2025年6月の記事一覧

　6月27日（金）、上小から栄養教諭の先生をゲストティーチャーとしてお招きし、「噛むことの大切さ」について学ぶ保健の授業が行われました。授業では、実際に固い「あたりめ（イカのおつまみ）」を使い、何回噛んだかを数える活動などを通して、楽しみながら学習を進めていました。子どもたちは、よく噛むことが健康にさまざまな良い影響を与えることを学び、噛むことの大切さを実感していたようです。

上小から栄養教諭の先生をゲストティーチャーとしてお招きしました。

養護の先生の詳しいご指導もあります。

「あたりめ」を噛む子供たち

噛むときのあごの動きを確認。

たくさんの学びがありました。今日からしっかりと噛むようにしていきましょう。

　図画工作の授業では、子ども達も絵を描いたり、ものを作ったりする活動を楽しんでいます。図工は、自分の思いや願いを形に表していく創造的な活動です。感性を働かせながら思いっきり楽しみながら活動してほしいです。

　春先から学級園を耕し、学級ごとに野菜の苗を植えて大切に育てています。６月の半ばから一気に成長し、「キュウリ」や「オクラ」「ピーマン」などの野菜は収穫できるようになりました。水やりや草取りなどお世話をしてきた分、野菜がとれるのがとても嬉しいようです。収穫した野菜は各ご家庭にもって帰りますので夕食などで使っていただければ幸いです。

・毎朝、水やりや草取りを頑張っていました。

「キュウリ」や「ピーマン」などは収穫の時期に入りました。

１年生は小学校での初めての収穫に大喜びでした。

少し大きくなりすぎました･･･

　６／２５（水）に今年度１回目の学校運営協議会を開催し、委員の皆様に子ども達の学習の様子を参観していただきました。また、今年度の学校経営の概要について説明させていただき、委員の方々からご意見やご質問をいただきました。学校運営協議会は、学校と地域住民の方々が力を合わせて学校の運営に取り組んでいく「地域とともにある学校」づくりのためにとても大切なものです。地域の方々の声を積極的に生かし、地域と一体となって特色ある学校づくりを進めていきたいと考えています。

授業の様子を参観していただきました。

教室の掲示物などもしっかりといただきました。

プールでの子供たちの様子も見ていただきました。

委員の皆様方から貴重なご意見をいただくことができました。

令和７年度学校運営協議会委員の皆様です。お1人の委員の方がご都合により欠席でしたが、今年度も７人の委員の皆様にご支援をいただきます。

１年間どうぞよろしくお願いいたします。

　6月16日(月)から人権旬間の期間となり、各学級で人権について学びを深めています。本日（６／２０）は、全校児童が体育館に集まり、人権集会が行われ、各学級での人権学習の学びを振り返って発表しました。人権旬間の期間中は、全学級で「ともだちになるために」の歌を歌っています。「ともだちに なるために人は出会うんだよ　どこのどんな人ともきっと わかりあえるさ」の歌詞のように、友達と仲良く、わかり合い、子ども達の笑顔が輝く中南小になってほしい強く思いました。

・各学級から人権学習で学んだことを発表

それぞれの学級で、担任の先生と一緒に、「「人権」を大切にすること」についてさらに学びを深めて欲しいと思います。

　私たちの指導力向上を図るため、教育委員会から教育指導員の沼田先生にお越しいただきました。今回は1年生の国語の授業を参観していただき、その後、指導や助言をいただきました。多くの学びがありましたので、今後の授業に生かしていきたいと思います。

授業の様子（１年生　国語）

考えを伝えあう子供たち

「ありがとうございました」とお礼を伝えるました。

　６月に入り４．５．６年生はクラブ活動が始まりました。クラブ活動では、普段は関わることの少ない異学年の児童同士の交流を大切にしながら行っています。また、 自分が興味のあるクラブを選び、楽しみながら活動しています。 今回は、１時間でしたが、午後２時間を使ってゆったりと活動することもあります。

・手作りクラブ（プラホビー作り）

・スポーツクラブ（ドッヂボール）

・昔遊びクラブ（ペットボトルボーリング）

どのクラブもとても盛り上がっていました。

　全学年でプールの授業が始まりました。時より太陽の日差しが差し込み、今日は気持ちよくプールでの授業が行えました。子ども達は、久しぶりの水の感触にビックリしながらも、とても楽しそうでした。１年生にとっては、小学校での初めてのプールの授業。「キャッ」「キャッ」と声をあげながら、とても楽しそうに活動をしていました。今後も安全面に十分注意して学習を行っていきます。

・まずは水に慣れる活動から･･･

・思い切って頭の先まで水につけることに挑戦。

・一列になってプールをぐるぐる

 ・３年生以上は大きなプールでのびのびと泳いでいます。

　３年生は総合的な学習の時間に「地域学習」を行っています。この学習は、地域の自然や行事、環境についての学習を通して、地域のよさに気付くことが目的です。また、取組を通して、情報収集や整理分析の仕方、表現方法などを身に付けていきます。今回の学習では、学校の近くの柳公民館に出向き、地域の方々交流を深めました。歌や楽器の演奏、ゲームなど地域の方々と楽しいひとときを過ごしました。

合奏や合唱を披露しました。

数班に分かれて地域の方々とゲームを楽しみました。

楽しく、温かく心地よい時間を過ごすことができました。ありがとうございました。

　プール掃除後、少しずつ水を入れ、本日プールが満水となりました。来週からのプールでの授業を前に、「プール開き集会」を行いました。　私からプール掃除の画像をもとに５．６年生の頑張りを下級生に紹介し、命を守るための行動を話しました。体育委員会からは合い言葉「は・あ・と」についての説明や「誓いの言葉」がありました。プールでの決まりごとや命を守り安全に学習するための誓いを全員で共有することができました。

　屋外での活動は、急な天候の変化や熱中症、気温、水温など、体調管理以外に配慮しなければならないことがたくさんあります。安全を最優先していくため、プールでの活動できないこともあります。ご理解をお願いします。

・体育委員会による運営

・合い言葉「は・あ・と」。はしらない・あばれない・とびこまない。

・誓いの言葉を発表する児童

 ・感想交流の様子

 ・水も入り準備完了です。プールでの授業が楽しみです。

朝、プールに行ったらカモが２羽気持ちよさそうに泳いでましたが、プール開き前なので追い払いました。かわいそうですが･･･