家庭科の学習で、ミシンを使ってエプロン作りに取りくんでいます！

最初は緊張していた子どもたちですが、班の友達と協力しながら、一生懸命頑張っています！

徐々にミシンの使い方にも慣れてきた子どもたち、完成がとても楽しみです！

総合的な学習の時間に水俣の自然や産業、環境について調べ学習を行っています。

調べたことは、広用紙にまとめ、壁新聞を作る予定です！

どの班も完成に向けて頑張っています！

校長室が掃除担当の子供たちは、今週の掃除の時間を使って校長先生と一緒に百葉箱のペンキ塗りをしました。

作業着代わりにカッパを着用し、はけを持ってやる気は十分。所々塗りムラがありますがそれもご愛嬌です。

仕上がりまでもう少し時間がかかりそうですが、何より校長先生と一緒に作業できたのが嬉しかったようです。

家庭科の時間に行っているミシン！

今回は、上糸と下糸の準備をして、実際に縫う練習をしました！

上糸と下糸の準備は、班で協力しスムーズにできていました！

実際に縫うときは、最初は「大丈夫かな？」「こわい！」と不安そうでしたが、やっていくうちに笑顔が増え、班で楽しそうに取り組んでいました！

次回からは、エプロンの製作に本格的に取り組みます！完成が楽しみです！

いよいよミシンを使った実習に入ります。今日は、ミシンの各部の名前と場所を覚えました。

はずみ車や糸巻案内など聞き慣れない名前がたくさんありましたが、教科書の写真と照らし合わせながら確認することができました。

初めてのミシンに興味津々の子供たち。今後のエプロン制作が楽しみです！

家庭科の時間で、ミシンに取り組んでいます。

今回は糸を使わない「からぬい」に挑戦しました！最初は、「怖い！」と言っていた子どもたちですが、だんだん慣れてきたのか、最後の方は「スピードをはやくしていいですか？」と意欲的に取り組んでいました！

授業の最後には、「ミシンを使っていろいろなものを作るなんてすごい！」や「ミシンを使う、お母さんやおばあちゃん尊敬する！」とミシンを使った感想を口にしていました！

今後は糸の準備をして、エプロンを作っていきます！

外国語科では、「頻度」の言い方について学習しています。

今日は、ライアン先生から尋ねられた「自分の家はどのくらい掃除しますか？」「どのくらい買い物に行きますか？」などについて「always いつも　usually ふだん　sometimes ときどき　never まったく～ない」に分かれるコーナーゲームをしました。

自分が家でどの程度しているのかはもちろん、友達の家での様子も知ることができ、とても盛り上がりました。

２月１１日（土）、１２日（日）にもやい館で開催された水俣子どもの美術展に、１組からは７名の子供たちの版画を出展しました。

どれも丁寧に彫り上げた作品で、表情や動きをよく捉えていました。子供たちの作品は、本校２階から３階に上がる階段踊り場の掲示板に掲示しております。授業参観等でお越しの際、どうぞご覧になってください♪

ちなみに、写真下の右から２人目の児童は、入選の中でも特に優れた特選に選ばれています。

日本古来の音階「ミ・ファ・ラ・シ・ド・ミ」をご存知でしょうか？

この音階を使った代表的な曲が「子守り唄」や「ソーラン節」ですが、今回はこの音階を使って自分だけの旋律を

作りました。

まずは、タブレットのキーボードを使って音階を決め、その後リコーダーで旋律を作りました。

班の中で旋律をつなげると一つの音楽になり、「おぉ～！」と歓声を上げていました。

版画の作品を紹介します！

どれもいい作品ばかりです！