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6年生の様子

八千代座見学

お昼ご飯を食べ終わって、八千代座にやってきました!

建物についての説明を聞いたり、見学をしたり、とても勉強になりました!

3.11

2011年3月11日14時46分。未曽有の大災害である東日本大震災が起こりました。
朝から子どもたちには、その当時の映像を見せ、命について話をしました。
また、本日の14時46分に5、6年生と職員で黙とうを行いました。
ご家庭でも話題にしていただけると幸いです。

歓迎遠足(6-1)

1年間よろしくお願いします。一発目の投稿です。

歓迎遠足の様子です。

昼食は、コロナ対策のため、いつもよりも距離を取って食べるように伝えています。

 

ひざしがまぶしかったようです・・・。

歓迎遠足(6-2)

歓迎遠足に行ってきました。

6年生最初の行事。楽しい思い出になりました。

載せきれないほど写真を撮ったので、残りは学校で掲示します。

学校にお越しの際にご覧ください。

1年間で何冊借りられるかな。(6ー2)

先週、図書室の利用に関するオリエンテーションがありました。

利用の仕方について確認した後、1年間の目標を決め、本を借りました。

1年間を通して本を借りに行く時間が取りづらい6年生ではありますが、

読書に親しみ、語彙や知識を増やしていくことができるよう努めて声掛け

を行っていきたいと思います。

日常の一コマ(6年1組)

この写真は、国語の授業の時、友達と話し合った後に意見を発表する場面の様子です。「言いたい?とか、言いたくない?とか聞いてない。意見を持てたら手を挙げよう!」との呼びかけに応じてくれたみなさんです。圧を感じて?か、予想以上にたくさん手が挙がったので記念にパチリ!。普段からこんな感じで自分の意見が発表できるようになったら良いです。

 

これらの写真は、昨年度育てていたパンジーの鉢を片付ける時のものです。時々、鉢の土の中から現れる虫にキャーキャー悲鳴を上げながらの1時間でした。土いじりをする時間はあまりないので、子どもたちにとっては新鮮だったかもしれません。頼まれた仕事を快く引き受けるなど、さわやなかな姿もまた見られました。

 

租税教室(6年生)

本日6時間目の時間に租税教室を開催しました。

八代税務署から話をしに来ていただき、身近にある税金の種類や税金がつかわれているものの確認など

授業では学習しきれていなかったことについても話を聞くことができ、勉強になりました。

1億円と同じ重さのレプリカを持った子どもたちは「これが本物だったらな」とつぶやいていました。

貴重な学びと経験を得ることのできた租税教室でした。

 

 

プール掃除(6年2組)

 午後からプール掃除頑張りました。

みんなで協力して今年も綺麗なプールに仕上がっています。

泳ぐのが楽しみです。

 

プール掃除(6年1組)

6月3日の午後、プール掃除をしました。

↑「今からプール掃除頑張るぞ!」の写真。 まだまだ服はきれいですね。

↑ 苔の塊なのか、ふわふわした謎の物体と格闘中。この汚れを排水溝に流し込みます。

 この時点で、数人は「勇者」(全身泥まみれ)に仕上がっていました。

 

5・6年生のがんばりのおかげで、なんとかプールはきれいになりました。持ち帰った洗濯物がすごい事になっていたと思います。ご迷惑かけました。6月13日の週から水泳が始まります。

 

ビーチバレーの練習(6年1組)

最近体育でビーチバレーをしています。1番最初には全然続かなかったチーム内でのトス回しができるようになってきました。しかし、ネットをはさんでのラリーを楽しめるようになるまでには、まだ時間がかかりそうです。目指せラリー10回!

実習の先生と(6年2組)

養護教諭になる勉強のために3週間実習で来られていた渕上先生と一緒に過ごす時間を作ることができました。

給食を一緒に食べたり、昼休みにみんなで遊んだりして楽しい時間を過ごしました。

コメントや飾り、レイアウトをみんなで工夫して作ったメッセージカードも喜んでもらえました。

水泳(6年1組)

あまりたくさん練習時間があるわけではありませんが、少しでも長く泳げるよう訓練中です。息継ぎの時、頭のてっぺんが水についていないと、足が沈んで泳げません。そこで、まずは頭のてっぺんを水につけながら息を吸う練習です。(写真撮影:黒田)

ふざけて「ハイ、チーズ♪」しているわけではなく、至って真剣です。頭のてっぺんが水に浸かっていることを意識して息継ぎの練習をしているところです。

↑ そこの男子! さぼったらだめ!!

