国語の時間に友達にインタビューをしました。

聞き手、話し手、記録者の三役に分かれ、それぞれ実践しました。

難しさを感じながらも一生懸命インタビュー頑張ってました。

　交通安全に関するＤＶＤを視聴し、安全な道路の歩き方や自転車の乗り方を学びました。希望ノートから、自転車の乗り方で、坂道ではスピードを出しすぎないこと、「ぶたのシャベル」で点検をすること、マナーや交通ルールを守ることについて書いている子が多かったです。
　自分自身の安全だけでなく、道路を使う人も安全に過ごせるよう、これから気をつけていってほしいです。

　家庭科で、「家庭生活でできることは何か」を考える学習を行いました。その中で、ガスコンロを使って、お茶を入れる活動を行いました。今後の調理実習につながる活動でもあります。グループで協力しながら、最後の片付けまで、一つ一つの活動を確実に行っていました。
　残念ながらお茶を飲むことはできませんでしたが、色や香りを楽しんでいました。ご家庭でお子さんにお茶を入れてもらって、一緒に団らんを楽しんでみられませんか？

　５年生から学習が始まった家庭科。

子どもたちはどのような学習をするのか、興味津々な様子です。

どのようなものがあるのか、家庭科室を探検しました。

４月１６日に歓迎遠足がありました。

雨予報の天気も何とかもち、楽しく遠足を行うことができました。

新しいクラスで新しい仲間とこれからもっと仲を深めていってほしいです。

　エコパークへ歓迎遠足に行きました。

あいにくの曇り空でしたが、最後まで予定通り、遠足を行うことができました。

笑顔でお弁当を食べ、楽しく遊ぶことができました。

今夜は心地よい疲れで、ぐっすり眠れるでしょうね。

図書室オリエンテーションありました。本年度もたくさんの本に出会い、たくさん学んでほしいです。

　５年生に進級した子どもたち。さっそく身体計測を行いました。

体が大きく成長する時期でもあります。

１年間で、ぐんっと大きく育ってほしいです。

それぞれが出し物を考えて披露しました。
マジック、クイズ、宝さがし、ショー、箱の中身は何？
笑顔がたくさんの楽しい一時となりました。

卒業式の練習の様子を見学し、少しだけ練習に参加しました。

声の出し方、行動の機敏さ、全体が一つになっている等、６年生の真剣な姿から、多くのことを学んだようです。

「１年後には、６年生のような姿になるんだ」

と、次年度への見通しを持てたようです。