2026年6月の記事一覧

現在、学校周辺では断続的に雨が降り続いています。また、風がお昼過ぎからかなり強まり、ヒューヒューと音を立てて木々を揺らし、緊張感のある空気が漂っています。

気象情報によりますと、台風6号は本日午後にも本県に最接近する見込みです。特に、子どもたちの下校時間帯に風雨が最も強まるという予報が出ております。

子どもたちの安全を最優先に考えた結果、本日の下校方法を急きょ「保護者への引き渡しによる下校」へと切り替える決断をいたしました。連絡アプリにお知らせしておりますので、そちらから、お迎え時刻等の入力をお願いいたします。

急な変更となり、お仕事やご予定の調整など、保護者の皆様には多大なるご負担とご心配をおかけしますことを深くお詫び申し上げます。

学校としては、何よりも「安全第一」を最優先に、子どもたちが一歩も外に出ることなく、安全に皆様の元へ戻れるよう全力を尽くします。お迎えの際は、どうぞお気をつけて校内へお越しください。皆様のご理解とご協力をよろしくお願い申し上げます。

###車での引き渡し順路###

1. 進入（正門）
   正門から校内へお入りください。
2. 校内ルート（時計回り）
   正門通過後、左折して「テニスコート」の脇を通り、「教室（5～9年）」の裏手を直進します。
3. 引渡場所
   「体育館」の玄関先が【引渡場所】となります。
   こちらで停車いただき、お子様の引き渡しを行います。
4. 退出（プール側出口）
   引き渡し完了後は、そのまま直進し、「プール」の手前を右折して敷地外へ退出してください。

【お願いとご注意】
校内は一方通行（時計回り）となります。逆走やUターンはご遠慮ください。
風雨が強まっております。視界が悪い中での移動となりますので、校内では最徐行での運転をお願いいたします。

お仕事の調整など、大変な中でご対応いただき心より感謝申し上げます。慌てず、安全第一でお越しください。よろしくお願いいたします。

今日から６月が始まり、１学期もいよいよ後半戦に突入です。梅雨入りを間近に控え、今朝はまださわやかな青空が広がっていましたが、台風６号の影響で今夜から雨の予報も出ており、今後の気象情報には十分な注意が必要です。
学校では学習がいよいよ深まりを迎える時期。今日の１時間目も、各教室では子供たちが頭をフル回転させて課題に向き合う素晴らしい姿が見られました。

【第１ステージ：学びの土台と思考の深まり】
１年生（国語）：「のばすおとにきをつけよう」では、言葉の響きの違いを頭の中で一生懸命に整理し、真っ直ぐに手を挙げて発表しようとするエネルギーにあふれていました。
２年生（国語）：「かんさつ名人になろう」ではミニトマトの観察に挑戦。五感のヒントを意識しながらじっくり見つめて丁寧にメモを取る姿は、まさに「かんさつ名人」そのものでした。
３年生（国語）：説明文の段落の役割を学ぶため、友達と頭を突き合わせて熱心に対話しながら、文章の仕組みへと思考を深めていました。
４年生（国語）：説明文「アップとルーズで伝えよう」の読解。驚くほどの集中力で、教科書の記述を根拠に自分の考えをノートに書き進めていました。

【第２ステージ：論理的なアプローチと自立】
５年生（国語）：筆者の「主張」とそれを支える「具体例」の関係を考える学習。事例が置かれた意味を筋道立てて捉えようと、深く思考を巡らせていました。
６年生（国語）：「時計の時間と心の時間」で自らの経験を振り返り、筆者の論拠をもとに自分の事例をどう位置づけるか、熱心にノートに書き留めていました。
７年生（理科）：理科室では、生物の共通点について問題集を活用して学習のまとめ。静まり返った教室の中で、高い集中力をもって自立して問題を解き進めていました。

【第３ステージ：高度な課題への挑戦と最高学年の熱量】
８年生（国語）：「自立語」を活用の有無で分類する抽象度の高い文法学習に挑戦。言葉を感覚ではなく論理的に捉えようとする真剣な眼差しが教室を満たしていました。
９年生（英語）：最上級生として、難関「現在完了形」に挑戦。過去形との違いを必死に考え、英文構造を組み立てる姿に進路への確かな熱量が伝わってきました。

後半戦も、子供たちの「知的な駆動」を支えます
すべての教室を回って強く感じたのは、どの子も、座ってただ話を聞いているだけではなく、「自分の頭をしっかり駆動させて学んでいる」ということです。
自ら伝えようとする積極的なエネルギー、五感を働かせて目の前の自然を見つめる探究心、そして学年が上がるにつれて深まる論理的な思考力。義務教育学校である本校だからこそ、９年間の地続きの確かな成長の姿が、この１時間の中に凝縮されていました。
１学期の後半戦も、子供たちのこの輝く知的好奇心と確かな学びを、全職員でしっかりと支え、伸ばしてまいります。保護者の皆様、地域の皆様、今月も温かいご支援とご協力をよろしくお願いいたします。