最近泳げるようになった人もいます!ナイス♪ 

 

↑ 平泳ぎにもチャレンジ

朝食レポート(6年2組)

先週まで家庭科の調理実習の代わりとして、家で炒める調理に挑戦する課題を出していました。

どのように課題に取り組んでくるのか楽しみにしていましたが、各々がメニューや材料、切り方など

工夫しながら作ることができていました。

メニューを考えるところや調理の面倒を見ていただいたり、感想を書いていただいたりをお忙しい中に

ご協力いただき本当にありがとうございました。

せっかく経験を積むことができたので、これからの生活にも活かしていくよう指導を行っていきたいと思います。

運動会に向けて(6年1組・2組)

2学期が始まって2週間が経ちました。今は、毎日運動会に向けて、「旗」を使った、集団での表現の練習を行っています。みんなで動きをそろえられるようがんばっています。

 

↑ 5年生と一緒に頑張っています。

 

↑ この写真は、「リーダースタッフ委員会」の児童が、校長先生と運動会について話し合っているところです。

今年の運動会は、子どもたちの意見をできるだけ取り入れながら進めています。

どんな運動会にしたらいいのか、昼休みなどに集まって話し合いをしています。

運動祭(6-1)

保護者の皆様、応援ありがとうございました。

子どもたちはみんな、いつもよりちょっぴり頼もしく見えました。お疲れ様でした。

 

二小運動祭 感想(6-1)

 少し前になりますが、運動祭の応援ありがとうございました。その直後に書いた作文です。その一部だけですが紹介します。

  

「二小運動祭を終えて」

  二小運動祭を終えて、かけっこやリレー旗ダンスなどの種目がありました。練習をいっぱいやってがんばりました。その中で一番がんばったのは、「準備運動」です。なぜなら、ぼくが前で準備運動をしたからです。一番最初の練習で課題が見つかりました。それは、返事です。最初は返事が大きくなかったので、自信を無くしました。二回目の練習は全体練習なので、大きな返事を出さなければならないと思ったら勇気が出てきました。

 「スポーツ委員会」

 と言われた時、のどがつまるほどきんちょうしました。ですが、思い切って返事をすると、大きな声で言えました。やったと思いました。

  そして、当日練習通りにやればいいと思いました。そして、開会式が終わろうとしたとき、練習とは比べものにならないほどきんちょうしました。もう一人もそう思っていたと思います。

 「スポーツ委員会」

 と呼ばれたとき、足がぶるぶるするのが分かりました。返事は大きな声だったと思います。ですが、指令台に上るとまた一気にきんちょうしました。「失敗しないか?間違えないか?」とずっと頭の中で思いました。みんなはいつもと表情が違います。本気でやろうと考えているのかと思うと、プレッシャーがすごかったです。始まったとき本気でやりました。やり終えた後もきんちょうしました。だけど、いい思い出になったと思います。

 

 

 

「二小運動祭を終えて」

  この前、二小運動祭を無事に終えることができました。その中で、私は、フラッグが心に残りました。

  フラッグの練習で、はじめのころは、ひじをちゃんと伸ばしたり、旗を大きくふったりするなどできていないところがありました。しかし、6年生で最後の運動祭であり、見ている側にはとてもきれいに見えるフラッグなので、ちゃんとみんなが喜んでくれるようにと思いが強くなってきました。なので、本番が近づくにつれてちゃんとひじをのばしたりするなど、ちょっとしたこともどんどんちゃんとできるようになってきました。意識してやれていると自分に自信がついてきたのがわかりました。

  本番の前の日の最後の練習では、「これは本番でもいい。すごくよくできた。」と思いました。運動祭前日の休みには、頭の中でイメージしたりして過ごしました。あとから親に聞いたら、部屋の空気がぴりついていたといわれました。最後の運動祭はよいものにしなければと思っていたんだろうなと思いました。

  そして本番の日、フラッグの入場の時が来ました。もう、その時は、それ以上きんちょうしないようにだったのか、頭が真っ白でした。演技が始まると、無意識に心の中で、ひじをのばすとか、ひたすら走れとかつぶやいていて、自分でもがんばったんだなと思いました。親や運動祭には行けなかったおばあちゃんが演技を見て

 「すごくきれいだったよ。」

 と言ってくれたので、とってもうれしかったです。そして、登校班の4年生が

 「すっごいかっこよかった。」

 と言ってくれたので、ちゃんとできたんだなと思い、ほっとしました。

 

6年学年行事 陸上教室(6年共通)

 

10月8日(土)の午前中、6年生の学年行事が実施されました。今回は「陸上教室」。次の週に控える『市の小体連陸上記録会』に向けて、走り方の指導をしていただきました。

まずは、軽くランニングで。

準備運動。  このあと写真はないですが、『しっぽとり鬼ごっこ』で盛り上がります。

 

次にラダー。このあたりから、保護者の皆さんの参加も増えて、にぎやかな感じになりました。

大人もがんばれー!

