2年生の様子
学習の様子(2-1)
算数では、「足し算・引き算の筆算」を学習しています。
3ケタの大きな数の筆算に、苦戦しながらも取り組んでいる子どもたちです。
特に、繰り下がりのある筆算は計算ミスが多くなるので、丁寧に計算することを意識付けさせていきたいです。
ノートに、自分の考えを図で表したり友だちの意見をメモしたりしながら、学びを深めている子どもたちです
今週の学習(2-1)
生活科では「あそんで ためして くふうして」というおもちゃ作りの単元を学習しています。
「積み上げるとピラミッドができる!」「転がして、カップの中に入るかな?」「磁石がくっつくのを使って遊んでみよう!」など試行錯誤しながらおもちゃを作っている子どもたちです。
この学習を通じて、身の回りの物に隠された面白さや、物の大切さに気が付いてほしいと思っています。
材料のご用意、大変お世話になりました。
9月8日(木)の5、6時間目に図工で色水作りを行いました。「二つの色を混ぜると新しい色ができる!」「少し混ぜると、透明になる!」と素敵な気付きをしていました。作った色水は、自分たちのタブレットで写真に撮り、思い出に残しました。
今週の子どもたち(2年2組)
今月末に行われる運動会に向けて、
学級でどんなことを大切に取り組んでいくかを話し合いました。
それぞれ大切にしたいことを出し合い、
『みんなで協力して、笑顔でがんばる』になりました。
その後、個人の目標決めをしました。
具体的に発言したり書いたりしていたので、毎日の練習を頑張ってほしいです!!
生活科では身の回りにあるものから楽しい遊び方を考え、試しています。
話し合いながら一生懸命取り組む子どもたちでした。
今週の学習(2年1組)
夏休みの作品の感想交流をしました。貯金箱や作文、自由研究、習字など素晴らしい作品ばかりでした。「回る工夫が素晴らしいと思った。」「習字が上手ですごい!」などの感想を書いていた子どもたちでした。
生活科では「あそんで ためして くふうして」という単元の学習が始まりました。身の回りの物を使って、おもちゃ作りをします。下の写真のような設計図を今日、持ち帰っています。来週から作成していきます。材料の用意、大変お世話になります。
9月1日(木)の図工で「こんにちは、むぎゅたん」という学習を行いました。粘土でオリジナルの動物を作りました。一生懸命粘土をこねている様子が素敵でした。
今週の様子(2年1組)
国語で「ミリーのすてきなぼうし」という物語を学習しました。
自分の理想の帽子や好きな場面を想像して絵に表したり、この物語の面白いところを紹介する文を書いたりしました。
7月15日(金)の5時間目に、お楽しみ会をしました。
ルールを守りながら楽しくドッチビーをすることができました。
今週のプール(2年2組)
今週は、校長先生と一緒にプールを楽しんだ子どもたちです。
校長先生に手を引っ張っていただき、泳ぐことを楽しみました。
「校長先生!次は僕がしたいです!」
「私も早くしたいです!」
と意欲をもち、順番を守りながら、楽しい時間を過ごしました(^O^)
別日には、「着衣泳」をしました。
命を守るために浮く練習をしました。
ペットボトルを上手に使って浮かんだり、何もなしで浮んだりすることができました。
もしもの場合、今回学んだことを活かして命を守ってほしいと思います。
野菜を収穫しました♪(2年2組)
今週の生活科では、自分たちが育てている野菜の収穫をしました。
ミニトマト、ピーマン、ナスを収穫しました。
「大きくなってる~!」
「ピーマンつるつるしてる!」
など収穫を楽しんだ子どもたちでした。
翌日、「先生、お父さんはトマトが苦手なのに、ぼくのミニトマト食べてくれました!」
「育てた野菜、とても美味しかったです。」と感想を伝えてくれました。
野菜を育てることをとおして、育てることの大変さと喜びを感じたことと思います。
( ↑ 枝豆も少しずつ育っています。)
今週の様子(2年1組)
6日(水)5時間目の学活で、お勧めの本を紹介し合いました。
持ってきた本の面白いところや、好きなところを一生懸命に書いていました。
その後、友達のおすすめの本やその理由を、楽しく伝え合うことができました。
8日(金)の水遊びの様子です。
随分、水にも慣れてきました。ほとんどのお子さんが3秒以上潜れるようになっています。
「こんな潜りかたができるようになりました!」と嬉しそうに伝えてくれました。
今週の子どもたち(2年1組)
生活科で「小さな友だち」という単元を学習しています。
「バッタチーム」「ダンゴムシチーム」「アリチーム」に分かれて、虫のお世話をしています。
昼休みも、「ダンゴムシの餌をとってきます!」と言ったり、図書室で「虫の飼い方」という本を読んでいたりと、大切にお世話をしています。
(↑飼う前に、どんな虫が学校にいるのか探検しました。)
図工で「くっつきマスコット」という単元を学習しました。
材料のご用意、大変お世話になりました。
形や色を工夫しながら、”くっつくと面白いもの”を、想像力豊かに作り上げていた子どもたちです。
今週の子どもたち(2年2組)
今週は天気がよく、体育は水あそびを実施することができました!
回数を重ねる度に、笛の合図をしっかり聞き行動することができています。
上手にもぐったり、浮かんだりしていて、
「やっぱり、プールは楽しいな!(^O^)」と笑顔の子どもたちです♪
特に、授業後半にする宝探しは全員楽しく取り組んでいます!
(宝さがしをしています ↑)
算数では「水のかさ」の学習をしています。
実際に1dLの容器を使い、10杯分は1Lになることを学びました。
また形が違う1L容器でも同じ水の量だと知り、
「そうなんだ!」と驚いていた人が多かったです。
身の回りにある容器の水のかさに興味を持ち始めた子どもたちでした!
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日本教育工学協会から、「情報化の推進体制」を整え、「教科指導におけるICT活用」「情報教育」「校務の情報化」に積極的に取り組んでいる学校として、学校情報化優良校に認定されました。
熊本県教育情報システム
登録機関
管理責任者
校長 森 安広
運用担当者
教諭 浅野 千尋
2025年 8月
800000カウントに到達
2025年 5月28日
700000カウントに到達
2024年 12月13日
600000カウントに到達
500000カウントに到達
2021年12月10日
300000カウント
いつの間にか達成!?
2020年9月24日
211175カウントから
更新再開!
2018年10月24日
100000カウント
2016年6月5日
10000カウント
2015年9月28日
45カウントから
更新再開!