「宇城市いじめ防止基本方針」の改訂に伴い、「小川小いじめ防止基本方針」の改訂を行いました。子供たちが安心して過ごすことができますよう、ご一読ください。

R5 小川小いじめ防止基本方針（R5,２月改訂).pdf

【改訂のポイント】

〇けんかやふざけ合いであっても、見えない所で被害が発生している場合もあるため、背景にある事情を調査し、児童の感じる被害性に着目して、いじめに該当するか否かを判断する。

〇保護者は、児童がいじめを行うことのないよう、指導に努める。

〇いじめは、単に謝罪を持って安易に解消することはできない。

いじめが「解消している」状態

①　いじめに係る行為が少なくとも３カ月を目安に止んでいること。

②　被害児童が心身の苦痛を感じていないこと。

〇教師一人一人の言動が、児童の人格形成に大きな影響を与えることを自覚し、言葉の大切さを気づかせる指導の充実に努める。

　人権教育研究発表会、学校情報化優良校認定について掲載されました。ぜひお読みください。

ばとん・ぱすVol68（R5.1月).pdf

　２年の図工。読書感想画に挑戦します。事前に読んだ３冊の中から選んだそうです。仕上がりが楽しみですね。

　１年図工。カラフルな色水を作ります。聞き方が上手です。

　ペットボトルのふたに絵の具をつけて、

　ふたを閉めてフルフルすると、色水の出来上がり。思った色が出たかな？

　１０月２１日の連合陸上記録会に向けて朝の練習を開始しました。４～６年生です。４年生は陸上記録会に参加しませんが、体力向上を図るために取り組みます。１～３年生はこれまでどおり朝のウォーキングを行います。

　５，６年生は７日(金）から放課後練習も始まります。体調管理をお願いします。

　放課後子ども教室の一環で、２年生、３年生を対象として実施します。コロナ禍の中、９月からの実施となりました。

　３年生の始まりの様子です。

　昨年から成長した姿が見られ、地域の先生方は感心されていました。

　地域の方との交流を通して、宿題で分からないところを教えてもらえるので人気です。２年生は２９日から始まります。今後、参加希望がありましたら学校までご連絡ください。

ばとん・ぱすvol.66.pdf

　九州を直撃した台風１４号。小川小は被害はありませんでしたが、県外では強風、大雨による被害もありました。心よりお見舞い申し上げます。

　被害がなかった小川小ですが、校庭には強風による木の枝や落ち葉が散乱していました。１年から６年まで動いている友達を見て、みんなが動き出し、集めていました。

　おかげで、朝には日常に戻りました。

　地域の皆様のご協力を得て、カルチャー教室を実施しました。

ふれあいスポーツ　　力の加減が難しいなあ

将棋　　　詰め将棋は難しかった

パソコン　　　　メッセージカードを作ったよ

家庭科　世界に一つしかないキャンドルができた

日本文化　　　和菓子とお茶をいただきました

　どんな学習活動なのか、家庭での話題にしていただければと思います。

　６年生がコースター作りに挑戦しました。みんなと協力しながらきれいに仕上げていました。さすが６年生！

　週１回のパンの日。セルフドッグ、トマトと卵のスープ、マカロニサラダです。

　夏休み明け２日目。各学級でタブレット活用を積極的に進めています。本日も使用する学級が多く見られました。一部を紹介します。

　１年生です。算数のドリル。

　漢字練習。

　集中しています。

　他の学年も・・・

　つながりにくい場面もあり、今後解決していく課題もあります。解決を図りながら、活用していきます。

　ナス入りマーボー豆腐、しゃきしゃきサラダです。

　夏休み期間中に１名の転出、２名の転入があり、１５９人でのスタートです。

　久々会う友達と仲良く話したり、遊んだりする姿が印象的でした。みんなと会いたかったのでしょう。

　今日の一コマをピックアップ。

　プログラミングに４年生が挑戦していました。

　おいしそうに給食を食べていました。

　小川小の日常がまたスタートしました。

ばとん・ぱすvol.65.pdf

　しばらく更新していなかったため、撮りためた写真を掲載していきます。学校の様子をご覧ください。

　これは草取りの様子。朝のウォーキング前後にやっている人がいます。暑い中、日陰に入らずがんばっている姿に感心します。

 ６月　心の絆を深める集会

授業参観、講演会、懇談会のご出席ありがとうございました。

 ２年生の研究授業(道徳)　気持ちを表す道具を使って、人物の気持ちと重ね合わせて深く考えていました。

 星に願いを。「○○がほしい」だけでなく、「コロナがなくなりますように」と書く１年生もいました。

遠距離廊下をふき上げる１年生

水遊び・水泳

　厳しい暑さが続きます。熱中症対策と感染症対策の両立の難しさを感じながら、教育活動を行っています。

　更新が遅れましたので、撮っていた写真を掲載していきます。学校の様子で暑さに負けないエネルギーを与えられたら・・・

　地域の方からいただいた白いヒマワリ。もうすぐ見ごろです！立ち止まって見てほしいな。

　昼休みの一コマ。１年生と６年生。楽しそう。

　６月の心の絆を深める月間の取組で、「呼んでほしい名前の言い方」を掲示しています。

  日本文化クラブでは生け花体験。

 朝のウォーキングの一コマ。

 授業風景

　田植えの経験者は１名、ほとんどが初めての体験でした。泥の感触はどうだったでしょうか？

　恐る恐る？

　田をお貸しいただいた地域の方、JA青壮年部の皆様、保護者の皆様、大変お世話になりました。

令和３年度　外国語（英語）の授業に関する児童用アンケートの調査結果を掲載します。

11外国語（英語）の授業に関する児童用アンケート調査 (小川小)(HP掲載用).xlsx