ミニハードルの練習の様子。

この後、短距離走と、800mに分かれて少し練習しました。

最後のリレー。子供8~9+コーチ1人のチームが3チーム。それに大人チームを加えた計4チームです。

基本グラウンド1周(160m)です。子供たちは、精一杯走りました。しかも2回戦まで。がんばりました。

大人チームは、「最初、子供たちに花を持たせるべく、軽ーく走るのかな?」と思っていましたが、みなさん本気(マジ)でした。みんな勝ちたかったんですね。精一杯頑張りました。2回戦を走る気力が残らないほど。

「今日は、ありがとうございました。」

企画していただいた学年委員さん、コーチの皆さんありがとうございました。

陸上記録会(6-2)

10月13日(木)にエコパーク水俣で、水俣市小体連陸上記録会が行われました。

数年ぶりの開催となった今回の大会では、子どもたちは、100m走、800m走、走り幅跳び、

ボール投げの4種目に分かれ、短い期間ではありましたが、練習も頑張ってきました。代表種目で

ある4×100mリレーのメンバーは朝の時間を使って練習を頑張りました。

当日準備と役員になった関係で朝から学校に行くこともできず、競技の様子も全員の分は見ること

ができませんでしたが、閉会後のテントで全力を出し切った子どもたちの様子を見てとてもうれし

く感じました。

目標に向かって努力し、最後まであきらめなかった経験を今後に活かしていくよう指導を行ってい

きます。

応援、送迎、日々の準備など大変お世話になりました。

 

ありがとう(6-2)

私事ですが、先日誕生日を迎えました。

朝から落ち葉掃きをして教室に向かうと、いつの間にか黒板にはおめでとうのメッセージと

ケーキやクラッカーの絵がありました。

さらに、一人一人のメッセージが書かれたメッセージカードと

おいしそうなケーキが描かれた用紙ももらいました。

すてきな気遣いと心配りに朝から感激しっぱなしのとてもうれしい一日でした。

バルーンアート(6-2)

10月25日(火)の6時間目にPTA文化部事業でバルーンアートに取り組みました。

クラスの中の多くの子どもが、割れないか心配しながら風船をねじったり組み合わせたりして

製作していました。掛け声や動きを一緒にするのは恥ずかしがっていても、プレゼントの風船

は真っ先に取りに来るところが子どもらしくてかわいいなと感じた6年生でした。

修学旅行⑤

宮原SA(サービスエリア)で最後の休憩です。

このあとは休憩なしで学校まで帰ります。

人生の節目(6年生)

12月21日(水)の5時間目に、森山祐一先生が来校されて、6年生にカイズカ

イブキという木の話や人生の節目の話をしていただきました。人生の節目の記念と

して、今年度もカイズカイブキを使用したペーパーウェイトを一人一つずつ作って

いただけることになったので、お話しの後、さっそくどの字にしようか真剣に考え

て、書いてほしい一文字を選んでいました。

今から出来上がりが楽しみです。

 

ねんど(6年1組)

図工では、「将来の夢」もしくは「小学校の思い出」というテーマでねんどを使った制作をしています。針金で動きを作った後、ねんどで形を整えていきます。完成までもう少し。できあがりが楽しみです。

学級会(6年2組)

20日(月)に学級会をしました。「学校やお世話になった方々に感謝の気持ちを表す行動として何がいいか」をテーマに、意見や考えを出し合いながら話し合いました。決まったことをみんなで協力して頑張っていきたいと思います。

薬物乱用防止教室(6年)

薬物乱用防止教室がありました。

学校薬剤師の先生が、お話をしてくださいました。

風邪薬を飲むときには、ぬるま湯か水が良い理由を実験を交えながら、お話しくださいました。

もちろん、麻薬や覚醒剤などの危険な薬の話もありました。

教えてもらったあとに書いた子どもたちの感想には、「絶対に危ない薬には手を出しません。さわりもしません。」という感想がたくさん見られました。

 

特定の薬とお茶が混ざると真っ黒になりますよ。

 

 

本格的にスタート!!(6年1組)

入学式等の行事も終わり、いよいよ本格的に6年生の生活がスタートしました。12日(水)の1時間目に宮﨑校長先生に来ていただき、6年1組の子どもたちに向けて、お話をしていただきました。
「3つの大切にしてほしいこと、夢を持つこと、こんな学校にしたいという思いを持つこと」など子どもたちに大切な話をたくさんしていただきました。
また、すばらしい学校にしていくには、先生だけの力だけでなく、みんなの力が必要なんだと6年生の活躍に期待する言葉もいただきました。
真剣な表情で話を聞いていた子どもたち。これからの活躍に期待できそうです。

歓迎遠足!!

