９／７（水）、「熊本の学びステップアップ研修」の一環として、５年１組の研究授業を行いました。

教科は国語科、単元名は「新聞を読もう」です。全国紙と地方紙（熊日新聞）の違いを考え、根拠を明確にして

友達に違いやその理由を伝える学習でした。

二小と二中約４０名の先生方に囲まれ、いつもとは全く違う雰囲気で、ちょっとよそ行きの感じ？の授業でしたが

全員がよーく頑張りました。担任も子どもたちもよい経験になりました！

高学年になり、フラッグ運動に挑戦しています。

慣れない動きに戸惑いながらも、自分で拍を数えながら一生懸命頑張っています。

本番まであと数日…どんな仕上がりになるか５年生の格好いい姿にどうぞご期待ください！

夏休みまであと４日となった本日7/14。昼の集会活動では、学級で１学期の振り返りをしました。

１学期の目標でもあり、今年度５年１組の学級目標でもある「挨拶・返事・履物揃え」。

３つの目標の中で自分が一番よくできた目標とよくできなかった目標を挙げました。

それを班のメンバーに伝え、２学期にどう生かすかを考えました。

「ぼくは学校や地域の人にあいさつをします。地域のひとから、（声が）大きいね、いいね。と言われました。２学期もがんばります。」

「トイレでぐちゃぐちゃになっているスリッパを見つけたら、ならべることができました。」

「名前を呼ばれたときに大きな返事をしたし、それを毎回することができました。」

２学期も、低学年のお手本になるよう、高学年らしく元気に頑張ってくれることと思います！

家庭科の時間に玉結びと玉どめの練習をしています。

今は、玉どめの練習の最後として、赤いフェルトにイチゴの種を玉どめで作っています。「難しい～～！」と言いながらも、友達と教え合いながら一生懸命取り組んでいます。

練習を重ねるごとに上手になっていく子供たち。完成が楽しみです！

２７日（月）の3，4時間目に、「水俣から考える、わたしたちにできること」という題で、一般社団法人環不知火プランニング代表の森山亜矢子さんにお話をしていただきました。現在の地域の自然がどのように保たれているのか、環境破壊が進む今、自分たちにできることは何か考えながら一生懸命話を聞いていました。肥後っ子教室でも水俣の環境について考えた子どもたち。自分には何ができるのかしっかり「考え」、「行動」にうつしていってほしいと思います。