どんな時に、「ありがとう」を、言っているかや、その時の気持ちを振り返りました。

やっぱり、「ありがとう」は、言っても言われても、いい気持ちになりますね。

前回ご紹介したつばきの花のカレンダーが、完成しました。５人５色で、いい感じです。

課題が終わった後や休み時間に算数の教材を使って、遊んでいる様子です。

楽しみながら立体の展開や構造を自然に学ぶことができます。

パーツの組み合わせを考えながらつなげ、平面から立体に変化させたりしながら工夫して作っています。

1年生、2年生、持久走大会に向けて、頑張って練習しています。

また2年生は、国語の学習で、自分が2年生になって楽しかったことを文章まとめ、発表会しました。

４人とも、堂々と発表ができていました。

休み時間は、毛糸で手指編みをして、かわいいマフラーを作る様子が見られました。

今回の絵のテーマは、つばきの花です。

各自で色染めした障子紙を使ってつくった花びらをのりで貼り合わせて、花をつくりました。

染め具合の違いが花びらの色に出ていて、きれいです。

あとは、背景になる用紙に花や葉などを配置して完成です。

次の時間が、楽しみです。

今年は自分の夢を見つけて、それに向かってがんばる・・という思いを込め、「夢」と書きました！

3学期も毎日、下校前に1日の生活の振り返りをしています。

2週間に1回月曜日に、今の自分の課題は何か、どんなめあてにしたらいいかを一人ひとり考えて、カードに記入します。

よくできた◎が増えてきています。

さくら１組では、３学期から自立活動の時間に６人全員で学習をしています。

今週は、「みんな仲良くなろう。」というめあてで、「背中文字あてゲーム」「連想ゲーム」の２つのゲームをしました。

６人がルールを守りながら、仲良く協力して学習活動に参加できました。

１月８日（金）始業式後の学級掃除です。

みんなが並んで、一斉に教室の床を磨き始めました。

みんなが揃った喜びと、新しい年への期待感で、元気いっぱいのどんぐり組です！

いろいろな材料を使い、自分が想像する「白の世界」を表しました。

どの材料をどこに使うか、工夫しながら作りました。

カタツムリがかくれんぼをしている「カタツムリの公園」

ペットボトルの家から滑り台で降りてくる「夢の世界」