14日(金)に歓迎遠足を行いました。残念ながらの悪天候・・・。校内遠足に切り替えましたが、各学級でレクレーション等を行いました。
6年1組の子どもたちも楽しく過ごすことができました。
保護者の皆様には、お弁当等、遠足の準備大変お世話になりました。

歓迎遠足の様子

今日は、歓迎遠足でした。あいにくの雨でしたが、それぞれの学級でゲームをしました。1組は、椅子取りゲームとドッジボールを行いました。2組は、人狼ゲーム、UNO、ドッジビーを行いました。子どもたちは、音楽を聴きながらゲームを楽しんでいました。子どもたちの楽しんでいる姿を見ることができとても嬉しく思います。

保護者の皆様には、お弁当の準備など大変お世話になりました。

一人一鉢の片付け(6年1組)

卒業式や入学式で会場を飾り付けるために使った花の鉢を片付けました。

テキパキと役割分担しながら働いたので、「さすが6年生、思っていたのの3倍がんばってくれました。ありがとう!」坂本先生にほめられていました。

たまに鉢の底から現れるアリやムカデを見て、「ぎぃやぁあーーー」とテンションを上げておりました。

 

 

 

一人一鉢(6年2組)

2時間目に一人一鉢を行いました。用務員の坂本先生のお話を聞いた後、作業に入りました。子どもたちは、卒業式で使用した鉢を新しく変えるために土を返しプランターをきれいにしていました。重いプランターを軽々持ち上げる姿を見てとてもたくましく見えました。また、子どもたちは一生懸命作業したので予定より早く終えることができました。今後も子どもたちの一生懸命動く姿を期待しています。

20mシャトルラン(6年1組)

体育ではスポーツテストに向けてシャトルランの記録を取っています。

自分の記録を少しでも更新しようと。頑張っています!

次の週で最後の予定ですが、更なる好記録がうまれますように!

 

4月生まれの子たちとシャトルラン(体育)6年2組

4月も終わりあっとゆう間に1か月が過ぎようとしています。6年2組は、4月生まれが5人いるということでお祝い係がバースデーカードを渡しました。また、この写真はインスタ係が撮ってくれました。カードを貰って嬉しそうな5人でした。

体育では、シャトルランの練習を行っています。徐々に体力がついてきており、毎回記録更新に向けて努力しています。本番では、自分の目標を決め達成できるように頑張ってほしいと思います!

 

交通安全教室(6年1組2組)

5月11日に、交通安全教室を行いました。

交通指導員の方に、自転車の決まりについて確認していただきました。

「自転車に乗るときは、『ぶたはしゃべる』をチェックしましょう!」

「自転車で出発するときは、右、左、右、後ろ を確認しましょう!!」

ルールを守って、安全な自転車ライフを!

↑ 「ぶたはしゃべる」なんのことかは、お子さんにご確認ください。

↑「最初、みんなにお手本を見せてくれる6年生はいますか??」に応えた4人の勇者たち。

↑「エア自転車」に乗って、練習開始。

↑ 人通りの多い横断歩道は、押して渡りましょう。

↑ ダミー人形君とのツーショット。 右 左 右 後ろ の確認中。

↑ 「ダミー君! あぶなーーーーーい!!にげてーーー!」

↑ 「自分の命は自分で守ります。ありがとうございました。」

 

 

いろどりやさいいため(6年2組)

今日は、2、3時間目に調理実習をしました。いろどりやさいいためを行いました。材料の準備お世話になりました。

子どもたちの手際の良さにびっくりしました!日頃から家で料理の手伝いを行っている子が多く、楽しそうにワイワイ調理をしていました。どの班もおいしそうな料理ができ「おいしそう!」「いいにおいがする!」という声が多く聞こえました。

苦手な食べ物があった子たちもいましたが、自分たちで作った食べ物を粗末にしてはいけない!という思いがあったのか全員完食することができました!

お家でも今日の調理実習の様子を聞いてみてください。

~調理の様子~

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 ~各班の食事の様子~

ビーチバレーボールで(6年1組)

5月17日(金)

もともと外で鉄棒をする予定でしたが、雨でグラウンドがぬかるんでいたために、体育館でビーチバレーボールのトスの練習をしました。思った以上に上手で、初回なのにラリーが続いていました。ナイスです!

調理実習 第1弾(6-1)

バランス良い朝食を作ろうという家庭科の学習で、今回は「野菜のいろどり炒め」をつくりました。準備の方、お世話になりました。

自分たちで作った料理なので、いつもは野菜嫌いの子もおいしく食べることができたのではないかと思います。学習したことを家庭でも生かしてくれることを期待しています。