな？

　第１回漢字大会です。これまで、４，５月の漢字を中心に何度も練習を重ね、今日の日を迎えました。結果はどうでしょうか？

　１年生は「ひらがな」大会です。

　１７日、出発式を終え、豊野少年自然の家へ向かいました。

　夕食の様子です。火起こし体験を行いました。マッチに悪戦苦闘した子もいたようです。

　ハンバーグカレーの出来上がり。

　マシュマロ焼きも・・・絶品。

　全員元気に、楽しく過ごし、大切なことを学んでいました。

　学校全体でのプール開きは行わず、各学年で実施しました。

　写真は３・４年です。

　毎日の健康チェックをお願いします。

　午後の１年生の書き方(書写)の時間。小川小の学習の３つの約束のひとつ「グー・ペタ・ピン」を意識して、ひらがなを書いています。

　いい姿勢です。鉛筆の持ち方も学習していました。うまくできるでしょうか？

参考までに。

　先週の震度４の地震は記憶に新しいかと思います。怖さを感じた子供たちも多かったことでしょう。

　本日は地震からの身の守り方、運動場への避難、そして津波発生による観音山への避難を行いました。

　家で地震が起きたらどうする？と投げかけました。どうやって身を守り、どこに避難するのでしょう。ご家庭の話題にしてください。

　2階の渡り廊下に新たに掲示コーナーができました。お二人の先生のすばやい作業でした。ありがとうございました。

　図書室での本の借り方の練習を経て、１年生も自分で本を借りることができるようになりました。難しい本の題名も記録しています。

　家でゆっくり読んでくださいね。

　カルチャー教室は、４年以上の子供たちが自分の興味・関心を追求するクラブ活動です。

　地域の方から学ぶ機会も進めていきたいのですが、コロナ禍の中ですので今回は学校職員のみで指導しました。

　５つの教室の活動内容はご家庭での会話にお任せします。

　　　　　　　パソコン教室

　　　　　　　日本文化教室

　　　　　　　　家庭科教室

　　　　　　　　将棋教室

　　　　　　　ふれあいスポーツ教室

　先週の木曜日に予定していたプール掃除。雨で延期になり、今日やっとできました。晴天の下、みんな張り切って掃除していました。

　低学年はプール周りの草取りをがんばりました。

　３年生の教室に行くと、テストが終わった後、タブレットを使用していました。ドリル学習です。

　タッチペンで漢字練習もできます。３択などの問題をイメージしましたが、様々な学習ができるようです。

　蘇生法の講習として、胸骨圧迫とAEDの使用について研修をしました。蘇生をすべき緊急事態がないように、事前指導や対策は行いますが、万が一起こった際の対処法については身に付ける必要があり、毎年行っています。

　先生たちは真剣です。

　昨年は、感染症による臨時休校もあり実施できていません。

　今年は、感染症対策だけでなく、熱中症対策も行い２年ぶりに実施しました。コロナ禍の中、体力低下が心配されていますが結果はどうでしょうか？

　教室のベランダから見ると、２年生のミニトマトが育っています。

　他学年も教科の学習に応じて、花壇に花を植えるなど取り組んでいます。毎日のお世話をがんばりましょう。